河北省唐山市乐亭县学年七年级上学期期末语文试题含答案解析Word格式文档下载.docx
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（8）王湾《次北固山下》中“_______________，_______________”表示时序的交替是那样匆匆不可待，让身在“客路”的诗人顿生思乡之情。
二、选择题
2．下面加点字注音有误的一项是（）
A．干涸（hé
）废墟（xū）抽噎（yē）拈轻怕重（niān）
B．坍塌（tān）慷慨（kǎi）殉职（xù
n）刨根问底（pá
o）
C．虐待（nü
è
）嗔怪（chēn）戳穿（chuō）哄堂大笑（hōng）
D．蓦然（mù
）收敛（lià
n）惩戒（ché
ng）漠不关心（mò
）
3．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．安祥匍匐神采弈弈人迹罕至
B．微薄流淌煞有介事各得其所
C．纯粹怂恿翻来复去惶然大悟
D．蜷伏云宵油然而生花团景簇
4．下列选项中表述错误的一项是（）
A．“老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。
事实上他也就这样做了”一句中“这样”是代词。
B．“由于我们的观点大相径庭，小组讨论陷入了僵局”这句话中“大相径庭”使用准确。
C．“以前那种猛烈而干燥的风”中“猛烈”“干燥”都是形容词。
D．“这对一班见异思迁的人，也是一个极好的教训”一句中“见异思迁”在这里指不安心工作，总想搬家，是一个贬义词。
三、名著阅读
5．阅读下列语段，回答问题。
哥啊，你晓得，师父哪里会降妖？
我和沙僧复去与战。
不想那妖怪神通广大，将沙僧又捉了。
我败阵而走，伏在草中。
那妖怪变做个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。
又亏了白龙马夜间现身，去寻师父。
师父倒不曾寻见，却遇着那妖怪在银安殿饮酒。
白龙马变一宫娥，与妖怪巡酒、舞刀，欲乘机而砍，不料反被妖怪用满堂红打伤。
就是白龙马教我来请师兄的，说道：
“师兄是个有仁有义的君子。
君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。
”万望哥哥念“一日为师，终身为父”之情，千万救师父一命！
（1）以上语段节选自《西游记》，这本书作者是谁？
，请根据语境判断：
说这段话的人是谁？
，他本是天上的什么神仙？
（2）以上语段出自下列哪个情节之后？
请将其前面序号填写在答题卡上。
①唐僧收服了孙悟空，师徒路遇强盗打劫，孙悟空打死强盗，反被唐僧赶走。
②孙悟空三打白骨精后，被唐僧赶走。
在宝象国，唐僧被黄袍怪施了法术，不得脱身。
（3）以上语段中提到“师兄是个有仁有义的君子”，“君子”是中国传统文化中提倡的理想人格，“君子”要注重“修身”。
下列语句与阐释“君子”的“修身”之德没有关联的一项是：
（）
A．人不知而不愠。
（《论语•学而》）
B．逝者如斯夫，不舍昼夜。
（《论语•子罕》）
C．静以修身，俭以养德。
（《诫子书》）
D．一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
（《论语•雍也》）
四、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，回答小题。
夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
6．《夜雨寄北》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者依次是________和________。
7．这两首诗中都有表示时令的词语，它们对表现诗人情感起着一定的作用。
试选择一首诗中的这类词语，分析其作用。
五、课内阅读
阅读下面的文言文，回答小题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
