信息技术七年级下册教案全集Word文档下载推荐.docx

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.hunan.gov.依次为主机名、三级域名、二级域名、最高层次域名

理解、记忆

因特网连接的几种方法：

拨号接入、ADSL接入、专线接入、有线电视网接入、无线网络接入、手机接入

浏览

指导操作

实践操作

网络浏览交流

引导

交流、讨论

教学反思：

第二节在信息海洋中获取信息

了解常用的搜索引擎

掌握搜索引擎的使用方法

搜索健康向上文明的容

认识搜索引擎：

搜索引擎是对因特网上的信息资源进行搜索整理，然后供你查询的系统。

常用搜索引擎：

中国雅虎：

...

XX：

.baidu.

天网搜索：

search.163.

搜狗搜索：

.sogou.

理解、了解

利用搜索引擎，获取信息

1、恰当运用“关键词”，搜索信息：

打开引擎，输入想要了解的关键词

2、运用分类检索，搜索信息

指导

动手操作

制作“我喜欢的学校”的报告

1、获取学校信息资料

2、制作“我喜欢的学校”的报告

制作要求：

1、选择一个自己熟悉的应用软件

2、能正确地反映学校的实际情况（如学校类型、学校环境，学校的教学设施、师资情况、学校近几年的招生情况等）

3、报告版面安排合理，美观大方

正确引导

分组实践、操作

第三节因特网应用面面观

学会申请电子以及收发电子

了解并掌握因特网的常见应用

培养学生正确的人生价值观

申请电子地址：

选择一个可以免费申请电子的

发送：

1、进入

2、填写表单

3、单击“写信”并开始写信

4、发送

巡回指导

BBS服务：

电子社区

1、登录中国学生网

2、注册用户

3、登录并选择中学生讨论区

4、发表文章

引导学生发表积极健康文明的言论

实践操作、互相讨论

即时通讯软件的应用：

QQ的申请、登录与应用

MSN的申请、登录与应用

博客

1、寻找自己感兴趣的博客

2、尝试申请建立自己的博客

申请博客的步骤：

1、找到可以免费申请博客空间的

2、申请自己的博客空间

3、使用博客发布文章

第四节因特网寻根

能够使用因特网获取、发布、交流信息。

了解从网页中保存文字和图片资料的方法。

树立正确的网络应用意识。

分组、确定主题、明确分工

1、我们的研究主题是：

2、填写小组分工表：

组织领导

自愿组合

搜集资料

1、明确搜索容、获取信息，制作搜索记录表

2、利用文字处理、图片处理（Windows自带的“画图”软件）加工、编辑有关素材

协作创作电子作品

1、规划电子作品

2、编辑电子作品

自主创作

作品交流

适时表扬

欣赏作品

撰写短文：

因特网的发展前景

短文要求：

1、主题：

2、在正文中写明班级、

3、将300字的短文作为附件发送

提出要求

独立完成

第二单元数据统计与分析

第五节初识数据统计

学习数据搜集、数据表示和数据分析的方法。

掌握数据搜集的方法。

体会数据统计图表在统计工作中的作用。

本节是活动课，主要是经历一次数据统计，并分析和总结在数据统计与分析的过程中有哪些主要步骤。

体验数据统计与分析过程，体会数据统计与分析的作用：

1、体育委员设计一个调查问卷

2、将问卷复制成全班人数的份数

3、收回问卷进行统计

4、根据统计结果，将各项目的统计结果填入P31的表中

5、整理并完成统计表

6、绘制条形图和饼状图

指导学生完成调查统计

调查研究

讨论并总结

自主发挥

讨论选题，制作小组合作计划：

参考主题：

网络中最不受欢迎的十种行为的调查与分析、学生课余活动的调查与分析、中学生课外阅读问卷调查与分析……

指导学生完成调查与分析

设计自己的调查主题并完成调查与分析活动

第六节设计问卷搜集数据

学习调查问卷的设计

能够根据调查目的和要求设计调查问卷

培养学生调查研究的习惯和实事的态度。

问卷调查的初步设计：

1、根据调查目的，确定所需的信息资料

2、确定问题的顺序

3、写好问卷的前言和结束语

适时诱导

仿照P34的调查问卷自己设计问卷

对问卷进行修改、补充、完善

问卷应做到：

容简明扼要、信息包含齐全；

问卷问题安排合理、合乎逻辑、通俗易懂；

便于对资料进行分析处理

小组合作设计调查问卷

确定调查问卷份数

一般按本班人数复制

开始调查

思考：

1、怎样判断数据来源的可靠性。

2、在搜集到的调查资料中，哪些属于调查对象私人或家庭的信息，未经本人同意，你可以泄露吗？

