测试过程检查表汇编Word文档格式.docx
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是否在请求测试服务时提交了《测试服务申请单》？
大学生对手工艺制作兴趣的调研
大学生的消费是多种多样，丰富多彩的。
除食品外，很大一部分开支都用于。
服饰，娱乐，小饰品等。
女生都比较偏爱小饰品之类的消费。
女生天性爱美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。
据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。
因此也为饰品业创造了无限的商机。
据调查统计，有50%的同学曾经购买过DIY饰品，有90%的同学表示若在学校附近开设一家DIY手工艺制品，会去光顾。
我们认为：
我校区的女生就占了80%。
相信开饰品店也是个不错的创业方针。
（二）对“碧芝”自制饰品店的分析
创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。
还要有责任感，要对公司、员工、投资者负责。
务实精神也必不可少，必须踏实做事；
2
对于项目类测试服务，是否在需求评审阶段就提交了《测试服务申请单》？
附件
（二）：
调查问卷设计
一、消费者分析3
随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。
它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。
对于项目类任务的测试请求，是否同时提交了《开发计划书》？
4
《测试服务申请单》是否经过审核并填写了审核意见？
5
对于项目类任务的测试请求，是否使用《测试工作量估算表》进行了测试工作量估算？
2.测试计划流程检查表
测试组长有没有获取相关的测试依据，如开发计划书、技术方案，项目计划等文档？
测试组长有没有根据测试依据确定系统中可测试的范围和不做测试的范围？
3
测试组长有没有定义针对可测内容的测试方法，测试技术、用到的测试工具，发现与组织级测试策略不一致的地方，并采取了相应的应对策略？
测试组长是否定义了测试的进入/退出/中断/继续标准？
测试组长是否列出了测试产品列表？
6
测试组长是否定义了测试活动的WBS（工作分解）?
7
测试组长是否定义了测试活动不同阶段的里程碑？
8
测试组长是否列出了测试阶段和测试活动生命周期？
9
测试组长是否确立了估算的假设条件，并对估算结果进行记录？
10
测试组长在编写测试计划之前，是否有测试进度表，是否已经识别了与测试相关的项目风险?
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测试计划中是否定义出了测试活动中相关的干系人？
12
测试计划中是否包含了测试风险、沟通、跟踪与监控等内容？
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在测试计划完成后，同行（peer）是否从充分性和符合测试标准的角度对此计划进行评审和检查？
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测试组长是否和测试活动干系人一起定期对测试计划进行复审，找出偏离内容？
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测试活动干系人、是否针对测试计划给出书面承诺并定期关注测试活动进展？
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是否跟踪测试活动过程中与计划不符合的地方（称为“偏离”），主要是对影响测试计划的因素，测试资源的使用状况，测试承诺的实现情况，项目风险（测试相关），干系人的参与情况进行跟踪，并定期对测试进程和里程碑进行回顾和评审？
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是否跟踪产品质量与计划和预期的偏离，主要是对进入标准、退出标准、中断与继续标准的执行情况，缺陷，产品风险等进行跟踪与监控，并定期组织对产品质量和产品质量里程碑的回顾与评审？
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是否跟踪已发现的偏离，直至关闭，在此过程中需要分析问题，建立对不符合项的纠正措施并跟踪纠正情况？
3.测试计划文档检查表
作者填写
