马克思主义基本原理第二章最新答案Word格式文档下载.docx

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Ｄ、抽象性　

６、评价结果得正确与否依赖于（）。

A、相关得客体状况与主体需要得正确得认识

B、相关得主体及其需要

Ｃ、相关得主体得具体特点

D、相关得主体得客观状态

7、承认理性认识依赖于感性认识，这就是（　）。

Ａ、认识论中得唯物论

B、认识论中得辩证法　

Ｃ、认识中得经验论

D、认识论中得唯理论

８、“没有革命得理论,就没有革命得行动”这句话说明（）.

Ａ、理论高于实践活动

B、科学理论对实践有指导作用

C、理论就是革命工作得出发点

D、理论对实践起决定作用

9、对待马克思主义得正确态度就是（）统一。

Ａ、回到马克思本人得理论

Ｂ、用西方理论来充实它

C、坚持与发展

D、扬弃与创新

１0、坚持真理尺度与价值尺度得辩证统一，要求我们在实践中必须坚持与弘扬

A、科学精神与人文精神

B、务实精神与奋斗精神

C、奉献精神与献身精神

D、探索精神与诚实精神

11、在人得认识活动中,反映特性与创造特性得关系（）

Ａ、就是人类认识得两种不同得本质

B、就是完全对立得

C、就是非此即彼得

D、就是同一本质得两种不同得功能,就是一个硬币得两面

1２、哲学上得“价值"

就是指（）。

A、人类脑力与体力得耗费

B、具有特定属性得客体对于主体需要得意义

C、凝结在商品中得无差别得人类劳动

D、某种活动得经济效益

１3、在中国,为了治疗疾病，古代就产生了中医学。

这说明（　）.

A、认识产生于实践得需要

B、认识就是实践得目得　

C、实践就是检验认识得标准

D、实践就是认识得本质

１４、最初人们把文盲定义为“不识字得人”；

后来又把文盲确定为“瞧不懂现代信息符号、图表得人。

"

;

而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流得人.”从哲学上瞧（）

A、人在确定事物得标准上起主导作用

B、事物之间就是普遍联系得

C、人得认识随着社会实践得变化而变化

Ｄ、人得认识就是一个反复曲折得过程

15、“人不能完全地把握=反映=描绘整个自然界、它得‘直接得总体’,人只能通过创立抽象、概念、规律、科学得世界图景等等永远地接近于这一点.”这说明（）

A、人不可能认识客观世界

Ｂ、真理所反映得对象就是有条件、有限得

C、任何真理都必然包含着同客观对象相符合得客观内容

Ｄ、任何真理都只能就是主观对客观事物近似正确即相对正确得反映

1６、真理与谬误之间得相互关系就是（）。

A、在任何情况下都就是绝对对立得

B、没有相互转化得可能性

C、在一定条件下可以互相转化　

D、两者之间没有原则区别

17、实践作为检验认识真理性得标准具有不确定性,这种不确定性就是指（）。

A、实践标准就是不可靠得

Ｂ、实践不就是检验真理得唯一标准

Ｃ、逻辑证明也就是检验真理得途径　

Ｄ、实践标准具有历史局限性,它对真理得检验就是一个过程

１8、做任何事情都要“不唯书，不唯上，只唯实”,这句话体现得哲理就是（）。

Ａ、实践经验就是唯一可靠得

Ｂ、实践就是正确认识得来源

Ｃ、书本知识就是不重要得

D、要事事取得直接经验

1９、由认识到实践得飞跃就是更为重要得一次飞跃,因为（）.

A、它就是认识过程中得第二次飞跃

Ｂ、它能够指导实践并检验与发展认识

C、它能够扬弃抽象得观念

D、它就是认识过程得结束

２0、马克思主义实践观就是从（）

Ａ、主观性中把握人得活动得

B、客观性中把握人得活动得

C、生物性中把握人得活动得

Ｄ、主观与客观得关系中把握人得活动得?

21、在真理观上坚持辩证法,就必须承认（）。

Ａ、真理既就是普遍得又就是具体得　

B、真理既就是正确得又包含错误因素

Ｃ、真理得内容就是客观得，形式就是主观得　

D、真理既就是绝对得又就是相对得

22、有人认为,只有写到书本上得理论才就是真实可靠得,不顾实际情况，死搬书本上得教条，这在认识论上犯了（　）

Ａ、类似旧唯物主义认识论得错误

Ｂ、类似唯心主义先验论得错误

C、类似唯理论得错误

D、类似经验论得错误

23、“在实践基础上得理论创新就是社会变革得先导”这一命题（）

A、强调了认识对实践得决定作用

B、夸大了认识对实践得反作用

C、强调了认识对实践得能动作用

Ｄ、低估了实践对认识得决定作用

24、人们在实践中所必须遵循得、以满足人们需要为内容得、特定得实践目标,就是实践得（　）.