8．解释加点词语。
（1）其一犬坐于前
（2）屠暴起
（3）目似瞑
（4）乃悟前狼假寐
9．下列选项中加点字的意思相同的一项是（）
A．意暇甚意与日去（《诫子书》）
B．顾野有麦场左顾右盼
C．狼不敢前思前想后
D．恐前后受其敌如临大敌
10．翻译下面的句子。
11．请你根据上文和下面的链接材料，概括说说中华文化对狼这一形象认识的变化。
（材料一）
华为永远都会是“狼文化”。
狼嗅觉很灵敏，闻到机会拼命往前冲；
狼从来是一群去奋斗，不是个人英雄主义；
生存很艰难，但狼会不屈不挠、奋不顾身地进攻。
（节选自华为董事长任正非访谈）
（材料二）
格林（注：
狼的名字）把脖子一伸，鼻子一拱，整个狼头埋进了我的腋下腰间，然后一声不吭地轻轻推动着脑袋，就这样紧贴在我怀里。
我放声大哭，使劲抚摸着狼头，眼泪滚落在格林耳朵上、额头上。
格林连忙伸长了脖子舔我下巴上的泪滴，呜呜慰藉地叫着，他从小就最怕看我掉泪。
我知道格林对我有感情，可我万万没想到五个月大的格林竟然还会为病中的我叼来自己存的救命粮。
（节选自李微漪纪实文学《重返狼群》2018年6月第一版）
六、现代文阅读
阅读下面的文段，回答小题。
朝最厚的地方钻孔
①据说，一位物理学家曾致力于研究某课题，因成绩不佳便转换了领域，结果意外获得了许多新发现。
不少同行称赞他“审时度势”，但有位大科学家却表示：
“我尊敬这位物理学家，但我却不能容忍这样的行为，他拿出一块木板来，寻找最薄的地方，然后在容易钻透的地方拼命钻许多孔。
”科学家不能容忍在木板最薄的地方拼命钻孔的故事，其实强调了在困难面前再坚持一下的理念。
“钻厚板”才能取到火种，“凿深井”方能得到甘泉，这是干事创业过程中颠扑不破的硬道理。
②“朝最厚的地方钻孔”，关键在于持之以恒。
成长无法抄近道，成功没有短平快。
陆谷孙教授为完成一部《英汉大词典》，花费了近20年工夫，等到下卷出版时已是年过半百；
享有盛名的《牛津英语词典》定期更新，有编辑甚至用了一年时间来修订“go”这一常用单词的含义。
只有持之以恒地“朝最厚的地方钻孔”，在最吃劲的地方磨砺，才能取到火种。
反观现实，有的人缺乏韧劲，遇到难题瞻前顾后，“总是在奇迹发生前五分钟停止努力”。
凡事追求眼前成绩，没有“再坚持一下”的定力，那么这个人是不可能钻透人生的硬木板的。
③“朝最厚的地方钻孔”，才能收获不一样的风景。
“最厚的地方”往往意味着困难多、风险大，却也是离成功最近的地方。
乡村木匠何夕瑞，立志制作专业小提琴。
他一边从木材学、地质地貌学等基础学科开始研究小提琴制作，一边自学乐理、乐器知识。
为了寻找合适的木材，他曾无数次去原始森林，险些丧命；
为了达到理想的音色效果，他首次跨学科地把提琴研制拓展到生物领域。
他吃尽苦头，最终研制出了“何氏三圆琴”，被四川音乐学院特聘为专业教授。
经常“朝最厚的地方钻孔”，多到吃劲的岗位上磨练，一个人终将磨砺真本领、收获真才干，拥抱不一样的风景。
④钻“最厚的地方”还是“最薄的地方”，对个体来说，或许只是一道事关自我发展的选择题，但对国家民族而言，却是事关前途命运的必答题。
譬如，关键核心技术突破不了，就会永远受制于人；
深化改革中的“拦路虎”清除不尽，就会影响前进步伐。
这些都是绕不开、躲不过的“最厚的地方”。
直面考验，迎难而上，钻得进去，研究透彻，才有利于开创事业发展的新局面。
⑤今天，我们仍然需要这种在最困难的地方站住脚、生下根的那股劲。
朝最厚的地方钻孔，敢于啃硬骨头，砥砺前行，我们将拥有无穷的力量，成就一番“直挂云帆济沧海”的事业。
12．阅读第①自然段，回答：
“朝最厚的地方钻孔”的含义是什么？
13．第②自然段划线句与前文形成鲜明对比，结合该段内容分析其作用。
14．阅读全文，理清作者思路，填全下面的图。
阅读下面的文字，完成下面小题。
雪人
（1）关于雪人，有许多许多传说，可是，雪人真正的样子，谁都没有见过。
多年来，罗西塔姆教授一直在寻找雪人。
终于有一天，在最高最高的一座山顶上，教授面前突然出现了一个庞然大物——雪人!