检查点符合项位置
作者备注
文档格式是否符合XX银行信息技术部测试体系模版？
待测软件系统的名称是否明确？
测试计划文档目的描述是否明了？
是否使用了标准术语和统一形式？
使用的术语是否是唯一的？
同义词、缩略语等的使用在全文中是否一致并事先已予以说明？
计划文档中的大多数内容是否是由测试组长编写的？
是否与其它组讨论过？
测试计划是否标识出测试需求要点？
所编写的测试计划中是否评估了依赖关系？
所编写测试计划中是否描述了测试进入标准、退出标准、中断/继续标准？
标准是否可以度量？
测试方法策略中是否定义出不同测试阶段用到的测试类型，内容是否完整合理？
测试计划是否包括测试执行安排？
是否在测试计划中列出所需使用的测试工具？
测试计划是否包含定量管理部分？
是否列出了不同测试阶段的工作产品，这些工作产品是否定义清晰？
测试计划中是否有测试风险管理相关内容，内容是否合理？
测试计划中涉及到的测试人员及测试活动干系人是否定义清楚，并明确了相关人员的职责？
测试计划中的人员安排及任务分配是否合理？
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测试计划中的测试活动进度安排是否合理？
20
测试计划中是否包含了测试活动中的沟通计划和问题管理，这两项是否合理？
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测试计划中是否定义了跟踪与监控的相关内容，此章节内容是否合理？
4.测试风险管理流程检查表
1．0通用标准与列表
1.1
测试负责人是否组织相关人员定义了测试风险评估标准？
1.2
测试负责人是否制定了通用的测试风险列表？
1.3
通用测试风险列表中是否区分了风险类别（项目风险（测试相关）、产品风险），并设置了初始信息（如可能性、影响度、风险等级、对应措施等）
1.4
测试负责人是否定期维护通用测试风险列表？
2．0识别测试风险
2.1
测试组长在识别测试风险时，是否邀请了相关人员参与并从中获得了必要的信息？
2.2
测试组长在识别并记录测试风险时，是否使用组织统一的模板？
3．0测试风险分析
3.1
测试组长是否在相关人员的协助下，对所识别出的测试风险进行评级？
3.2
测试组长是否定期维护（修改）测试风险？
3.3
测试组长是否至少为高等级项目风险（测试相关）制定了风险管理计划？
4．0测试风险监控
测试组长是否定期或在事件驱动情况下，监控识别出的测试风险？
5.测试需求管理流程检查表
1．0发送测试依据
在项目类/维护类任务的需求阶段，项目经理是否及时向测试组长提供了流程中规定的测试依据？
在项目类/维护类任务的设计阶段，项目经理是否及时向测试组长提供了流程中规定的测试依据？
在需求变更发生时，项目经理是否及时向测试组长提供了相关资料？
测试组长是否及时将接收到的测试依据连同主测试计划/阶段测试计划（草案）发送给测试需求分析人员？
2．0验证测试依据
测试需求分析人员是否对测试依据进行了验证并向测试组长和项目经理书面提交了验证意见？
3．0定义测试需求
测试需求分析人员在定义测试需求时，使用了HPQC10.0或统一的测试需求模板？
测试需求分析人员在编写完测试需求后，是否填写了需求跟踪矩阵？
测试组长是否组织了相关人员对测试需求进行评审？
3.4
测试组长是否组织了相关人员对测试需求进行风险评估定级？
3.5
在发生需求变更，测试组长及测试需求分析人员是否在判断了变更需求种类后，遵循并执行了流程中规定的相应步骤。
6.测试报告检查表
测试报告中是否有明确的测试用例执行情况记录？
测试报告中是否有失败的、其它的测试用例列表？
是否与实际情况一致？
测试报告中是否有各类资源的使用情况与统计数据？
测试报告中是否有测试覆盖率分析和统计？
如测试对需求的覆盖率。
测试报告中是否有缺陷统计与分析？
测试报告中是否有按缺陷严重性分类、缺陷状态分类的的统计和分析？
测试报告中是否有遗留缺陷的统计和分析？
是否有对应措施？
测试报告中是否有与测试计划的偏离比较分析？
测试报告中是否有测试评价？
如果测试计划有性能测试的安排，是否有单独的性能测试报告？
性能测试报告中是否记录了被测系统的版本？
性能测试报告中是否有对实际测试环境的描述？
性能测试报告中是否有测试计划中规定的所有的测试种类？
性能测试报告中是否有关于测试场景的说明？
性能测试报告中各种测试类型的结果记录是否清晰合理？
性能测试报告中是否对各种测试类型的结果进行分析？
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