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二○一三年二月

教案(整个课程)

课程

名称

总计:

32学时

类别

专业核心课

学分/学时

2/32

讲课:

28学时

实验(践):

4学时

上机:

0学时

任课

教师

职称

授课对象

专业班级:

2011市场营销共2个班

基要本参教考材资和料主

教材:

参考资料:

《客户关系的建立与维护》苏朝晖主编,清华大学出版社,2010年

《客户关系管理实务》周贺来主编,北京大学出版社,2011年

《客户关系管理》张永红主编,北京理工大学出版社,2009年

通过《客户关系管理》的学习,使学生全面、系统地了解客户关系管理的理论体系和框架。

在掌握客户关系管理的内涵、基本方法、运作模式的同时,充分认识客户关系管理模型。

在教学中注重启发学生独立思考,提高学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力,使学生具备识别客户、市场细分与定位的能力,为学生毕业后成功地从事市场营销相关工作打下坚实的基础。

教学重点:

客户关系管理模型即识别客户、区分客户、客户互动、客户个性化四大章,客户关系测评与维护(第七章)。

教学难点:

在理论教学的过程中,如何加强与实际应用的联系,增强学生学习理论的兴趣,另外使教学内容更加具有实践性,更贴近实际生活。

《客户关系管理》课程教案(本节课)

课次

1

课时

25分钟

课型(请打√)

理论课√讨论课□实验课□

习题课□其他□

授课题目(教学章、节或主题):

第六章客户个性化

第二节定制营销

教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):

熟悉定制营销的含义;

掌握实现定制营销的两种方式;

了解定制营销给企业带来的优势与挑战。

教学重点及难点:

重点:

实现定制营销的两种方式。

难点:

引导学生结合身边的定制产品,比较两种方式的优缺点。

教学基本内容

方法及手段

一、定制营销的定义

二、定制实现方式

1、客户设计式

2、模块组合式

(详细内容见讲稿)

多媒体展示

实例讲解

思考题:

1、“金无足赤,人无完人”,定制营销也并非十全十美,请问它有哪些缺点?

2、阅读案例《泰国东方饭店的客户关系管理》,分析其成功之处。

参考资料(含参考书、文献等)

教学反思:

定制营销定义难度较小,因此讲解过程中重点把握“定制”一词,学生很快理解了定义,原因主要是知识难度比较小,另外以前学过大规模生产、客户个性化需求及过程,形成了良性知识迁移。

在学习定制实现方式的过程中,用了两个贴近生活的实例引导学生,激发了学生的学习兴趣,并引导学生结合自己了解的定制产品去比较两种定制实现方式。

最后解答导课中的问题,从客户角度阐述定制营销实现的过程,从企业角度阐述定制营销给企业带来的优势与挑战。

第二节定制营销(讲稿)

导课:

张女士的个性化需求

80后的张女士准备结婚,装修完新居要添置家电。

张女士首先买冰箱,因为她打算把冰箱放在客厅,并希望冰箱能够与客厅地中海(蓝白)风格融为一体。

张女士本来以为是件很容易的事情,但跑了十几天才发现,市场上冰箱颜色、款式都非常单调。

问:

张女士个性化的需求如何实现?

(学生思考并回答,引出“定制营销”。

定制营销是企业将每一位客户视为一个潜在的细分市场,并根据每一位客户的特定要求,单独设计、生产产品并迅捷交货的营销方式。

定制营销的竞争优势:

充分满足客户的个性化需求;

降低企业开发新产品的风险;

以订单为依据安排生产、采购,使库存最小化。

随着消费水平和网络技术的广泛应用,人们的生活方式发生了很大的变化,人们越来越追求心理上的满足,喜欢个性化的产品,崇尚个性化的消费。

从理论上讲,客户任何个性化需求都是可以定制的,但如果对每个客户的需求都进行单独设计定制产品,势必会造成产品价格特别的昂贵,可能会超出客户愿意支付的价格。

引出问题:

企业如何在客户个性化和成本之间寻求平衡?

