德育副校长个人述职报告精选范文文档格式.docx

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然后，我还是教师的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。

一向以来，我都这样定位着自我的主角，并为之努力。

　　二、真抓实干--分管工作用心干，临时性工作乐意干

　　1.教研工作抓落实，求创新

　　教研工作是学校教学工作中的重要组成，我分管教研工作时，提出了教研工作的“123〞要求，“1〞指树立一种意识，即质量立校、教研兴校的意识;

“2〞指做好两大沟通，即学校内不一样学科教研组相互沟通，以取长补短，学校教科室与县教委教科所进取沟通，以了解前沿教研动态，开阔视野;

“3〞指做好三项具体工作，一是教研活动常态化，规定教研活动的时间、地点、考核要求，以常规促标准;

二是学科活动特色化，鼓励举行富有学科特色的教研活动，如物理组举行的航模制作辅导活动。

三是教师专业化成长制度化，如坚持师徒结对制度，加速新教师的成长;

执行骨干教师专题讲座制度，发挥骨干教师的示范作用;

坚持“三课〞制度，新教师合格课、青年教师公开课、优秀教师观摩课，将课堂打造为教师专业成长的主阵地。

　　2.德育工作抓常规，求实效

　　去年11月，根据学校安排，我分管学校德育工作。

虽然时间已接近岁末，学期已接近尾声，但“在其位，就必须谋其政〞。

我深知德育工作作为学校的首位，职责重大，不敢有丝毫懈怠。

　　首先：

完善了德育网络，加强了队伍建设。

在以前的管理体系根底之上，推行了年级德育行政制度，每个年级一名行政主管年级德育，构成了“校长、分管副校长、德育处、年级德育行政、班主任〞的五级德育管理网络，壮大了德育管理队伍，强化了年级管理，增强了德育管理有效性。

同时，加强了班主任队伍的建设，举办了班主任经验交流会，搭建平台，相互学习，共同提高。

　　其次：

强化了常规管理，提高了管理要求。

德育工作千头万绪，唯有提高要求抓好常规，才能营造良好的德育气氛。

在校长和各位行政支持下，上学期下大力气标准了宿管人员的管理行为、强化了学生寝室的内务整理、加强了教室和寝室文化的建设、推进了学校环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。

　　第三：

丰富了德育活动，提升了德育实效。

本年度学校举行了“中华魂〞读书活动、“美德在我心中〞演讲比赛、学生手抄报比赛等活动，并成功举办了秋季田径运动会、“12.9〞文艺晚会、班级元旦晚会等大型活动，成功承办了县乒乓球比赛等等。

这些活动激发了学校的生机和活力，是素质教育生动画面的完美表达。

　　3、年级管理工作讲民主、重团结。

　　年级组是学校的有机组成又是相对独立的组织。

18个班、1200余名师生的年级规模，对年级管理者提出了不低的要求。

我在管理中坚持“民主团结〞和“均衡开展〞两大原那么，年级重要管理决定必须和协管行政、年级组长、教师代表共同商议，并在试行中倾听各种提议，要求年级管理者绝对不可独断专行、绝对不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造团结和谐的教师队伍;

同时注重班级均衡开展，A、B、C三个层次班级各有要求，同层次班级你追我赶，力求不让一个班级因失去信心而落伍。

　　4、临时性工作乐意干，尽心尽力、从不推诿。

　　学校工作一盘棋，需要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家互相尊重、互相配合，服从组织安排，有较强的民主意识，做事敢负职责，从不推诿，只要领导指示，教师提议都乐意理解，并认真做好。

我除了上好高三（8）班的语文课，完成分管工作之外，还协助校长做了一些其他临时性工作，如协调上下级关系，维护教师稳定，参与高三管理，加强师德师风培训，组织听力考试，搞好迎检工作等，工作中不计名利、不计报酬，不计得失。

　　三、自我反思--在成绩中收获经验，在缺乏中改善成长

　　一年来，我分管的各项工作顺利进行，取得了不少成绩，如20__年毕业班53名同学的班主任工作及语文教学工作，还有在全校完成的职校招生总数额中我个人完成27%的职校招生工作，还有20__的学校，其他同学也以梦想的成绩迈进了各个普通高中的大门。

　　3、我严格标准学生的行为，从不包庇袒护学生不良行为，用爱心、诚心、善心唤起学生的良知。

　　4、我时刻注重言传身教，为人师表，平时凡事要求学生做到的我首先要求自我做到。

为了节省更多的时间让我班学生用在学习上，初三下半年班级地面的清扫、讲台拖擦、毛巾洗涮等班务劳动完全由我一人担负。

　　5、培养学生主人翁精神和团体荣誉感，培养他们但凡做要力求更好，增强班级的凝聚力。

我班在学校举行各种活动中屡次获得优胜班级奖和优秀节目奖，如：

“五·

四〞演讲，体操表演，庆“十·

一〞文艺汇演，“养成教育知识竞赛〞等。

　　二、教学工作

　　多年的初三语文教学虽不能说是轻车熟路，但也积累必须的教学经验，尽管如此，我还是刻苦钻研业务，吃透教材，努力做到讲解声情并茂，让学生喜闻乐听，向45分钟要质量，努力让学生巧学、乐学。

