人教版小学语文三年级上册复习9测试Word格式.docx
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xīnshǎnɡ
zīrù
suí
bià
2、给加点的字选择正确读音，用“
√”标出。
（6分）
铅锤（cuí
chuí
宿舍（shě
shè
作坊（zuō
zuò
前爪（zhuǎ
zhǎo）
相处（chǔ
chù
祖宗（zōnɡ
zhōnɡ）
3、用多音字组词。
cān
liá
ɡěi
参
量
给
shēn
lià
jǐ
4、改正词语中的错别字。
（4分）
风尘扑扑（
美观竖固（
相题并论（
大显神危（
5、照样子各写出两个词语。
静悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。
千里之行，
。
，更进一步。
7、读句子，写出加黑词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。
（3分）
“你敢碰我吗？
”铁罐傲慢地问。
8、按要求写句子。
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。
9、根据课文内容填空。
（5分）
（1）北宋画家张择端的
画了北宋都城汴梁的热闹场面。
（1分）
（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？
（2分）
（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
二、阅读与思考（30分）
1、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）
，淡妆浓抹总相宜。
这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是
在不同气候下呈现的不同丰姿。
（2）
的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。
（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。
2、读下面这段话，回答问题。
（9分）
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮；
他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；
他的肌肤，变成了辽阔的大地；
他的血液，变成了奔流不息的江河；
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）
这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。
（2分）
你知道文中省略号的作用吗？
（3）
请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。
他的牙齿变成了
他的头发变成了
他的
变成了
（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？
写出一个你最喜欢的神话故事的名字。
（1分）
3、
读短文回答问题。
（16分）
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓
郁的清香里。
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一
片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。
当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目
不暇接。
瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。
这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙
花。
它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人
们。
（1）认真读短文，然后填空。
（5分）
这篇短文是按
顺序写的，它分别从
四个不同季节写了花城的美丽。
其中写了春天开
；
夏天开白兰花和凤凰花；
秋天开
冬天开
（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。
（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。
（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
木棉花：
凤凰花：
菊花：
（5）读句子，用加点的词语再写一句话。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……
三、习作（20分）
有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！
可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。
三年级语文综合练习题（A）
第一部分：
基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写汉字。
cá
qiān
cāi
shì
收（
） （
）虚
）想
探（
bà
i
fǎnɡ
ɡǔ
lì
pīn
mì
kuān
yù
二、
用“
”画出句子中带点字的正确读音。
1、李虹拿着扇（shān
shà
n）子，对着妈妈扇（shān
n）啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā
fà
），可妈妈送给了她一个发（fā
）自内心的微笑。
2、一切准备停当（dāngdà
ng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng
xià
ng）。
三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。
例：
遍（一遍）
编（编写）
傍（
耍（
穷（
推（
四、积累词语（6+2+2分）
1、
将下列的词语补充完整。
）口同（
）近（
）名
不（
）不（
如（
）以（
千里（
）头（
）气
2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：
3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。
五、认真读句子，填上合适的词语。
凌晨四点，（
）吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇（
）；
七点，（
）从梦中醒来；
中午十二点左右，（
）开花了；
下午三点，万寿菊（
），；
傍晚六点，（
）在暮色中苏醒；
）在七点左右舒展开自己的花瓣；
）在晚上八点开花；
昙花却在九点左右（
）……
六、佳句积累：
在空白处填上正确的句子或词
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