高职护理专业人才培养方案Word格式文档下载.doc

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职业资格颁证单位

1

护士执业资格证书

护士上岗证书

卫生和计划生育委员会

2

育婴师、公共营养师、养老护理员、心理咨询师、保健按摩师、妇幼保健员等职业资格证书之一

高级

人保部（厅、局）

7.【人才规格】

本专业所培养的人才应具有以下知识、能力与素质：

7.1知识目标

（1）掌握护理基本理论和基础医学、健康评估和健康教育、临床护理、卫生保健等基础知识；

（2）掌握常见病、多发病的病因、临床表现、治疗原则与护理；

（3）掌握急、危、重症病人的急救原则；

（4）掌握常用药物的作用、临床应用、不良反应和用药护理；

（5）熟悉一定的人文、社会、护理伦理及相关法律知识。

7.2能力目标

（1）具有实施护理常用操作技术、治疗配合及检查配合能力；

（2）具有对护理对象进行病情观察的能力；

（3）具有应用护理程序对常见病、多发病患者实施整体护理能力；

（4）具有对急、危、重症患者进行应急处理和配合抢救能力；

（5）具有对常用药物疗效和不良反应观察等用药护理能力；

（6）具有健康教育和卫生保健指导能力；

（7）具有病室（病人）的管理能力；

（8）具有社区护理能力（社区护理方向）；

（9）具有重症监护能力（重症监护方向）；

（10）能较熟练地运用英语就护理专业相关内容与人沟通与交流（涉外护理方向）；

（11）具有计算机基本操作能力，能够识读常用监护仪器的各项指标；

（12）具有老年护理和健康指导能力（老年护理方向）。

7.3素质目标

（1）具有以护理对象为中心进行心理抚慰、人文关怀、人性关爱的护理理念；

（2）具有自学、负责、合作、敬业的职业素质；

（3）具有一定的护理管理素质和科学的思维方法；

（4）具有良好的行为规范、职业道德和文明礼仪，尊重、理解护理对象的风俗习

惯和价值观；

（5）具备较强的人际交往能力，能够与个人、家庭、医务人员进行有效沟通与合作；

（6）具有良好的适应能力及承受挫折和压力的能力；

（7）具有慎独修养和自主学习能力；

（8）具有健康的身体、心理及良好的医院服务文化品质；

（9）具有良好的行为规范和社会公德。

8.【职业资格标准与职业能力分析】

8.1职业资格标准分析

职业能力

工作任务

技能要求

相关知识

1.急危重症抢救、观察、护理知识

2．急诊鉴别技能

3．急救技术

4．护理抢救配合的基本技术

5．护理抢救配合的能力

6．沟通技巧

7．高度责任心、良好服务态度

接诊

1．能够完成对灾难现场众多患者进行正确的检伤分类

2．能发现问题、分析问题、解决问题

3．具有合作、沟通能力

1.了解灾难、EMSS、首诊负责制、分诊概念

2.掌握患者检伤分类的方法

3.熟悉常见疾病的症状、体征

分诊

1．能正确判断病情，对不同病种病人进行接分诊

2．能安排救治程序

3．具有发现问题、分析问题、解决问题的能力

4．具有合作、沟通能力

1．熟悉分诊等概念

2．熟悉急诊护理质量要求

3．掌握急诊科特点及护理工作程序

4．掌握分诊评估的内容及方法

救护

1．能根据急诊科特点及护理工作程序配合医生抢救

2．能应用常用抢救仪器设备

3．能对病人进行针对性和连续性的病情观察

4．能发现问题、分析问题、解决问题

5．具有合作、沟通能力

1．掌握常用救护技术

2．掌握呼吸机等仪器设备的使用程序及注意事项

3．掌握常见急症病人的症状、体征及救护措施

1．常见病、多发病的相关知识

2．护理基本技术

3．专科护理技术

4．康复护理技术

5．护理评估能力

6．疾病观察能力

7．抢救配合能力

8．应急、应变能力

9．沟通技巧

10.健康教育能力

II.病房管理能力

护理评估

1．能通过各种方法有组织、系统收集资料

2．能分析、整理并记录资料

3．能查阅相关文献

4．具有良好的观察、沟通能力

熟悉常见疾病发病的相关因素

护理诊断

1．能对服务对象生理、心理、社会各方面健康问题做出说明

2．能全面、正确的做出护理诊断

1．熟悉护理诊断的含义

2．掌握常见护理诊断

3．掌握护理诊断的定义、书写格式

护理计划

1．能针对护理诊断明确护理任务

2．能提出预期目标

3.能制定护理措施

4．具有书写、记录护理计划的能力

1．熟悉护理计划的含义

2．熟悉常见护理问题的预后和转归

3．掌握常见护理问题的护理措施

4．熟悉护理目标的分类及制定原则

护理实施

1．能将任务分工后，对服务对象实施整体护理

2．能对服务对象实施健康教育、保健指导和相关知识咨询

3．能正确书写护理记录

4．具有良好的处理问题能力

5．具有良好的沟通、协调能力

1．熟悉常见疾病的护理措施和注意事项

2．熟悉常见疾病的健康教育知识

护理评价

1．能针对实施护理措施后服务对象的反应与既定目标正确比较

2．能做出正确护理评价。

3．能判断目标的实现情况

1．熟悉护理评价的含义

2．熟悉常见疾病症状体征

1．各类手术相关知识

2．手术室专科护理技术

3．沟通协调能力

