死亡爬行观后感精选10篇Word格式文档下载.docx
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”这本来是个推辞，没想到一个月后这位年轻人真的来了，那位负责人又推托说：
”有事，过几天再来吧。
”隔了几天这位年轻人又来了，如此反复了多次。
主管只好直接说出自我的态度：
”你这么脏兮兮的是进不了我们工厂的。
”于是，这位年轻人立即回去借了钱买了一身整齐的衣服，穿上再来面试。
负责人看他如此实在，只好说：
”关于电器方面的知识，你明白得太少了，我们不能要你。
”不料两个月后，这位年轻人再次出此刻人事主管的面前：
”我已经学会了不少有关电器方面的知识，您看我哪方面还有差距，我一项项来弥补。
”这位人事主管紧盯着态度诚恳的这位年轻人看了半天才说：
”我干这行几十年了，这是第一次遇到像你这样来找工作的。
我真佩服你的耐心和韧性。
”于是，这位年轻人以这种不轻言放弃的精神打动了主管，他得到了这份工作。
这位年轻人就是日本松下电器的创始人，被誉为”经营之神”的松下幸之助!
松下的成功告诉我们，挫折并不可怕，更是一次机会。
它能够使我们找到自身的缺点并加以完善，在工作和生活中，我们无法回避挫折，还记得刘翔永不放弃的速度，中国女排永不放弃的顽强，爱迪生永不放弃的勇气吗？
他们之间有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验。
这不是看你的技术，而是靠的毅力。
毅力才是决定考验成败的关键。
这一切都告诉我们，永不放弃的人总会成功。
死亡爬行观后感：
《死亡爬行》给我的感觉是震撼十足，至今仍然记忆犹新。
影片刚开始的时候，是常见的户外集训模式，气氛和谐简便，欢声笑语，集训中有一名队员行动比其他人稍稍慢一点，大家也是开开玩笑就过去了。
可是随着情节的深入，教练开始专门训练这一名稍慢的队员，告诉他目标，告诉他训练方式，蒙上他的眼睛，并且拼命为他加油，鼓劲，呐喊。
在教练的督促下，这名队员凭着顽强的毅力和不达目的不罢休的意志，不但到达了既定的目标，还大幅超越了原定目标。
队员们也从刚开始的不以为然，到后面的严肃认真，再到最终的沉默以对。
励志小说、电视剧、电影这么些年看的也很多了，可是从没有一个像这部《死亡爬行》一样让我震撼。
我有感于这个团队的团结，有感于教练的坚持不放弃，有关于这名落后队员的坚韧顽强，有感于其他队员的支持与帮忙。
在我们的工作生活中，总能看到许多人的成功，看到他们头戴光环，看到他们手举奖杯，看到他们荣登宝座。
其实，他们也只是普通人，并没有120的智商与150的情商，也不是都含着金汤匙出生，大多数与我们一样，只是芸芸众生中的普通一员。
可是他们的对待问题的方式与我们不一样，困难谁都会遇到，就看你怎样对待。
有的人会说这个太难了，我第一次遇到，不会做，让其他人去做吧，于是就这么放弃了，殊不知，人的潜能是无限的，只要你端正态度，下定决定，为达目的绝不放弃，难题总能解决。
只要肯坚持，人人都能成功！
在工作生活中，遇到难题的时候，身心俱疲想放弃的时候，想想影片中的那名落后的队员，想想他的坚韧，想想他的毅力，我们就又能信心满满，斗志昂扬，朝着目标不断前进！
一道美丽心灵的风景：
”当一个蒙上双眼的橄榄球运动员在教练带欺骗的鼓励下完成了自我认为必须完成不了的爬行。
事后全场震惊了，不仅仅是伙伴，观众还是自我都被这次爬行所感动所震憾！
”
很容易地又使我想到另一个关于大象的故事：
一头小象从小被一条小绳索束缚，千般挣扎都无法开脱，小象从此认为自我是无法挣脱这条绳索的了，所以也就放弃了挣扎。
当这头大象长大后，力量大得足以挣脱十条同样绳索同时的束缚时，这头大象也还是没有再挣扎。
每当这大象表演完以后，只要管理员拿出这条快要腐朽的绳索往大象身上一系，大象就变得温顺不再活跃。
放弃意味着一败涂地；
坚持意味一切皆有可能，象征着胜利。
相信自我，发觉挖掘自我，万事皆有可能。
相信自我必须能创造伟大的超乎想象的事迹。
以前中央7台有个《异想天开》的节目，讲的就在平凡中创造神奇。
小小的发明能够发挥巨大的作用，而小小的发明却也是来自最平凡最常见事物，如瓦特的蒸汽机，到汽车内燃机，再到飞机矢量喷气发动机，不就是从一壶水烧开后热气顶开壶盖的那一刹那发展而来的吗？
所谓灵光一现化腐朽为神奇。
世界原本不缺少美而是缺少发现美的眼睛。
此运动员认为自我没有这样的本事，对自我的团队失去信心，然教练却不这样认为，而是用事实证明了这名运动员的潜能，从那里寻回了信心找到了自我。
这本身就是这个运动员具有的本事，只是他自我不明白没发现而己。
一个好的良师益友能促使自我看到自我的优点继而发扬光大。
相信自我，坚持自我，不放弃不抛弃，你能创造一个比你期望值更大辉煌。
周五午时，我们在班看了死亡爬行。
