小学班主任老师教室布置设计Word文档下载推荐.docx

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教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,遵守国家法律和学校的规章制度。

培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。

教育学生努力完成学习任务,帮助学生明确学习目的、端正学习态度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。

3、组织管理班级集体,搞好日常组织管理工作:

组织隔周一次的班会课;

组织学生参加全校、年级的活动;

督促学生上好正课、早读、自习课,了解学生的学习情况和问题。

加强学生安全教育管理,处理班内突发事件。

指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。

教育学生上好每一门课,培养学生良好的卫生习惯,协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

指导本班的少先队组织和班委会的活动。

为本班学生写操行评语,负责填写本班学生的学籍薄。

4、协调教育力量,沟通各种渠道。

联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,通过对学生家访、召开学生家长会等形式,与学生家长保持经常联系,构筑三结合教育网络,共同做好学生的教育工作;

联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担,采取恰当措施,因材施教,使智力发展强的学生,多学些知识,耐心帮助后进学生。

《说感恩》

刘河回民初级小学2013年2月28日

说感恩

竹板这么一打呀,别的就不说了。

今天我们来说感恩,感恩之情挂在心,挂在心。

古有黄香,九岁能温席,

今天我们就把他学习。

父母恩情比海深,

我们永远,永远记在心。

敬爱的老师,象妈妈,

教知识,明道理,我们永远,永远不忘他。

同窗学友,亲如一家,

团结互助,我们共同进步吧。

共产党好,共产党亲,

减免学杂费,关爱贫困生,党的政策暖呀暖人心。

感激之情道不尽,感恩之事说呀说不清。

同学们,让我们行动起来吧!

大家一起来感恩,嘿,来感恩。

我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。

《同学兄弟》

同学们,在一起,

同学习,同游戏

你帮我呀我帮你,

快快乐乐多欢喜

好处面前不争抢

方便面前要谦让

同学就像亲兄弟

团结互助多亲密,多亲密!

二、四年级

小学生行为规范三字经

刘河回民初级小学一年级王建平

规范常规

新守则,新规范,小学生,请牢记:

爱祖国,爱人民;

升国旗,要肃立;

学法规,守校纪;

爱科学,勤好问;

乐探究,重实践;

学知识,学做人;

爱生命,讲安全;

做事情,有责任:

自己事,自己做;

做值日,要负责;

生活上,要俭朴;

不攀比,要记住;

用水电,要节约;

敬父母,尊师长;

爱集体,关心人;

守诚信,不说谎;

勤锻炼,身体棒;

爱公物,不乱涂;

游戏房,不能去;

知错改,好孩子。

课堂常规

铃声响,进教室;

上课时,坐端正;

师生讲,倾心听;

先思考,后发言;

发言时,有新意;

朗读时,有感情;

做作业,要质量;

有错题,要订正;

学功课,要刻苦;

长大当好接班人。

卫生常规

早上到,请记住:

先开窗,再抹桌;

书包内,放整齐;

抽屉里,不零乱;

课桌椅,排整齐;

喝水杯,洗干净;

不乱吐,不乱扔;

搞卫生,别忘记:

先洒水,再扫地;

人离开,关电器;

大家做个有心人。

路队常规

集队时,静齐快;

行进时,不讲话;

踏步走,有精神;

做操时,听口令;

开会时,专心听;

放学时,要排队;

出校门,不拥挤;

跟老师,说再见;

按时回家别忘记。

下课常规

下节课,准备好;

出教室,不拥挤;

上厕所,要洗手;

请记住,三个走:

教室里,轻轻走;

走廊上,慢步走;

上下楼,靠右走;

不追打,讲文明;

大家都是好朋友。

礼仪常规

见老师,行个礼;

见同学,问个好;

遇客人,不围观;

敬个礼,问声好;

课间时,讲文明;

不奔跑,不高叫;

借东西,说谢谢;

不小心,对不起;

没关系,气量大;

明是非,讲道理;

争做文明小公民。

作业常规

老师讲,记清楚;

做作业,要认真;

看清题,别做错;

书写时,要工整;

做完后,要检查;

今日事,今日毕;

人人争做好学生。

小学生日常行为规范

刘河回民初级小学四年级2013年2月28日

1、尊敬国旗、国徽。

会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

  2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

  3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

  4、尊老爱幼,平等待人。

同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。

不欺负弱小,不讥笑他人。

尊重残疾人,尊重他人的民族习惯。

  5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。

不骂人,不打架。

到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

  6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。

考试不作弊。

  7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

  8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

  9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

  10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。

参加活动守时,不能参加事先请假。

  11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

  12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

  13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确,积极参加有益的文体活动。

  14、认真做值日,保持教室、校园整洁。

保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

  15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

  16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。

积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

  17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

  18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。

乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。

不做法律禁止的事。

  19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

  20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息。

收听、收看内容健康的广播电视节目。

  

小学生日常安全行为规范

1、不骑自行车和机动车辆。

2、遵守交通规则,不违规行走,注意避让。

3、不私自下河进行玩水、游泳等一切活动。

4、不奔跑、追逐打闹和打架。

5、不做危险动作。

6、讲究个人和环境卫生,不随地扔垃圾、吐痰,不买零食,要勤洗手。

7、不玩易燃易爆物品。

8、不携带利器。

9、人员聚集时讲秩序,不拥挤。

10、不到不安全的地方玩耍、逗留。

11、不在路上玩耍、逗留。

12、雨天无人护送时不经过危险的河、桥。

13、不攀爬。

14、不玩火,不玩电。

15、上课时间不准擅自离校。

2013--2014学年度第二学期一年级卫生值日轮流表

刘河回民初级小学2014年2月26日

星期

教室

楼道

环境

星期一

田嘉琪边瑞

范攀

陶仁杰高亚军

星期二

张文强胡彤

王明华

边浩东张馨怡

星期三

王强盛侯斐

周浩龙

赵鑫华张潇

星期四

边文静边瑞

边彩霞

王明华张文强

星期五

张潇高小雯

高亚军

田嘉琪周浩龙

卫生制度

1、当天值日生应尽职尽责,积极主动的清理自己负责的卫生区域,做好全天的保洁效果。

2、班内成员请假时,班干部起带头作用,保持教室、楼道、环境天天干净、时时干净。

创设优美的学习环境,注重保持。

3、班内成员要讲究个人卫生,注重礼仪,积极参加班级组织的各项卫生大扫除以及由学校组织的劳动任务。

爱护环境,珍惜劳动成果。

上下楼梯靠右走,安全意识时时有。

课间活动要文明,不可追逐和打闹。

走廊楼道不跑跳,脚步要轻慢慢行。

多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。

花香阵阵,鸟鸣声声。

琅琅书声,浓浓情深。

你挥一挥袖,不带走一片云彩。

我动一动手,不留下任何纸屑。

保护环境,从我做起。

诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。

诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应永恒不变。

诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。

诚信是道路,随着开拓者的脚步延伸;

诚信是智慧,随着博学者的求索积累;

诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近;

诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开金库的钥匙。

诚信是做人之根本,立业之基。

创起诚信校园,树起诚信学风,成为诚信学子。

诚信为本,学做真人。

诚信为荣,失信可耻。

最大限度的诚实是最好的处事之道。

诚实守信是面明镜,不诚实的人在他面前,都会露出真相。

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