雪人很友好，他对着教授咧着嘴笑了。
雪人好高呀!
教授想摸摸它的脸，可根本就够不着。
教授只好轻轻地拍了拍雪人的腿说：
“你这个家伙，可真是个长毛大怪物呀!
”然后，他把雪人塞进了一个大箱子里，带回了研究室。
他和同事们用各种仪器观察雪人的身体，甚至还提取了雪人排出的粪球，仔仔细细地研究了起来。
（2）一个星期之后，科学家们公布了他们的第一份研究结果。
当天晚上，所有的电视台都在转播罗西塔姆教授的声音：
“初步的研究显示，雪人已经有315岁了，但是他的身体却非常的健康和强壮。
”其实，315岁对雪人来说根本就不算老，这正是雪人们最佳的年龄阶段。
可是，教授们并不知道这些。
毕竟，这是他们见到的第一个雪人啊。
（3）人们感到很好奇的是，雪人是怎样永葆青春的呢？
“我们必须弄清楚，雪人平时吃什么食物。
”法尔特•品森教授说。
科学家们把各种食物放在雪人面前，但是，雪人一点儿都不饿，他只是觉得耳朵很冷。
因为，他的长毛被剃掉了。
所以他就拿了一个南瓜——他也实在找不到比南瓜更合适的东西了——把它摔成两半，扣在自己的头上，雪人觉得这样很舒服。
科学家们为此感到非常的兴奋。
第二天，所有的报纸都刊登出了头条新闻：
“雪人戴着南瓜，咧着嘴笑了!
这可能是他永葆青春的秘诀！
”于是，人们立刻冲进商店去买南瓜。
没过多久，整个城市里来来往往的行人们全都戴上了南瓜，还咧着嘴笑呢。
（4）“我们还要研究一下雪人的行为。
”罗芬维斯博士很认真地提议说。
科学家们找来了各种物品，放在雪人的面前。
一开始，雪人只是坐在那儿发呆，但是很快他就觉得无聊了。
所以，他就拿起了两根扫帚棍，因为，他找不到比这个更好玩的东西了。
然后，拄着两根扫帚棍到处溜达。
科学家们又被惊呆了。
第二天，报纸上又登出了消息：
“原来雪人是拄着扫帚棍走路的!
这可能有利于他永葆青春！
”当天下午，全城的扫帚棍就被一扫而空了。
到了傍晚，大街上到处都能看到头戴南瓜，拄着扫帚棍走路的人。
（5）而雪人呢，他玩够了，就坐在沙发上四处张望，他发现了一根香蕉。
雪人拿起香蕉闻了闻，又认真地盯着这根香蕉看了很长时间。
……
（6）第四天，罗西塔姆教授对他的同事们宣布：
“现在我们该做野生环境的实验了。
我们要看一看，雪人在自然环境中的表现。
”科学家们都热血沸腾，并决定这次守口如瓶。
可是，罗芬维斯博士忍不住了，他告诉了一个好朋友。
那位好朋友的朋友刚好认识《闪电快报》的人。
于是，当天晚上的报纸就以特大号的字体公布了这个消息：
“雪人今天晚上去猫头鹰森林!
”这个消息就像火焰一样，迅速在人群中蔓延出去。
许多正拄着棍子走路的人迅速地收起了棍子，夹在了胳膊底下，抬腿往森林跑去；
城里的交通一下子陷入了瘫痪，很多人干脆把汽车放在路边，自己跑了起来；
还有那些刚才在商店里为了抢到最后一个新鲜的南瓜而争吵的人，还没有付钱就急着往外冲——大家全都
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