江苏省连云港市学年高一英语上学期期末考试试题扫描版文档格式.docx

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第一节21-25CBBCD26-30ACDAD

第一节31-35.DDBAD36-40.CDBCB41-45.ADCBD46-50.BADBC

第三部分：

阅读理解（共15小题；

每小题2分，满分30分）

51-52.BA53-56.CBCB57-60.DDCB61-65.CDACC

第四部分写作与运用（共四节，满分40分）

第一节选词填空（共10小题；

每小题1分，满分10分）

66.applyto67.arecuriousabout68.inharmonywith69.ataloss70.makeyourway71.stepup72.hasresultedin73.Are…dyingto74.dependson75.toconcentrate…on

第二节根据提示完成句子（共5小题；

每小题1分，满分5分）

76.cameacross/metwith77.preserve/stop/prevent/protect…dying

78.Shortlyafter79.reportedseeing80.isenthusiastic

第三节任务型阅读（共5小题；

81.importance82.ability83.popularity84.increased85.fifth

第四节书面表达（共1小题；

满分20分）

Nowadays,smartphonesarebecomingpopular.Peopledependontheirsmartphonessomuchthateven32percentofthepeoplesurveyedchecktheirphonesbeforesayingmorningtotheirfamilymembers.

Asweallknow,smartphoneshavelotsoffunctions.It’sconvenienttokeepincontactwithothersbyusingasmartphoneandsurftheinternet.Besides,smartphonescanbeusedtolistentomusic,orplaygamestorelax.

However,smartphoneshavesideeffects.First,smartphonesaretoocostly.Youngpeoplemaycomparetheirphoneswithothers’soblindlythattheymaybuymoreexpensivephones.

Isuggestweteenagersshouldn’tbringsmartphonestoschool,becausetheymaydistractourattentionfromourstudies.Also,it’sagoodideaforparentstobuytheirchildrenspecialphonesonlyforcommunicationwiththeirfamilymembers.

高一英语书面表达评分标准与建议

一、评分原则：

本题总分为20分，按5个档次给分。

各档次的给分范围和要求如下：

第五档

完全完成了试题规定的任务。

完全达到了预期的写作目的。

●覆盖所有内容要点。

●语法结构和词汇有个别小错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；

具备较强的语言运用能力。

●有效地使用了衔接手段，全文结构紧凑，内容连贯。

（很好）

（17—20分）

第四档

完成了试题规定的任务。

达到了预期的写作目的。

●虽漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。

●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

●语法结构和词汇方面应用基本准确，少许错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。

●应用简单的语句间的衔接手段，全文结构紧凑，内容较连贯。

（好）

（13—16分）

第三档

基本完成了试题规定的任务。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

●虽漏掉一些内容，但基本覆盖主要内容。

●有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

●应用简单的衔接手段，内容基本连贯。

（中等）

（9—12分）

第二档

未恰当完成试题规定的任务。

信息未能清楚地传达给读者。

●漏掉或未清楚描述某些主要内容，写了一些无关内容。

●语法结构单一，所用词汇有限。

●有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对所写内容的理解。

●较少使用衔接手段，内容缺少连贯性。

（较差）

（5—8分）

第一档

未完成试题规定的任务。

信息未能传达给读者。

●明显遗漏主要内容，写了一些无关内容。

●语法结构单一，所用词汇不当。

●有较多语法结构或词汇方面的错误，影响内容理解。

●缺乏语句间的衔接手段，内容不连贯。

（差）

（1—4分）

0分

未能传达给读者任何信息：

内容太少，无法评判；

所写内容均与试题要求内容无关或无法看清。

2、评分标准：

先根据内容和语言初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量、必要调整后给分。

1.词数少于110和多于130的，从总分中减去2分。

2.评分时，应注意的主要内容为：

内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

3.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英美拼写及词汇用法均可接受。

4.如字迹难以辨认，以致影响表达，将分数降低一个档次。

5.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

三、评分要点

1.对手机的作用阐述（6分），每小点2分；

2.手机的不利方面阐述（6分），少一个内容扣2分。

3.谈谈你的使用建议（不少于两点）（6分），每一点3分。

4.卷面2分。