音乐教师业务考核试题.docx

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音乐教师业务考核试题

小学音乐考试试卷

一、填空（每空1分，共36分）

1、管弦乐《四小天鹅》的曲作者是俄国的-----------------------。

2、歌曲《让我们荡起双桨》是由---------词，-----------曲。

3、《中国少年先锋队队歌》是故事片---------------主题曲，原名-------------------。

4、《中华人民共和国国歌》原名--------------------，创作于1935年，是影片------------------的主题曲，由------------词，----------------曲。

5、请说出三个谷建芬的主要作品--------------------------，---------------------------。

6、《嘎达梅林》中，嘎达指---------------------------，梅林指----------------------------。

7、笛子分--------------和--------------两种。

8、唢呐源于---------------，管身是----------制，配有----------制的双簧片。

9、《金蛇狂舞》由聂耳根据民间乐曲----------改编的。

乐曲是------段体结构。

10、京剧又称皮黄，由---------和------------组成，它的行当有----、-------、--------、-------。

其中四功五法分别是------------------------------和-----------------------------。

11、《卡门序曲》的作者是-------------。

12、民歌就是民间歌曲，可分为------------、--------------、---------三种类型。

13、音乐的基本要素包括----------、-----------、-------------、-------------。

二、单选题（每小题3分，共36分）

1、音乐教育以----------为核心。

A审美

B艺术

C创造

D聆听

2、下列哪一组力度记号是按由弱到强排列的-------。

Ap--mf—mp

Bmp—p—mf

Cmf—mp—p

Dp—mp—mf

3、下面哪条不是音乐课程的价值----------。

A审美体验价值

B创造性发展价值

C兴趣爱好价值

D文化传承价值

4、三全音是指-----------。

A三和弦的三个音同时发音。

B三和弦的三个音先后发音

C大调式开头的三个音

D增四度或减五度音程

5、小字a至小字一组d之间，共包含------个半音。

A五个

B四个

C三个

D二个

6、《剪羊毛》是----------国家的儿童歌曲。

A澳大利亚

B意大利

C波兰

D德国

7、《红旗颂》的印子采用了-------歌曲的音调为素材？

A《国际歌》

B《东方红》

C《太阳出来了》

D《中华人民共和国国歌》

8、大二度转位后是----------

A大七度

B小二度

C大九度

D小七度

9、--------------指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流，以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。

