整理三年级下册短文阅读Word下载.docx

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________ 

顺序写的。

先写小院西面是 

北面有个 

___________ 

，院子东 

面种着 

____________ 

，南面是 

__________ 

。

其中写得最多、最详细的是 

，这段话中的第 

_____ 

句到第 

句，都是写这里的景色的。

2 

读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。

（ 

1% 

）

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 

不时 

发出 

醉人 

的香味。

这句话写了：

葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

…… 

）

② 

葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉.……………………… 

③ 

葡萄成熟了，很可爱。

………………………………………… 

3 

写出下面词语的反义词:

高大 

） 

热闹 

4 

照样子写词语

绿油油 

_________ 

漂漂亮亮 

_________

5 

用“ 

”划出打比方的句子。

6 

、给文中画□的地方加上标点。

7 

、文中的“青菜 

黄瓜 

茄子 

西红柿”总的名称是（ 

）类.

二、前面的小凳（dè

ngdè

n）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着个红五星，特别引人注目。

多年来,邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。

从什么时候起，她就有了这个针线包呢？

从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēngzhēng）的路上。

1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。

2．填空:

笸箩里放着、、和.

3．特别引人注目的是.

4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。

"

这句话中的“它”是指;

这句话的意思应该选下面第（）种。

（1）邓奶奶把针线包带到了北京.

（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么?

请用“”在原文中划出来.

三、掩（yǎn）耳盗（dà

o）铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pè

ng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。

可是他想：

“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？

”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？

用“”画出来。

2、选择正确的答案，在括号里面“√”.《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:

（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

（）

（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的.（）

（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。

（）

四、在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画.雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。

寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。

从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久.他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。

1、从文中找出反义词。

复杂（）痛苦（）矮小（）战争（）

2、用“简单”写一句话：

_________________________________________________________

3、用“～～"

画出画的内容。

4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？

从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？

五、船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印（yì

n）。

鱼印的体型长得苗条匀称。

它行动敏捷，善于游泳,性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

所以，人们称它为船底鱼.鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中,遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”—-大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐.然后，再寻找一条新“船"

，继续前进。

一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。

这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。

鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事！

1、写出下列各词的反义词.前进（）短暂（）附近（）

2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。

良机：

周游:

海中乘船周游，一举两得,指的是（）

3、鱼印乘的“船”指的是（）.鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指（）

六、梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友.春天，你发芽了。

一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。

有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。

我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来,点燃了。

火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。

我们把黑色的草灰埋在你的脚下。

让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天,在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。

我明白了，梧桐树！

你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1、用“～~”划出短文中表示时间的词语.

2、联系上下文,想一想再填空.

①短文中的“你”指的是（）；

2快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（）；

③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（）。

3、找出比喻句,用“”划出来，句子中是把（）比作（）。

4、这篇短文是按（）顺序写的。

七、＿＿＿＿＿

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；

它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实.它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似.它总爱“三只一群"

、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì

）美.银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨.

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（6分）

（）的细雨（）的露珠（）的绿叶

（）的梨花（）的阳光（）的海洋

2、读短文，找出梨果的特点填空。

（4分）

（1）形状：

（2）颜色：

开始呈,后来

（3）气味：

3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来,再找出一个拟人句用“~~”画出来。

千万别丢题呦!

（2分）

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有:

、、。

（3分）

5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。

（2分）

6、作者为什么爱家乡的银梨？

请把原因写在下面.（3分）

八、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密.遇到强敌时,它就把身体蜷（quá

njuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己,还用它来搬东西呢!

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背（bēibè

i）着瓜溜走了.

1、选择（）里正确的读音或字词.用“√”表示。

（6）

2、文章是围绕哪句话来写的?

用“"

划出来。

（3）

3、根据短文填空。

（4）

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。

它们四肢（）,跑起来很快。

爪子（、）。

浑身长满了（）。

4、下列句子中哪个是打比方的,在（）里打“√"

.

（2）

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

九、数不清的（）在空中闪烁着，皎洁的（）把大地照得像白天一样的明亮，（），“唧唧”的虫声从四周（）,河里的水也在轻轻地（）；

树木被（）吹得“沙沙”作响。

萤火虫一闪一闪的,（）要和天上的星星比光亮。

夜是多么的（）呀！

1、选择适当的词填入括号中（8分）

美丽微风这时也许星星传来太阳好像歌唱月亮

2、联系上下文解释下列词语的意思（2分）

闪烁：

皎洁:

3、这段话是围绕（）这句话写的，通过（）（）（）（）（）和（）这些景物描写夜的（）（6分）

4、用横线画出文中的拟人句.（2分）

十、____________________

一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。

一位男孩看见了，惊喜地欢呼：

“哈！

小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！

“哟！

小蚂蚁越过太平洋啦！

”

小蚂蚁听了很（满意得意）,心想：

“啊!

地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了,我多伟大！

得（dé

děi）赶快回去,向伙伴们（荣耀炫耀）一番！

”于是，他调（tiá

odià

o）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò

（）在一片汪洋之中。

幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道：

“唉，真kěliá

n（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：

“什么？

连小土堆和小水洼都过不去？

我不是战胜过最高的山和最大的洋么？

”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思:

自己是否名副其实?

1、给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。

2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√"