继续教育6分题库1Word文档格式.docx
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6.职业纪律是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序，它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。
7.
阐述专业技术人员继续教育崛起的实践需求及各类保障。
（简答
1.社会分工的深入发展是专业技术人员继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力2.继续教育实践领域的扩大是继续教育及其研究的实践基础3.各国政府的重视和支持是专业技术人员继续教育及其研究发展的外部保障4.继续教育专业学科的建立和发展是继续教育研究的部保障5.继续教育中心及专业研究组织的发展是继续教育及其研究的组织保障
8.
构成职业选择的基本因素（或条件）是（D）。
A.职业能力B.职业意向
C.职业岗位D.以上都是
9.
职业选择的具体决策步骤中，（A）就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。
A.就职B.成形C.选择D.澄清
10.
创新能力的构成要素中，（A）是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式在有机整合体。
A.创新思维能力B.创新智力化能力C.创新人格化能力D.创新能力
11.
职业生涯规划的步骤中，自我评估包括（ABCD）。
A.对自己的兴趣、特长、性格的了解B.对自己的学识、技能、智商、情商的测试
C.对自己思维方式、思维方法的评价
D.对自己道德水准的评价
12.
短期目标可分为（ABCD）。
A.日目标B.周目标C.月目标D.年目标
13.
《中华人民国职业分类大典》突破了过去以行业管理机构为主体，以归口部门、单位甚至用工形式来划分职业的传统模式，采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则。
14.
对于物权来说，其保护对象的物质性、特定性和唯一性，决定了其权利的唯一性。
（判断
）
正确
15.
我国社会的主要时代特征中指出，深化经济体制改革必须紧紧围绕使市场在资源配置中发挥决定性作用的总目标进行。
1.
对事业单位工作人员违纪案件进行调查，应当由（B
）名以上办案人员进行。
A.一
B.两
C.三
D.四
2.
事业单位工作人员不能完全享受国家规定的福利待遇。
错误
3.兴趣是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。
5.法的渊源，主要指那些来源不同（制定法域非制定法、立法机关制定与政府制定等等），因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式，因此又被称为法的形式。
6.
阐述职业生涯规划的步骤。
1.自我评估2.职业生涯机会的评估3.确定职业发展目标4.选择职业生涯发展路线5.制定职业生涯行动计划与措施6.评估与回馈
职业类型中，（A）的特点是不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领。
A.自由型
B.经济型C.自我实现型
D.志愿型
在继续教育的方法中，（C）是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。
A.专题讲座B.业余学习
C.导师制
D.企业大学
9.（D）简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。
是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。
A.职业发展
B.人生规划
C.职业培训
D.职业生涯规划
职业定向要以自己的（ABCD）等信息为依据，考虑性格与职业的匹配，兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。
A.最佳才能
B.最优性格
C.最大兴趣
D.最有利的环境
埃德加?
施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型：
（ABCD）。
A.技术或功能型职业锚
B.创造型职业锚
C.管理型职业锚
D.自主与独立型职业锚
创新智力化能力包括创新所需要的（ABCD）。
A.信息加工能力
B.动手操作能力
C.熟练掌握和运用创新技法的能力
D.创新成果的表达能力
职业生涯设计的目的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向。
信息是指在沟通过程中传给接受者（包括口语和非口语）的消息。
脱产教育是专业技术人员离开现有岗位，或者离开组织参加全日制的继续教育学习，学业完成后继续就业的继续教育方式。
事业单位工作人员或者集体得到奖励的情形包括（ABCD）。
A.长期服务基层，爱岗敬业，表现突出的
B.在执行国家重要任务、应对重大突发事件中表现突出的
C.在工作中有重大发明创造、技术革新的
D.在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的
维权即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。
3.
规性是法律的首要特性，指法律为人们的行为提供模式标准、样式和方向。
4.
职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。
5.
从全球视角来看，现代社会主要有哪几个方面的整体时代特征？
科学技术的发展带动整个社会的发展；
经济持续而迅速的发展；
政治化和普遍参与；
社会结构日趋分化；
价值观念和生活方式的变革；
城市化
6.1968年（B）主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。
A.库德
B.坎贝尔
C.霍兰德D.弗洛伊德
职业选择的具体决策步骤中，（B）指的是在初步选择的基础上，从多方面自我质疑，最终确定好具体的职业目标。
A.就职
B.澄清
C.坚定或矫正
D.提高总结
8.（B）是指一个人在他人面前想表现出的形象。
A.自我形象
B.社会角色C.在驱动力
D.人格特质
职业生涯规划的核心是（C）。
A.客观认识自我、准确职业定位
B.评估职业机会、知己知彼
C.择优选择职业目标和路径
D.高效行动、灵活调整
人格特质维度包括（ABCD）。
A.质量向导
B.激情活力
C.自信心
D.主动性
职业生涯规划的动态管理机制的步骤包括（ABCD）。
知识经济时代的职业生涯发展担负着结合社会、组织与专业技术人员个人发展的重任。
麦克利兰认为胜任特征是指“参照效标（有效的绩效或优秀的绩效）有因果关联的个体的潜在特征”。
信息的输出者就是信息的来源，他必须充分了解接受者的情况，以选择合适的沟通渠道以利于接受者的理解。
职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。
事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。
职业选择是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。
工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。
人民专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的基本国体
职业类型中，（C）的特点是性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态。
B.经济型
C.技术型
职业生涯规划的（B）是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。
）A.时间梯度原则
B.发展创新原则
C.全程推动原则D.全面评价原则
知识产权（D）。
信息一旦公开，就会广泛传播，凡是知悉该信息并具备相应条件的人就可以对其进行使用。
A.是一种精神财富，具有永久存续性
B.具有可复制性
C.具有可广泛传播性
D.可以同时被许多人使用
完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（B）进行宏观调控。
A.法律手段和行政手段
B.经济手段和法律手段
C.法律手段
D.经济手段
属于支配型职业类型的有（ACD）。
A.律师
B.农民
C.经理人
D.政治家
专业技术人员在确立恰当的职业期望值需要注意（ABD）。
A.清楚地认识自己
B.清楚地认识社会
C.主观地比较
D.客观地比较
职业生涯规划的价值与意义在于：
通过职业生涯规划可以使每个人（ABCD）。
A.以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略
B.在后期的发展当中能够突破生活的限制，塑造清新充实的自我
C.准确评价个人特点和强项，充分认识自己
D.发现新的职业机遇，增强职业竞争力
为什么有些人本该在事业上获得成功，却事与愿违，这并不完全是他们能力不够，而主要是他们选择了不适合发挥自身特长的职业。
目前，在校大学生处在职业发展的第一阶段——探索阶段。
在劳动立法、行政监督以及企业规章制度所形成的维权环境下，员工自身维权积极性的高低成为影响实际维权绩效与结果的重要因素。
1.事业单位设置的岗位应当具有明确的（ABCD）；
2.事业单位工作人员按照国家有关规定不能进行交流；
3.从心理学的角度上讲，（能力）一般是指个体能够；
4.（法律后果）是指引行为人的具有法律意义上的行；
5.经济（全球化），是指世界经济活动超越国界，通；
6.阐述职业道德的涵与构成五要素；
职业道德是指从事一定职1．职业的责任心2．职业良；
7.职业锚中的（C）：
这
1.事业单位设置的岗位应当具有明确的（ABCD）。
）A.名称
B.工作标准
C.职责任务
D.任职条件
事业单位工作人员按照国家有关规定不能进行交流。
3.从心理学的角度上讲，（能力）一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条
件。
（法律后果）是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定
性。
（填空
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