四年级美术教学计划、教学进度表下册文档格式.doc

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（一）重点：

1、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

2、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

（二）难点：

1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。

3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。

教学目标：

造型.表现：

初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。

设计.应用：

尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，甩手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。

欣赏.评述：

欣赏符合学生认知水平的中外美术作品，用语言或文字等多种形式描述作品，表达感受与认识。

综合.探索：

采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。

教学具体措施：

1、 

注重审美能力的培养 

。

2、 

注重创新精神和创新能力的培养 

3、 

创设文化情境，涵养人文精神 

4、 

确立学生的主体地位 

5、 

鼓励学生进行综合性探究性的学习 

6、 

重视学生的自评和互评 

7、 

恰当运用多种教学手段 

8、 

广泛利用各种课程资源 

利用远程教育资源优化课堂教学的具体措施：

更加提高了教学过程中直观性、科学性、趣味性，也让教师更方便更快捷的辅助教学。

对教学过程的合理整合起着举足轻重的作用。

现代远程教育设备的普遍运用，把文字、声音、图像、影像等融于一体，而且图像清晰、动态感强、信息量大。

取代了过去制作使用某些教具的单一性而发挥其强大优势，赢得了广大教师学生的喜爱，激发了教师教、学生学的兴趣。

教学进度表

2015.3----2015.7学年第二学期科目：

（四）年级任课教师：

周次

日期

授课内容

节数

备注

预备周

2.23-3.1

学生报到

一

3.2-3.6

第1课聚聚散散

1

3月2日学生上课

二

3.9-3.13

第2课点的魅力

2

三

3.16-3.20

四

3.23-3.27

第3课“五谷”作画

第4课主体与背景

五

3.30-4.3

第5课色彩的明与暗

六

4.6-4.10

第6课色彩的渐变

第7课色彩的情感

七

4.13-4.17

第8课我画的动漫形象

八

4.20-4.24

第9课对称的美

第10课那一刻的我

九

4.27-5.1

第11课走进春天

五一放假按规定执行

十

5.4-5.8

第11课走进春天

第12课平凡的美

十一

5.11-5.14

第13课吹塑纸版画

十二

5.18-5.21

第14课藏书票

十三

5.25-5.29

第15课设计文化衫

十四

6.1-6.5

第16课千姿百态的帽子

第17课会游的玩具

六一儿童节

十五

6.8-6.12

第18课电脑美术——“笔刷”画画

十六

6.15-6.19

第19课光的魅力

第20课珍爱国宝——秦始皇陵及秦兵马俑

20日端午节放假按规定执行

十七

6.22-6.26

十八

6.29-7.3

十九

7.6-7.10

7月7、8、9日期末考试

二十

7.13-7.17

二十一

二十二

7月11日至8月30日小学暑假