八年级数学上册《轴对称图形》经典例题含解析Word文档下载推荐.doc

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A．BF=EF B．DE=EF C．∠EFC=45°

D．∠BEF=∠CBE

7．如图，在第1个△A1BC中，∠B=30°

，A1B=CB；

在边A1B上任取一点D，延长CA1到A2，使A1A2=A1D，得到第2个△A1A2D；

在边A2D上任取一点E，延长A1A2到A3，使A2A3=A2E，得到第3个△A2A3E，…按此做法继续下去，则第n个三角形中以An为顶点的内角度数是（　　）

A．（）n•75°

B．（）n﹣1•65°

C．（）n﹣1•75°

D．（）n•85°

8．如图，在线段AE同侧作两个等边三角形△ABC和△CDE（∠ACE＜120°

），点P与点M分别是线段BE和AD的中点，则△CPM是（　　）

A．钝角三角形 B．直角三角形 C．等边三角形 D．非等腰三角形

9．如图是P1、P2、…、P10十个点在圆上的位置图，且此十点将圆周分成十等分．今小玉连接P1P2、P1P10、P9P10、P5P6、P6P7，判断小玉再连接下列哪一条线段后，所形成的图形不是轴对称图形？

（　　）

A．P2P3 B．P4P5 C．P7P8 D．P8P9

10．如图1，在等腰三角形ABC中，AB=AC=4，BC=7．如图2，在底边BC上取一点D，连结AD，使得∠DAC=∠ACD．如图3，将△ACD沿着AD所在直线折叠，使得点C落在点E处，连结BE，得到四边形ABED．则BE的长是（　　）

A．4 B． C．3 D．2

二、填空题

11．下面有五个图形，与其它图形众不同的是第______个．

12．如图，在2×

2方格纸中，有一个以格点为顶点的△ABC，请你找出方格纸中所有与△ABC成轴对称且也以格点为顶点的三角形，这样的三角形共有______个．

13．如图，△ABC中，∠C=90°

，∠BAC的平分线交BC于点D，若CD=4，则点D到AB的距离是______．

14．如图，在等腰三角形ABC中，AB=AC，DE垂直平分AB，已知∠ADE=40°

，则∠DBC=______°

．

15．如图，在△ABC中，∠B与∠C的平分线交于点O，过点O作DE∥BC，分别交AB、AC于点D、E．若AB=5，AC=4，则△ADE的周长是______．

16．如图，CD与BE互相垂直平分，AD⊥DB，∠BDE=70°

，则∠CAD=______°

17．如图，∠BAC=110°

，若MP和NQ分别垂直平分AB和AC，则∠PAQ的度数是______．

18．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°

，则它的顶角为______．

19．在4×

4的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放，移动其中一个正方形到空白方格中，与其余四个正方形组成的新图形是一个轴对称图形，这样的移法共有______种．

20．如图，∠AOB是一角度为10°

的钢架，要使钢架更加牢固，需在其内部添加一些钢管：

EF、FG、GH…，且OE=EF=FG=GH…，在OA、OB足够长的情况下，最多能添加这样的钢管的根数为______．

三、解答题

21．如图，在由边长为1的小正方形组成的10×

10的网格中（我们把组成网格的小正方形的顶点称为格点），四边形ABCD在直线l的左侧，其四个顶点A，B，C，D分别在网格的格点上．

（1）请你在所给的网格中画出四边形A1B1C1D1，使四边形A1B1C1D1和四边形ABCD关于直线l对称；

（2）在

（1）的条件下，结合你所画的图形，直接写出四边形A1B1C1D1的面积．

22．如图，在△ABC中，∠C=90度．

（1）用圆规和直尺在AC上作点P，使点P到A、B的距离相等；

（保留作图痕迹，不写作法和证明）

（2）当满足

（1）的点P到AB、BC的距离相等时，求∠A的度数．

23．如图，在△ABC中，DM、EN分别垂直平分AC和BC，交AB于M、N两点，DM与EN相交于点F．

（1）若△CMN的周长为15cm，求AB的长；

（2）若∠MFN=70°

，求∠MCN的度数．

24．如图，在△ABC中，点D，E分别在边AC，AB上，BD与CE交于点O，给出下列三个条件：

①∠EBO=∠DCO；

②BE=CD；

③OB=OC．

（1）上述三个条件中，由哪两个条件可以判定△ABC是等腰三角形？

（用序号写出所有成立的情形）

（2）请选择

（1）中的一种情形，写出证明过程．

25．如图，在△ABC中，AB=AC，点D，E，F分别在边AB，BC，AC上，且BD=CE，BE=CF，如果点G为DF的中点，那么EG与DF垂直吗？

26．如图，在△ABC中，AB=AC，D、E是BC边上的点，连接AD、AE，以△ADE的边AE所在直线为对称轴作△ADE的轴对称图形△AD′E，连接D′C，若BD=CD′﹒