今年中考我所教语文平均分为106分，占全市第一名。

李x在全市考生中第21名，其中语文119分。

　　三、作为一名德育副校长，全面抓好学校的德育工作是我义不容辞的义务，下头汇报一下德育工作情景：

　　1、坚持社会主义办学方向，团结、依靠、引导、全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作。

　　2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。

建立学校德育工作领导组织，健全校内外德育机构组织，充分发挥其作用，构成学校家庭社会三结合的德育工作网络。

　　3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施方案。

　　4、搞好学校环境建设。

抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的学校文化环境中的健康成长。

总结经验、树立典型、实行奖惩。

　　一年来，政教处的同志们和我一道怀着坚决的信心，努力工作，主要做了以下四项工作，根本上完成了上述工作目标。

　　第一、加强对德育工作的领导

　　一是健全德育工作领导机构。

成立了由栾校长、我、魏校长、赵校长、政教主任组成的德育工作领导小组。

我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实。

　　二是建立德育工作网络

　　在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、团委、学生会、家长委员会、班主任组成的德育工作网络、覆盖了学校的各个层面。

　　三是重视班主任工作

　　加强对班主任的岗位培训、教育管理的理论学习纳入工作议程，提高全体班主任及教师对学生的理论水平和工作艺术水平，为学校德育工作奠定坚实的理论根底。

　　第二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处

　　一是规划机制

　　学期初我负责制定德育工作方案和政教处工作方案。

　　二是管理机制。

德育工作重在管理，重在落实。

　　1、实行目标职责制。

我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签订职责书，学期末总评兑现。

　　2、实行德育一票否决制。

德育工作不落实，完不成指标的不能参与评优。

　　3、月考评制。

每一天坚持对德育工作进行考评。

指导政教处按照?

毛城子一中纪律卫生管理实施细那么?

考核每个班级、每名学生。

对考评结果进行周总结，月汇总并通报，作为月流动红旗班和年终评选“优秀班主任〞、“三好学生〞的主要依据。

　　三是活动资料机制。

要完成德育工作，必须以活动为载体，寓德育与活动之中。

　　1、标准升旗制度

　　2、坚持主题班会制度，间月一次。

确定的主题有“辞别陋习，走向礼貌〞、“高快乐兴上学，平平安安回家〞、“珍爱生命，让生命如是说〞、“礼貌礼仪我先行〞。

　　3、成立家长委员会，一年来召开2次全校性的家长大会。

　　4、定期到德育基地搞活动。

如：

敬老院，烈士陵园，校田地等

　　5、学校文化活动制度

　　按照工作方案定期于重大节日举办各种学校文化活动，丰富了学校文化生活，提升了学生的道德情操。

　　第三、全面启动心里健康教育我校建立了心理咨询室，并有专职心理咨询教师于淑艳。

不定时对学生进行心理咨询，并对症下药。

例如，李铁、安雪松、田哲、齐彦泽、李东旭等。

　　一年多来，学校环境干净整洁，学生纪律情景较好，良好习惯初步养成，绝大多数学生进取进取，勤奋好学。

无重大事件发生。

公主岭教育局德育办对我校德育工作评估检查结果十分满意。

感谢辛勤劳作的班主任，感谢全体教师的关心和支持。

相信你们能一如既往的关心、理解、支持我的工作，多谢！

　　各位领导教师，即为一中人，当为一中谋，一中兴衰史，我们同书写。

在新的学年里，我将不断加强个人修养，踏实工作，大胆创新，尽职尽责，为毛城子一中努力实现自我的人生价值！

　　德育副校长述职报告4

　　现将我任职一年来的工作、学习、管理等情景作如下述职，请各位领导和同事对我进行评议。

　　过去的一年我协助代校长，主要分管学校德育工作、五五普法以及小学教育教学工作。

回忆这一年来的工作，我在县局领导、校领导及各位同事的关心、支持和帮助下，立足岗位，扎实工作，潜心教育教学，不断创新，不管在工作、学习和管理上都取得了较大的提高，较好地完成了分管的各项工作。

下头我的述职主要有两局部资料：

一是工作汇报，二是工作反思。

　　首先是工作汇报。

一年来杨平主任、团委书记税正波协助下，高效运转，开拓创新，做了很多扎实有效的工作，具体如下：

　　一、常规教育

　　1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情景，制定出切实可行的德育工作方案，确定不一样学年段的德育资料和要求，改善教育工作的方式与方法，充分表达德育工作的整体性，阶段性和实效性。

　　2、为构成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任组织学生学习贯彻?

中小学生守那么?

、?

中小学生日常行为标准?

中小学生礼仪标准?

以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

　　3、为帮助家长树立正确的教育思想，抵抗社会大小环境对学生的不良影响。

本年度为住宿生家长召开两次家长会议。

　　4、认真上好每一节班校会，班主任教师认真设计班会资料，班会资料要表达实效性和针对性。

　　5、进一步利用好学校播送、班级板报、墙报、手抄报等，根据不一样年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、礼貌习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

　　6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理本领，充分发挥共青团、少先队、礼貌监督岗职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

　　7、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，学校行政配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。

　　二、加强德育队伍建设

　　1、构建一支政治素质高，本领修养强，作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。

每周召开一次行政工作会议，安排周工作任务，利用例会组织教师进行政治学习、理论培训，提高素质，增强职责感。

　　2、严格考