4．高度责任心

5．应急、应变能力

6．手术室管理能力

术前护理

1．能实施术前访视

2．具有术前物品准备能力

3．能正确实施术前病人准备

4．能正确实施术前手术人员准备能力

5．具有手术室管理能力

1．掌握手术病人术前的访视内容和方式

2．熟悉常见手术的物品准备

3．熟悉常见手术病人的准备内容

4．掌握无菌技术及无菌原则

5．掌握手术室的管理制度及原则

术中护理

1．具有手术室专科护理技术应用能力

2．具有术中配合能力

3.具有护理记录单书写能力

4．具有应急、应变能力

1．掌握手术中专科护理技术

2．掌握手术中无菌技术及无菌原则

3．熟悉手术中常见问题及处理

术后护理

1．能正确、全面监测病情

2.具有良好沟通能力

3.能正确实施术后随访

4.具有健康宣教能力

1．掌握术后病情监测内容

2．熟悉术后回访的目的、意义及内容

3．掌握术后健康指导内容

1．沟通协调能力

2．慢性病管理能力

3．对人群及个体进行健康教育的能力

4．预防接种技术

5．人群保健能力

6．传染病防控能力

7．突发事件处理能力

8．信息收集和整理能力

9．具备一定的调研能力

对个人、家庭及社区实施健康维护与健康促进

1．能够收集资料并找出存在的健康问题

2．能正确制定健康教育及健康指导计划并实施

3．能正确运用健康教育程序、综合运用所学知识与技能针对的问题给予相应的保健指导

4．能正确实施健康教育及护理评价

5．能根据健康促进的目的正确选择健康教育方法及内容

1．了解家庭、社区、健康教育、健康促进等定义

2．掌握家庭、社区护理程序

3．掌握家庭访视、健康教育、健康普查的方法、内容和程序

4．掌握广泛的保健指导知识

5．熟悉不同年龄阶段人群、不同行业人群常见健康问题

社区疾病及灾害预防

1．能将流行病学基础知识应用于社区护理

2．能根据统计资料提出三级预防措施，包括传染病、慢性病及卫生监督及管理

3．能正确制作风险图

4．能正确组织实施防灾活动

1．了解灾害等定义

2．掌握社区流行病学研究方法

3．掌握社区常用统计指标含义及计算方法

4．理解流行病学指标的含义及用途

5．了解灾害的类型及灾害护理的预防的重要性

6．掌握灾害预防的内容

社区疾病及伤残护理

1．能在灾害现场实施护理管理，及时、正确实施预检、分诊，正确判断病情、紧急救治并转运

2．能于灾害修复期做好居民的健康管理

3．能对社区常见慢性疾病、传染性疾病实施居家护理和管理，预防并发症的发生

4．能正确运用伤残评定方法，根据评定步骤进行伤残评定，并运用康复护理程序对伤残病人实施康复

1．掌握灾害现场救护的任务、程序及现场救治、转运基本知识

2．掌握社区常见慢性疾病的治疗知识、护理方法及技能

3．了解常见社区传染病的基本知识、掌握避免传染病传播的方法

4．掌握常用康复护理技术康复护理程序

5．熟悉伤残的评定步骤及方法

1.老年人保健和自我

保健的能力

2．老年人生活护理的能力

3．患病老年人护理的能力

4．临终老年人护理的能力

5．老年人用药护理

老年人保健和自我

1.能够规范地进行对老年人进行身体、生活质量、心理评估

2.能够熟知健康老年人标准

3.能够指导老年人自我观察、自我治疗、自我护理、自我预防、自我急救

4.能够指导老年人定期体检

1.老年保健的目标、实施原则

2.健康老年人和健康老龄化相关知识

3.社区老年保健预防原则

老年人日常生活护理

1．能够指导老年人进行居室环境安排

2．能够指导老年人进行个人卫生、营养配餐、休息和运动、健康排泄等生活护理

3.能够指导老年人适度运动等生活内容的检测方法和注意事项

1.老年人日常生活需求

2.老年人跌倒的预防与护理

3.老年人二便异常原因及预防

患病老年人的护理

1.能够正确评估老年人的病情

2.能够准确提出老年人护理问题

3.能够制定针对性的护理计划

4.能够正确执行临床治疗措施

5.能够准确评价病人的病情变化

6.能够对患病老人进行健康指导与行为干预

1.老年人各系统生理性变化

2.老年期常见疾病及特点

3.老年人各系统疾病常见健康问题及护理

临终老年人护理

1.能够进行临终关怀教育、提供心理慰藉

2.能够准确对临终老年人进行评估

3.能够准确提出临终老年人的护理问题

4.能够正确制定护理计划

5.能够为临终老年人提供身体舒适的护理方式

6.能够帮助家庭应对悲伤

1.临终老年人的临床表现

2.临终老年人的生理需求

3.临终老年人的精神需求

8.2任务与职业能力分析

工作领域

课程

门急诊护理

1-1接诊

1-1-1应用正确方法对病人进行评估的能力

1-1-2对病人初步检伤分类的能力

1-1-3良好沟通技巧

1-1-4高度责任心、良好服务态度

职业通用能力课程

思想道德修养与法律基础

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

大学生就业与创业指导

形式与政策教育

大学体育

高职英语

计算机文化基础

1-2分诊

1-2-1应用专业技术能力

1-2-2根据病人病情正确分诊的能力

1-2-3急诊鉴别技