信息技术七年级下册教案全集Word文档下载推荐.docx
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.hunan.gov.依次为主机名、三级域名、二级域名、最高层次域名
理解、记忆
因特网连接的几种方法:
拨号接入、ADSL接入、专线接入、有线电视网接入、无线网络接入、手机接入
浏览
指导操作
实践操作
网络浏览交流
引导
交流、讨论
教学反思:
第二节在信息海洋中获取信息
了解常用的搜索引擎
掌握搜索引擎的使用方法
搜索健康向上文明的容
认识搜索引擎:
搜索引擎是对因特网上的信息资源进行搜索整理,然后供你查询的系统。
常用搜索引擎:
中国雅虎:
...
XX:
.baidu.
天网搜索:
search.163.
搜狗搜索:
.sogou.
理解、了解
利用搜索引擎,获取信息
1、恰当运用“关键词”,搜索信息:
打开引擎,输入想要了解的关键词
2、运用分类检索,搜索信息
指导
动手操作
制作“我喜欢的学校”的报告
1、获取学校信息资料
2、制作“我喜欢的学校”的报告
制作要求:
1、选择一个自己熟悉的应用软件
2、能正确地反映学校的实际情况(如学校类型、学校环境,学校的教学设施、师资情况、学校近几年的招生情况等)
3、报告版面安排合理,美观大方
正确引导
分组实践、操作
第三节因特网应用面面观
学会申请电子以及收发电子
了解并掌握因特网的常见应用
培养学生正确的人生价值观
申请电子地址:
选择一个可以免费申请电子的
发送:
1、进入
2、填写表单
3、单击“写信”并开始写信
4、发送
巡回指导
BBS服务:
电子社区
1、登录中国学生网
2、注册用户
3、登录并选择中学生讨论区
4、发表文章
引导学生发表积极健康文明的言论
实践操作、互相讨论
即时通讯软件的应用:
QQ的申请、登录与应用
MSN的申请、登录与应用
博客
1、寻找自己感兴趣的博客
2、尝试申请建立自己的博客
申请博客的步骤:
1、找到可以免费申请博客空间的
2、申请自己的博客空间
3、使用博客发布文章
第四节因特网寻根
能够使用因特网获取、发布、交流信息。
了解从网页中保存文字和图片资料的方法。
树立正确的网络应用意识。
分组、确定主题、明确分工
1、我们的研究主题是:
2、填写小组分工表:
组织领导
自愿组合
搜集资料
1、明确搜索容、获取信息,制作搜索记录表
2、利用文字处理、图片处理(Windows自带的“画图”软件)加工、编辑有关素材
协作创作电子作品
1、规划电子作品
2、编辑电子作品
自主创作
作品交流
适时表扬
欣赏作品
撰写短文:
因特网的发展前景
短文要求:
1、主题:
2、在正文中写明班级、
3、将300字的短文作为附件发送
提出要求
独立完成
第二单元数据统计与分析
第五节初识数据统计
学习数据搜集、数据表示和数据分析的方法。
掌握数据搜集的方法。
体会数据统计图表在统计工作中的作用。
本节是活动课,主要是经历一次数据统计,并分析和总结在数据统计与分析的过程中有哪些主要步骤。
体验数据统计与分析过程,体会数据统计与分析的作用:
1、体育委员设计一个调查问卷
2、将问卷复制成全班人数的份数
3、收回问卷进行统计
4、根据统计结果,将各项目的统计结果填入P31的表中
5、整理并完成统计表
6、绘制条形图和饼状图
指导学生完成调查统计
调查研究
讨论并总结
自主发挥
讨论选题,制作小组合作计划:
参考主题:
网络中最不受欢迎的十种行为的调查与分析、学生课余活动的调查与分析、中学生课外阅读问卷调查与分析……
指导学生完成调查与分析
设计自己的调查主题并完成调查与分析活动
第六节设计问卷搜集数据
学习调查问卷的设计
能够根据调查目的和要求设计调查问卷
培养学生调查研究的习惯和实事的态度。
问卷调查的初步设计:
1、根据调查目的,确定所需的信息资料
2、确定问题的顺序
3、写好问卷的前言和结束语
适时诱导
仿照P34的调查问卷自己设计问卷
对问卷进行修改、补充、完善
问卷应做到:
容简明扼要、信息包含齐全;
问卷问题安排合理、合乎逻辑、通俗易懂;
便于对资料进行分析处理
小组合作设计调查问卷
确定调查问卷份数
一般按本班人数复制
开始调查
思考:
1、怎样判断数据来源的可靠性。
2、在搜集到的调查资料中,哪些属于调查对象私人或家庭的信息,未经本人同意,你可以泄露吗?