(自问自答,接下来介绍两种定制实现的方式。

二、实现定制营销的两种方式

客户设计式是指企业对不同客户提供不同的产品,但不同产品并不是一开始就为客户量身定制的,而是在销售的过程中根据客户的要求对产品进行一些装饰或者修饰。

案例1:

个性化戒指定制

2014年4月,天津大学学生自发组织“北洋体”在网上发布了戒指定制公告,三天不到已有300多名客户下了订单。

戒指外环刻有天大校徽图案,内环则可“私人定制”。

客户可以在内环刻上自己的名字或理想,彰显个性,也可以刻一些传递爱情、友情的话语。

如:

“执子之手,与子偕老”、“实事求是,争当院士”、“爱北洋,从未离开”。

模块组合式指的是企业提供适当数量的产品模块,在销售的过程中按照客户的要求对模块进行组合,从而形成组合后的个性化产品。

模块组合式并不是无限的选择,而是通过模块的组合搭配,给客户一种“量身打造”的错觉,又使复杂的制造程序能够得到有效的管理。

一般来说,模块分为两个部分:

一部分是所有产品共有的,另一部分是体现定制特征的。

模块组合式不仅成本低,而且最大限度地实现了顾客价值,提升了企业竞争力。

注意:

如何将复杂的产品划分为不同的模块是模块组合式的前提。

案例2:

个性化牛仔裤定制

1853年犹太青年商人LeviStrauss创立了李维斯牛仔裤。

多年来,李维斯无数个创新,奠定了在牛仔界的至尊地位。

但是随着竞争的越来越激烈,李维斯遭遇了股价下跌,销量下降,面对逆境,李维斯重新定位,决定进行“定制营销”。

顾客来到商店里选购的不是牛仔裤成品,而是上千种不同的款式和面料,然后现场的售货员会为你量尺寸,并立即输入电脑数据库,这个数据库与李维斯的设计部门、工厂和市场营销部门紧密链接,客户只需坐等片刻,或者是第二天取货即可。

其实李维斯也并非就真的为每一个顾客都单独制造,而是工厂按照各种尺寸、大小款式、风格制造出大批的模块,接到前方的顾客数据之后,立刻现场拼接就可以了。

这种看似针对每一位顾客的定制其实就是构建模块化实现定制。

讨论:

结合你身边的或你喜欢的定制产品,谈谈这两种定制实现方式各有什么优缺点或者特点。

(请同学们思考并回答)

三、定制营销的案例分析(回答导课中的问题,强化同学们对定制营销的认识)

(从客户与企业两个方面切入,主要引导学生思考定制营销的实施给企业带来的挑战和优势)

1、客户实现个性化需求的过程

张女士遇到的这个难题是很多人共同的问题。

据市场调查,有大量消费者对时尚家电产品充满兴趣。

海尔统帅电器推出冰箱定制服务“绘爱绘生活”,只要网友登,用户可以在线轻松定制一款自己喜欢的冰箱。

统帅的“定制设计”理念,让冰箱这个冷冰冰的机器,既可以储存美食,也可以体现个性。

(详细见PPT)

2、定制营销给企业带来的挑战和优势

l定制营销是客户的呼唤,对于企业来说,是一个严峻的挑战。

首先是理念的转变。

海尔人认为新经济时代,企业面对的是千千万万的个体,客户提出无数个性化的需求,能够满足这种需求,企业便会在新经济中掌握主动,否则,就会被淘汰。

定制冰箱可以说是海尔应对新经济时代的重要举措。

海尔的理念从“我生产你购买”,到“你设计我生产”,充分体现了定制营销的思想。

其次是强大的实力。

定制冰箱对企业的要求非常之高。

比如,消费者看中了“金王子”的外观、“大王子”的容积、“欧洲型”的内置、“美国型”的线条……设计人员需要对其进行科学合理的搭配、模具要重新制作、生产线要重新调试、服务系统要清楚这种机型的配置。

一台冰箱容易,几百万台各不相同的冰箱都能做的丝毫不差,这将是一项浩繁的工程。

因此,定制冰箱的实现需要柔性生产系统、敏捷的产品开发、过硬的计算机和网络技术、有效的供应链管理、卓越的管理系统和管理制度等。

l市场永远青睐超前者,定制营销也会给企业带来很多优势。

当其他冰箱企业忙着打价格战的时候,海尔设计生产出我国第一台定制冰箱,创造了市场奇迹-―短短一个月时间拿到了一百多万台定制冰箱定单。

实施定制营销改变了企业内部的组织和管理方式,大大提升了海尔的企业竞争力,全面提升了企业营销体系。

思考:

统帅定制冰箱采用的是交货点定制还是模块化生产实现定制?

(自问自答)

板书设计:

第六章客户个性化

第2节定制营销

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