第七节数据整理

认识基本的表格概念。

初步设计一个二维数据表，使它能反映出调查的原始数据。

体会数据说理分析的重要作用。

认识Excel数据表格

1、一个Excel工作簿中可以有多个工作表

2、工作表的行列标示

3、活动单元格

4、区域的表示方法

听讲，操作

设计表格

1、根据任务目标设计表格标题

2、选择便于统计分析数据的表格

实践动手操作

在Excel中创建表格、输入数据

辅导

操作

编辑数据的常用技巧：

1、双击单元格可以直接编辑单元格的容。

2、要移动单元格的容，选择单元格的边框拖动到另一个位置即可。

3、复制单元格容，按住Ctrl键拖动该单元格的边框到另一位置即可。

4、使用快捷键

5、以序列方式填空。

6、要快速插入空白的单元格，按住Shift，同时拖动选择区域右下角的填充柄。

教学后记：

第八节编辑和格式化数据表

美化数据表

运用函数、公式进行计算

认识数据处理在社会生活和科学领域中的应用。

对数据表格进行基本的格式设置

1、选中区域

2、单击第1行行标，插入行

3、输入“视力不良率统计表”并设置字体、字号

3、选中区域A1：

E1，设置对齐、合并、居中

4、选中A2：

E6设置边框

指导完成

完成本组数据表的格式化

1、设计表格的标题

2、设置表格中数据的字体、字号、对齐方式

3、适当调整数据表的行高和列宽

4、对部分单元格进行合并

5、设置单元格的背景色

巡回辅导

你在操作中遇到哪些问题？

第九节分析数据

学习运用公式和函数进行数据分析。

掌握常用的函数。

运用现有数据预测未来的发展趋势。

认识公式和函数：

1、公式是工作表中对数值进行计算的等式，公式要以等号开始。

2、函数是预先编写的公式。

3、运算符是指定表达式执行的计算类型。

讲述

完成“视力不良率统计表”的各种数据计算

设计数据分析表

以调查“本校七年级学生的睡眠情况”为例，设计数据统计表

巡回视察

自主设计

对数据进行汇总和分析

1、计算相关数据，完成“数据分析”工作表中的相关计算

2、根据数据分析结果，得出初步结论。

3、统计表格

创建公式常见错误：

见P54

自主操作完成

思考与阅读：

Excel中常用的函数P55

第十节完成调查报告

根据工作表中的数据建立图表。

掌握建立数据图表的方法。

经过整理和分析数据，认识数据处理在社会和科学领域中的应用。

将工作表中的数据用图表形式表现出来：

1、选定“数据分析”工作表中的数据区：

插入、图表

2、打开“图表向导”：

标准类型、饼图、子图表类型、三维饼图

3、数据标志：

百分比

引导学生完成

撰写本组的调查报告

1、撰写前言

2、撰写调查报告主体

实践

汇报调查结果：

先自己评价完善，然后互评。

第三单元多媒体素材处理

第十一节图片素材的加工

学会运用ACDSee对图片进行编辑和处理。

掌握旋转图片、调整图片的亮度和对比度及去掉图片中的无用信息。

培养学生的正确审美观。

选择图片：

打开程序、浏览图片、选择图片

介绍

图片处理方案：

以五岳图片为例，探讨修改方案

讨论

打开处理图片的工具：

打开AdobePhotoshopCS4

演示

观看

编辑图片：

1、旋转图片：

（恒山姑嫂崖）

2、剪裁图片（少林寺大雄宝殿）

3、调整图片亮度和对比度（衡山朱陵洞天）

4、调整图片饱和度（泰山天阶石坊）

5、去掉图片中的无用信息（华山苍龙岭）

6、给图片添加文字（嵩山风景）

7、合成图片（华山第一险、小男孩汤姆）

操作指导

模仿操作

图片批量处理设置：

1、调整图片大小

2、统一文件格式

模仿

第十二节录制和编辑声音

会录制、编辑声音文件。

学会录音机的使用及对声音文件的编辑。

体验作为解说员的乐趣。

录音前的准备：

1、录音容的准备

2、录音设备的准备：

硬件连接、软件设置

录制声音文件：

1、打开录音机程序：

开始—所有程序—附件—娱乐—录音机

2、录制声音文件：

录音—（嵩山解说词）—停止—保存

演示操作

为解说词配音

1、连接声音文件：

文件—打开（嵩山。

Wav）—编辑—插入文件（泰山。

wav）

2、添加背景音乐：

打开“五岳介绍”（不播放）—编辑—与文件混合（选择背景音乐）—保存

3、裁剪声音文件：

播放音乐文件—停止—编辑—删除当前位置以后的容—保存

合作完成

声音文件格式：

WAVE、MPEG_3、RealAudio、CD