看完这个，我感触最大的是，此刻的我，是要多理解教师的意见自我批评，并且真正进行改变。
哪怕总说要自我找到学习方法，他人的不必须适合自我。
可是，如果真的能够，那么恐怕早就做到了。
所以此刻要多请教教师自我如何去改变，用什么方法去改变。
在教师提出问题时，要正视自我的缺点，能够下定决心去改正。
去立长志而不是常立志。
并且主角蒙上眼睛后突破了极限，让我明白此刻应当在努力的同时，常告诉自我“还不够！
”让自我明白自我改与真正优秀的人差的很远。
如果就因为一点提高就感觉足够，那么最终的结果也就只是这样，不会再有更好的成绩。
最终三十五天里，可能重新全部复习已经不太来得及。
此刻更重要的是去查缺补漏，订下一个长期计划，并坚持下去。
自我心里要有明确的目标。
目标就犹如茫茫黑夜中的北斗星。
可能并不唾手可得，可是能够为自我指明前进的方向并为之努力，毕竟完美的东西都是要用自我的努力换来的。
可能以前并不明白如何努力，可是此刻我明白要想提高就要多观察那些优秀的人的举止，并进行学习，这样就能够向他们靠近。
这就是不一样人的不一样方法，仅有多琢磨，才会有发现，才会有改变。
可能往往改变就是在那一瞬间想通了，但就是那一刹那的明悟，如果你不多琢磨，就不会有那种机会。
机会都是留给有准备的人的。
可能你准备好了但没碰到机会，那是倒霉；
但你没准备就必须没有机会，那是活该。
仅有最终三十五天了，如果此刻还不努力，以后就仅有遗憾。
如果此刻改变，就可能有不一样的结局。
不管怎样，向更高的层次奋斗，是不会错的。
第一次看到这视频是在昨日晚上，看完后深受启发，故今日发到与各位共同探讨。
现将自我的一点体会汇报如下：
一、信念创造奇迹
当30码的距离看似成为队员们极限的时候，教练却给布洛克提出了50码这一奇迹般的要求，当布洛克认为这是不可能实现的距离时，却在教练的帮忙下不知不觉爬了100码。
是什么让30码成了100码？
是什么让奇迹变为了现实？
又是什么使一个普通的队员成为了一名优秀者？
是信念！
布洛克手脚麻木，肉体不断告诉他不行了的时候，是教练，是教练不断地刺激他的精神，向他输送强大的信念！
最终布洛克用教练给予的信念战胜了肉体的疲劳和痛苦。
于是，我们不得不反思：
当学生不断对我们诉说各种不如意的外在条件时，我们是否站在他的旁边，不断地给予他们战胜困难的信念？
[由整理]
二、榜样的力量
是否注意到：
当教练在鼓励布洛克进行“死亡爬行”时，旁边的队员们的表现。
他们刚开始时的嘲笑写满了不可能，可随着布洛克一步一步向前爬行时，队员们的眼神、姿态、动作都洋溢着惊讶！
最终还有一位队员主动提出更高的要求。
不得不说，这是一位高明的教练，他当着大家的面在做一个试验，他要让这个试验向他的队员证明队员们的本事，证明奇迹！
他不仅仅教育了布洛克，同时也教育了所有在场的队员。
当我们在教育一个问题学生的时候，是否同时也教育了其他学生？
三、体验是最好的教育
当队员们存在普遍的消极情绪的时候，教练没有枯燥的说教，也没有活力的演讲，而是选择了实实在在的体验。
在体验中，队员战胜了恐惧，燃起了自信，充满了期望！
于是我们不得不反思：
当学生存在某些问题的时候，当我们的说教显得苍白无力的时候，是否能够带着学生到室外去做一些体验活动。
让他们在体验中自我升华！
四、方法和前期的准备
这一视频中有一细节：
在布洛克爬行前，教练做了两件事：
一是要布洛克保证竭尽全力；
二是蒙上了他的眼睛。
这两个细节其实决定了这次试验的进程和成败。
在我们给学生一项锻炼其本事的事情前，我们是否想到了一些好的方法，或做足了前期的准备，以求到达最佳效果？
五、学会反思
当我第一次看完这个视频后，脑海里有一些触动，但具体能得出哪些值得学习的地方还不明朗。
当我将这些朦胧的触动诉诸文字时，我发现我的收获开始渐渐明晰。
我相信，当我见了大家的感想，与我的感想相互碰撞后，我又会构成新的思想，这就是交流的作用，所以在此，静候大家的感想。
在教师提出问题时，要正视自我的缺点，能够下定决心去改正。
并且主角蒙上眼睛后突破了极限，让我明白此刻应当在努力的同时，常告诉自我“还不够!
如果就因为一点提高就感觉足够，那么最终的结果也就只是这样，不会再有更好的成绩。
最终三十五天里，可能重新全部复习已经不太来得及。
可能你准备好了但没碰到机会，那是倒霉;
仅有最终三十五天了，如果此刻还不努力，以后就仅有遗憾。
看完视频不明白为何自我心里十分难受，或许自我没有队员那样的坚强毅力，或许听着教练的鼓励似乎是给自我加油鼓劲。
视频里那位教练就如同我们的教师和父母，而此刻的我们就如同那位应对极限运动的队员。
也许之前，你可能会像那队员一样不自信，不明白自我的真实实力，可此刻即将应对中招的我们应当抛开一切念想，破釜沉舟，去进取勇敢的挑战自我的最大极限。
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