第七节数据整理
认识基本的表格概念。
初步设计一个二维数据表,使它能反映出调查的原始数据。
体会数据说理分析的重要作用。
认识Excel数据表格
1、一个Excel工作簿中可以有多个工作表
2、工作表的行列标示
3、活动单元格
4、区域的表示方法
听讲,操作
设计表格
1、根据任务目标设计表格标题
2、选择便于统计分析数据的表格
实践动手操作
在Excel中创建表格、输入数据
辅导
操作
编辑数据的常用技巧:
1、双击单元格可以直接编辑单元格的容。
2、要移动单元格的容,选择单元格的边框拖动到另一个位置即可。
3、复制单元格容,按住Ctrl键拖动该单元格的边框到另一位置即可。
4、使用快捷键
5、以序列方式填空。
6、要快速插入空白的单元格,按住Shift,同时拖动选择区域右下角的填充柄。
教学后记:
第八节编辑和格式化数据表
美化数据表
运用函数、公式进行计算
认识数据处理在社会生活和科学领域中的应用。
对数据表格进行基本的格式设置
1、选中区域
2、单击第1行行标,插入行
3、输入“视力不良率统计表”并设置字体、字号
3、选中区域A1:
E1,设置对齐、合并、居中
4、选中A2:
E6设置边框
指导完成
完成本组数据表的格式化
1、设计表格的标题
2、设置表格中数据的字体、字号、对齐方式
3、适当调整数据表的行高和列宽
4、对部分单元格进行合并
5、设置单元格的背景色
巡回辅导
你在操作中遇到哪些问题?
第九节分析数据
学习运用公式和函数进行数据分析。
掌握常用的函数。
运用现有数据预测未来的发展趋势。
认识公式和函数:
1、公式是工作表中对数值进行计算的等式,公式要以等号开始。
2、函数是预先编写的公式。
3、运算符是指定表达式执行的计算类型。
讲述
完成“视力不良率统计表”的各种数据计算
设计数据分析表
以调查“本校七年级学生的睡眠情况”为例,设计数据统计表
巡回视察
自主设计
对数据进行汇总和分析
1、计算相关数据,完成“数据分析”工作表中的相关计算
2、根据数据分析结果,得出初步结论。
3、统计表格
创建公式常见错误:
见P54
自主操作完成
思考与阅读:
Excel中常用的函数P55
第十节完成调查报告
根据工作表中的数据建立图表。
掌握建立数据图表的方法。
经过整理和分析数据,认识数据处理在社会和科学领域中的应用。
将工作表中的数据用图表形式表现出来:
1、选定“数据分析”工作表中的数据区:
插入、图表
2、打开“图表向导”:
标准类型、饼图、子图表类型、三维饼图
3、数据标志:
百分比
引导学生完成
撰写本组的调查报告
1、撰写前言
2、撰写调查报告主体
实践
汇报调查结果:
先自己评价完善,然后互评。
第三单元多媒体素材处理
第十一节图片素材的加工
学会运用ACDSee对图片进行编辑和处理。
掌握旋转图片、调整图片的亮度和对比度及去掉图片中的无用信息。
培养学生的正确审美观。
选择图片:
打开程序、浏览图片、选择图片
介绍
图片处理方案:
以五岳图片为例,探讨修改方案
讨论
打开处理图片的工具:
打开AdobePhotoshopCS4
演示
观看
编辑图片:
1、旋转图片:
(恒山姑嫂崖)
2、剪裁图片(少林寺大雄宝殿)
3、调整图片亮度和对比度(衡山朱陵洞天)
4、调整图片饱和度(泰山天阶石坊)
5、去掉图片中的无用信息(华山苍龙岭)
6、给图片添加文字(嵩山风景)
7、合成图片(华山第一险、小男孩汤姆)
操作指导
模仿操作
图片批量处理设置:
1、调整图片大小
2、统一文件格式
模仿
第十二节录制和编辑声音
会录制、编辑声音文件。
学会录音机的使用及对声音文件的编辑。
体验作为解说员的乐趣。
录音前的准备:
1、录音容的准备
2、录音设备的准备:
硬件连接、软件设置
录制声音文件:
1、打开录音机程序:
开始—所有程序—附件—娱乐—录音机
2、录制声音文件:
录音—(嵩山解说词)—停止—保存
演示操作
为解说词配音
1、连接声音文件:
文件—打开(嵩山。
Wav)—编辑—插入文件(泰山。
wav)
2、添加背景音乐:
打开“五岳介绍”(不播放)—编辑—与文件混合(选择背景音乐)—保存
3、裁剪声音文件:
播放音乐文件—停止—编辑—删除当前位置以后的容—保存
合作完成
声音文件格式:
WAVE、MPEG_3、RealAudio、CD