（1）求证：

△ABD≌△ACD′；

（2）若∠BAC﹦120°

，求∠DAE的度数．

27．如图，已知△BAD和△BCE均为等腰直角三角形，∠BAD=∠BCE=90°

，点M为DE的中点，过点E与AD平行的直线交射线AM于点N．

（1）当A，B，C三点在同一直线上时（如图1），求证：

M为AN的中点；

（2）将图1中的△BCE绕点B旋转，当A，B，E三点在同一直线上时（如图2），求证：

△ACN为等腰直角三角形；

（3）将图1中△BCE绕点B旋转到图3位置时，

（2）中的结论是否仍成立？

若成立，试证明之，若不成立，请说明理由．

参考答案与试题解析

【考点】轴对称图形．

【分析】根据轴对称图形的概念：

如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析．

【解答】解：

A、不是轴对称图形，故此选项错误；

B、不是轴对称图形，故此选项错误；

C、是轴对称图形，故此选项正确；

D、不是轴对称图形，故此选项错误；

故选：

C．

【点评】此题主要考查了轴对称图形，关键是掌握轴对称图形的概念．

【考点】剪纸问题．

【分析】对于此类问题，学生只要亲自动手操作，答案就会很直观地呈现．

严格按照图中的顺序向右翻折，向右上角翻折，打出一个圆形小孔，展开得到结论．

故选C．

【点评】此题主要考查了剪纸问题；

学生的动手能力及空间想象能力是非常重要的，做题时，要注意培养．

【考点】等腰三角形的性质；

三角形三边关系．

【专题】分类讨论．

【分析】分6是腰长和底边两种情况，利用三角形的三边关系判断，然后根据三角形的周长的定义列式计算即可得解．

①6是腰长时，三角形的三边分别为6、6、5，

能组成三角形，

周长=6+6+5=17；

②6是底边时，三角形的三边分别为6、5、5，

周长=6+5+5=16．

综上所述，三角形的周长为16或17．

故选D．

【点评】本题考查了等腰三角形的性质，三角形的三边关系，难点在于分情况讨论．

【考点】等腰三角形的性质．

【分析】求出∠BAD=2∠CAD=2∠B=2∠C的关系，利用三角形的内角和是180°

，求∠B，

∵AB=AC，

∴∠B=∠C，

∵AB=BD，

∴∠BAD=∠BDA，

∵CD=AD，

∴∠C=∠CAD，

∵∠BAD+∠CAD+∠B+∠C=180°

，

∴5∠B=180°

∴∠B=36°

B．

【点评】本题主要考查等腰三角形的性质，解题的关键是运用等腰三角形的性质得出∠BAD=2∠CAD=2∠B=2∠C关系．

【考点】角平分线的性质．

【分析】作EF⊥BC于F，根据角平分线的性质求得EF=DE=2，然后根据三角形面积公式求得即可．

作EF⊥BC于F，

∵BE平分∠ABC，ED⊥AB，EF⊥BC，

∴EF=DE=2，

∴S△BCE=BC•EF=×

5×

2=5，

【点评】本题考查了角的平分线的性质以及三角形的面积，作出辅助线求得三角形的高是解题的关键．

【考点】线段垂直平分线的性质；

等腰三角形的性质．

【分析】根据等腰三角形的三线合一得到BF=FC，根据直角三角形的性质判断A；

根据直角三角形的性质判断B；

根据三角形内角和定理和等腰三角形的性质判断C，根据直角三角形的性质判断D．

∵AB=AC，AF⊥BC，

∴BF=FC，

∵BE⊥AC，

∴EF=BC=BF，A不合题意；

∵DE=AB，EF=BC，不能证明DE=EF，B符合题意；

∵DE垂直平分AB，

∴EA=EB，又BE⊥AC，

∴∠BAC=45°

∴∠C=67.5°

，又FE=FC，

∴∠EFC=45°

，C不合题意；

∵FE=FB，

∴∠BEF=∠CBE；

【点评】本题考查的是线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质和直角三角形的性质，掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键．

【专题】规律型．

【分析】先根据等腰三角形的性质求出∠BA1C的度数，再根据三角形外角的性质及等腰三角形的性质分别求出∠DA2A1，∠EA3A2及∠FA4A3的度数，找出规律即可得出第n个三角形中以An为顶点的内角度数．

∵在△CBA1中，∠B=30°

，A1B=CB，

∴∠BA1C