森林防火教学设计Word文档下载推荐.docx

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初步学会防护森林火灾的安全意识。

从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

　　教学准备：

　　1、了解学生对森林火灾的一般理解。

　　2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、同学们：

大家都应该知道那茂盛的森林吧!

它总是带给我们轻松与愉快，而且，还让我们的地球得到保护，可是，由于另一种带给人类便捷的东西——火，既在给我们方便的同时，又给我们带来了无穷无尽的灾难。

下面，我们一起来看一些图片（展示火灾图片）2、师：

看了这些图片，看到了这一幅幅惊人的场面，你想说什么?

学生交流，教师出示文字（为什么要保护森林）

　　3、你看到过这样惨不忍睹的场面吗?

有什么感受?

（指名说）

　　二、剖析森林火灾。

　　1、什么是森林火灾：

　　森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。

森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

　　下面，就让我们一起来观看一个视频。

边看边思考以下问题：

　　A、引起森林火灾的原因是什么?

　　B、森林火灾的危害有哪些?

　　2、师：

那么，在了解了那么多的有关森林火灾的常识和案例后,你想到了引起森林火灾的原因了吗?

还有，火对森林有哪些危害?

出示结果。

　　首先，引起森林火灾的各种原因：

　　森林火灾的起因主要有两大类：

人为火和自然火

（一）人为火包括以下几种：

　1.生产性火源：

农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；

2.非生产性火源：

如野外炊烟，做饭，烧纸，取暖等；

3.故意纵火

在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。

在我市的森林火灾中，由于炊烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。

（二）自然火：

包括雷电火、自燃等。

由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

三、森林火灾的防范：

师：

是呀，那曾经茂密的山林，由于玩火不当毁于一旦;

曾经承载过无数梦想的大山，如今也因小小的一把火变得一无所有，那么怎样才能更好地对待我们身边离不开的火，又能预防森林火灾呢?

和身边的同学交流交流。

幻灯片展示相关措施。

　　四、巩固与延伸

　　1、师：

同学们，看到这，请你写一句森林防火宣传标语吧!

（学生写后交流。

）

老师这儿也有几句，我们一起来读一读吧!

（出示相关宣传标语。

　　五、小结：

　　同学们，星星之火可以燎原。

火灾无情，所以我们学校也一直要求同学们，不带火种到校，杜绝玩火，尽量避免火灾。

但是，万一发生火灾，我们也要沉着冷静，用自己学到的知识有效地保护自己。

　　最后，老师还有一个要求：

学生不得参与救火!

　　六、作业：

　　课后，写一篇“爱护森林，预防火灾”的日记。