普通高等学校图书馆评估指标Word格式文档下载.doc
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机构设置适应工作需要、符合“精简”“效能”的原则,部室负责人称职
A13图书情报工作整体化
0.20
统一的业务和服务制度,分馆制
A2队伍建设
A21队伍建设规划及落实
有无定编,实行聘任制,岗位资格和职责,在职培训和进修
A22人员数量
符合定编的情况(是否超编或缺编),年龄结构
A23人员素质
学历结构,学科结构,职称结构(2:
4:
4)
A3经费
A31校拨日常运行费
0.60
是否列入预算,占学校办学经费(不包括基建、科研)的比例(5%),增长情况
A32其他来源经费
与校拨正常经费之比(20%及以上,10-20%,10%以下)
A33经费使用情况
是否按预算执行,接受审计情况
A4馆舍
A41独立馆舍
0.30
有无独立馆舍,生均建筑面积(2.0平方米/生)
A42阅览座位
阅览座位与学生数之比(1:
4)
A43设施与环境
有无防寒防暑防灾设施,阅览室照度,绿化、美化情况
B.文献资源建设
B1馆藏量
B11馆藏情况
中外文书年更新率(新书品种与馆藏种数之比),中外文现刊订购量(种数与读者数之比),(电子版去重后按1:
1换算)
B12生均文献量
0.50
a.生均册数(100册);
b.近五年的生均年购新书量(5:
3)(电子版按1:
B13文献资源特色
有无特色资源,特色资源所占比例
B2加工、整序
B21加工周期
书、刊及其它文献从收登到提供服务的时间
B22标准化程度
采用标准的情况(采用哪些国际/国内标准),符合标准的程度(1-3级)
B23质量
0.10
数据差错率(1%)
B24揭示报道
各种资源的报道(包括新书报导、数据库介绍等),总馆、分馆、资料室资源报道,资源整合
B25数据库建设
自建数据库情况,机读目录(占馆藏目录)比例
B3保存维护
B31纸质文献典藏管理
一般文献、特色文献、珍贵文献的保护、保存、清点
B32其他载体文献管理
缩微资料,磁、光介质资料等文献的保护、保存、清点
B33数据库维护与更新
备份情况(在线、近线、离线,增量备份、总体备份,各种备份的周期),更新情况(是否按不同数据库的更新周期及时更新)
B4资源共建
B41文献购置协调
集团采购,外刊订购协调等
B42文献加工合作
联机编目,特色数据库,数字资源等
C.自动化、网络化、数字化建设
C1硬件
C11服务器
0.25
CPU主频,CPU个数,内存大小,是否满足需要
C12工作站
分别用于读者服务和业务工作的数量,满足程度,完好率
C13网络设备
交换机容量,主干带宽,桌面带宽,接点数,满足程度
C14其他设备
(存储、打印、扫描等)
C2系统软件
C21操作系统
系统类型,版本,是否满足需要
C22网络管理系统
0.35
同上
C23数据库管理系统
C3应用软件
C31集成管理系统
功能完备程度,网络服务能力,开放程度,
C32WEB应用
功能完备程度,维护更新情况,服务可获得性、便利性
C33数字图书馆应用
有无系统,系统功能,实用程度
D.读者服务
D1基本服务
D11开馆时间
读者可获得图书馆服务的时间(借阅时间70小时/周;
网上访问时间140小时/周)
D12开架率
开架服务的书刊文献占全部馆藏文献的比例(60%)
D13生均外借/下载量
年读者借书量(册/人),年下载电子书刊量(点击量/人)
D14网上服务
通过网络提供的服务项目(逐项算分)
D2信息咨询服务
D21信息咨询
咨询服务项目(逐项算分),年定题或专题服务量(个)
D22馆际互借和文献传递
年馆际互借和文献传递量(次或页),需求满足率(60:
70:
80%)
D23信息编译报道或推送
年印发或网上发布的编、译篇(条)数(期数)或推送服务人数(信息量)
D3信息素质教育
D31读者入门教育
年接受教育读者数(人次),读者手册编制情况
D32文检课教育
年开课次数,听课人数,通过考试人数,是否专门教材
D33校园文化建设
年办讲座数,办宣传栏数
D34学生参与服务
年使用学生工(时)数,学生服务效果
D4读者评价
D41读者问卷调查
年调查次数,调查结果,改进情况
D42读者座谈会调查
D43读者意见箱
年实物意见箱收集意见数,电子意见箱收集意见数
E.科学管理
E1规章制度
E11业务规章制度
完备程度,版本更新情况,执行情况
E12服务规章制度
E13管理规章制度
E2民主管理
E21馆员参与决策
参与制订发展规划、规章制度,参与人员聘任、晋升等
E22馆员参与管理
年度考核、总结等透明、公开,实行民主监督
E3业务统计
E31统计数据
完备程度,准确性
E32档案资料
完备程度,系统性
E4学术研究
E41学术成果
年发表学术成果量(篇或个),人均数,获奖情况
E42科研课题
年完成课题量(个),课题级别,人均数
E43学术组织成员
参加学术团体情况,任职情况,参与活动情况