A音乐审美

B音乐实践

C音乐欣赏

D音乐内涵

10、---------------是中小学音乐教学的基本内容，是学生最易接受和乐于参与的表现形式。

A演唱歌曲

B音乐欣赏

C音乐知识

D节奏训练

11、------------是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。

A表现

B感受

C欣赏

D创造

12、西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是----------。

A长号

B小号

C圆号

D管子

三、多选题（每小题2分，共计12分）

1.下面说法正确的是（）

A秧歌源于汉族端午节的集会表演

B它原为模仿舞蹈动作的一种原始舞蹈

C后来成为年节或农闲时间的化装表演

D秧歌队通常扮作生活中或神话人物

2.下面那些作品出自莫扎特（）

A《费加罗的婚礼》

B《唐璜》

C《魔笛》

D《蓝色多瑙河舞曲》

3.藏族的舞种有（）

A锅庄

B弦子

C踢踏

D囊玛

4.下列属于老旦唱腔的有（）

A杨门女将的佘太君

B钓金龟的康氏

C赤桑镇的吴妙珍

D打龙袍的李后

5.被选入“20世纪华人音乐经典”的有（）

A我的祖国

B让我们荡起双浆

C我们的田野

D月光下的凤尾竹

6.对象脚鼓描述正确的是（）

A因鼓形像象脚而得名

B流行于云南台景颇等民族

C演奏时将鼓斜挂肩上

D大者高达160cm，小者30cm

四、连线（每小题2分，共16分）

1刘天华二月里来\

冼星海光明行\

贺绿汀白毛女\

马可游击队歌\

2龙船调湖北民歌

编花篮河南民歌

十送红军山东民歌

沂蒙山小调江西民歌

五、简答题（每小题4分，共20分）

1、简述音乐课程的基本理念是什么？

2、简述音乐课程评价的原则有哪几个？

3、音乐基本技能包括哪些？

4、音乐课程设计思路是什么？

5、音乐在电影中有什么作用？

并举例说明？

六、论述分析题（每小题10分，共计20分）

1、请你谈一谈小学音乐教学现状与课程标准的要求，还存在哪些差距或问题？

（10分）

2、结合一年级年龄段特点，为《国旗国旗真美丽》设计一课时的教案。

（10分）

答案

一、填空（每空1分，共36分）

1、柴可夫斯基2、刘炽乔羽3、《英雄小八路》《我们是共产主义接班人》4、《义勇军进行曲》《风云儿女》田汉聂耳5、《烛光里的妈妈》《歌声与微笑》《年轻的朋友来相会》《妈妈的吻》《滚滚长江东逝水》《今天是你的生日》等6、英雄的名字职位很低的官名7、曲笛梆笛8、波斯木芦苇9、《倒八板》三10、西皮二黄生旦净丑唱念做打手眼身法步11、比才12、号子山歌小调13、音的高低音的长短音的强弱音色

二、单选题（每小题3分，共36分）

1A2B3C4D5A6A7D8D9A10A11B12B

三、多选题（每小题2分，共计12分）

1BCD2ABC3ABCD4ABCD5ABCD6ABCD

四、连线题（每小题2分，共16分）

1、刘天华-------光明行

冼星海------二月里来

贺绿汀--------游击队歌

马可------白毛女

2、龙船调-------湖北民歌

编花篮------河南民歌

十送红军------江西民歌

沂蒙山小调-------山东民歌

五、简答题（每小题4分，共20分）

1、简述音乐课程的基本理念是什么？

（1）以音乐审美为核心

（2）以兴趣爱好为动力（3）面向全体学生（4）注重个性发展（5）重视音乐实践（6）鼓励音乐创造（7）提倡学科综合（8）弘扬民族音乐（9）理解多元文化（10）完善评价机制

2、简述音乐课程评价的原则有哪几个？

（1）导向性原则

（2）科学性原则（3）整体性原则（4）可操作性原则

3、音乐基本技能包括哪些？

培养学生自信、自然、有表情的歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。

4、音乐课程设计思路是什么？

（一）凸显音乐课程的美育功能，以音乐活动方式划分教学领域

（二）设计丰富的音乐实践活动，引导学生主动参与

（三）正确处理音乐知识、技能的学习与审美体验和文化认知的关系

（四）根据学生不同年龄段的心理发展水平和音乐认知特点，分学段设计梯度渐进的课程学段目标及相应的课程内容

（五）课程内容的设计，在明确的规定性和适度的弹性之间寻求平衡，培教师教学和地方音乐课程资源开发留有创造和堆择运用的空间

5、音乐在电影中有什么作用？

并举例说明？

1、表现环境和气氛。

如在奔驰的火车、紧张战斗中配以紧张的音乐；在优美的田园景色中配以牧歌风格的音乐和宽广的音乐；在欢快气氛的环境中配以活泼、跳跃的音乐等。

2、表现人物内心活动。

如《甲午风云》中邓世昌深夜弹琵琶一场，用《十面埋伏》激越的音调，表现了人物不平静的内心活动；《闪闪的红星》中潘冬子的妈妈为了革命牺牲在烈火之中，悲壮的合唱《映山红》表现了人物视死如归的英雄主义气概。

3、表现某种特定的场景，如舞会等。

4、综合性的表现。

通过音乐主题的贯穿发展、矛盾冲突、高潮布局，达到对剧中主要人物的歌颂或批判，帮助观众明确电影的意义。

六、论述分析题（每小题10分，共计20分）

1、答案略（10分）

2、答案略（10分）