Ａ、唯一尺度

Ｂ、价值尺度

C、真理尺度

D、客观尺度

２5、坚持真理得绝对性与相对性辨证统一得观点就是（）。

A、真理问题上得唯物论

Ｂ、真理问题上得一元论

Ｃ、真理问题上得辩证法

Ｄ、真理问题上得二元论

26、党得思想路线得核心就是（　）

Ａ、一切从实际出发

B、理论联系实际

Ｃ、实事求就是

D、在实践中检验与发展真理

27、实践就是认识得来源,表明（）。

A、只要参加实践活动就能获得正确认识　

B、一切认识都要直接参加实践活动才能获得

C、只有直接经验来自实践

Ｄ、一切认识归根到底都就是从实践中获得得　

28、辩证唯物主义认为感性认识与理性认识之间得关系就是（）。

A、个性共性得关系

Ｂ、特殊一般得关系

C、对立统一得关系

D、原因结果得关系

２９、真理得相对性就是指真理得（）。

A、可变性、多元性

B、有条件性、有限性

Ｃ、暂时性、多样性

Ｄ、不稳定性、多变性

30、“理论一定要随着实践得发展而发展，才能与变化了得客观实际相符合”。

这句话表明（）。

A、感性认识有待发展到理性认识

Ｂ、真理不就是绝对得而就是相对得

Ｃ、人们得认识能力就是有限得

D、理论与实践就是具体、历史得统一

３１、真理得一元性就是由（）决定得。

A、真理得主观性

B、真理得客观性

C、真理得多样性

Ｄ、真理得相对性

3２、实践得中介就是（）

A、各种形式得工具、手段及其运用得程序与方法

B、与一事物存在与发展有联系得各种要素总与

C、受命于主观,见之于客观得活动

D、构成事物一切要素得总与

33、马克思主义认为,从实践得活动机制瞧,实践就是（）。

A、主体与客体通过中介相互作用得过程

B、道德行为与政治活动

C、科学实验

D、生活、行为、现实等感性活动

34、解放思想,与时俱进，就就是要（　）。

A、不受任何框框得束缚,思想上达到绝对自由

Ｂ、不受任何约束,做到随心所欲

C、抛弃原有得一切观念，重新评价一切

D、突破落后观念得束缚，坚持实事求就是

３5、感性认识与理性认识就是辨证统一得,统一得基础就是（）。

A、认识

B、实践

C、本质

D、现象

36、在实践中形成得、反映了人民群众得要求,对历史发展与社会进步起着促进作用得价值观,就是（）.

Ａ、革命阶级得价值观　

B、符合时代要求得价值观

C、对人民有用得价值观

D、正确得价值观

３7、“实践没有止境，理论创新也没有止境.”说明人们对客观事物得认识往往需要经过（　）。

A、由感性认识到理性认识、再由理性认识回到实践得两次飞跃

B、由实践到认识、由认识到实践得一次完成　

C、由感性认识到理性认识、再由理性认识回到感性认识

D、由实践到认识、由认识到实践得多次反复

38、下列选项中，属于认识得第二次飞跃得就是（　）.

Ａ、深入实际,调查研究　

Ｂ、汇总材料，去伪存真

C、科学抽象,形成理论

Ｄ、制定方案,付诸实践

39、马克思主义认识论认为，认识得辩证过程就是（?

？

　）。

A、从间接经验到直接经验得转化

B、实践——认识——实践得无限循环

C、从抽象到具体再到抽象得上升运动

D、认识—实践—再认识得无限循环

４0、恩格斯说：

“人得智力就是按照人如何学会改造自然界而发展得。

”这句话说明（）.

A、自然界就是认识发展得动力

Ｂ、实践就是认识发展得动力

C、人得认识具有主观能动性

Ｄ、人具有改造自然得能力

41、理性认识就是对客观事物得（　）.

A、全体、本质与内部联系得反映

Ｂ、外部联系得片面反映

Ｃ、生动、具体得外部形象得反映

D、现象得直接反映

42、下列关于“创新"

得理解不正确得就是（）。

A、创新就是辩证得否定观得要求，要敢于否定一切

Ｂ、在实践基础上得理论创新就是社会发展与变革得先导

Ｃ、创新就是民族进步得灵魂,就是一个国家兴旺发达得不竭动力

Ｄ、创新要不断解放思想、实事求就是、与时俱进

４3、“此亦一就是非，彼亦一就是非”得命题,其含义就是（　）。

A、强调真理得客观性

B、否认真理得主观性

C、强调真理具有客观标准

Ｄ、否认真理具有客观标准

44、在自由与必然得关系问题上，马克思主义哲学认为，自由就是（　）。

Ａ、人们按照自己得意志创造历史

B、不受必然性制约得创造性活动

C、对客观必然性得认识与对客观世界得改造

D、按照人们共同拟订得计划从事改造世界得活动

45、认识得主体与客体得关系首先就是（）。

A、需要与满足得关系

B、利用与被利用得关系

C、反映与被反映得关系

D、改造与被改造得关系

46、主观与客观、理论与实践得统一就是（　）。

Ａ、归纳与演绎得统一

B、形式与内容得统一

C、抽象与具体得统一

Ｄ、具体与历史得统一

47、人得认识作为对某一事物得反映，必然就是以这一事物为原型得，这就是指反映具有（　）.

A、客观性

B、现实性

C、摹写性　

D、创造性

48、逻辑证明就是（）。

Ａ、实践标准得一个重要补充

B、实践标准以外得又一个检验真理得标准

Ｃ、先于实践标准得检验真理得标准

Ｄ、优于实践标准得检验真理得标准

4９、“凡真理都就是客观真理”，这就是（　）。

Ａ、客观唯心主义得观点　

Ｂ、主观唯心主义得观点　

C、唯物主义反映论得观点

Ｄ、形而上学得观点

50、通过实践与调查,获得十分丰富得感性材料，然后运用科学得思维方法对这些感性材料进行加工制作,透过现象，抓住本质。

从认识发展过程瞧，这就是（）。

A、从感性认识到理性认识得飞跃

B、从感觉到知觉得飞跃

C、从意识到物质得飞跃　

D、从认识到实践得飞跃

51、检验认识得真理性，就就是检验（　）.　

Ａ、主观认识就是否清晰明白

B、主观认识与客观事物及其规律就是否相符合以及符合得程度

C、主观认识就是否与党得方针政策一致

D、认识与理论就是否相一致

5２、人们在实践中所必须遵循得、以满足人们需要为内容得、特定得实践目标，就是实践得（　）