人教版物理八年级上 光现象双减分层作业设计案例 样例.docx

人教版物理八年级上 光现象双减分层作业设计案例 样例.docx

《人教版物理八年级上 光现象双减分层作业设计案例 样例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理八年级上 光现象双减分层作业设计案例 样例.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版物理八年级上光现象双减分层作业设计案例样例

四章光现象

第1节光的直线传播

【基础练习】

1.

（1）我们把能够的物体叫做光源。

生活中常见的光有。

（2）光在同一种介质中是沿传播的。

（3）光线指的是一条带的直线，表示光的传播和。

光线客观存在的。

（4）光在真空中的速度约为，常用字母表示。

光年是单位。

2.（双选）以下关于光的说法中不正确的是（）

A．点燃的蜡烛属于光源B．光线从空气射入水中时光速变快

C．光年是时间单位D．发生日食时，月亮在太阳和地球中间

3．下列关于光线的说法中错误的是（）

A．光线表示出了光的传播路径和方向

B．引入光线运用了建模法，即理想模型法

C．光线就是很细的光束

D．光线实际上是不存在的

4.小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：

①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线；②在光线上某点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后观察到光线又变直。

上述现象得出的结论正确的是（）

A．光的传播需要介质B．光只有在水中才沿直线传播

C．光在海波溶液里不能沿直线传播D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播

5.下列语句不涉及光的直线传播的是（）

A．一叶障目，不见泰山B．如影随形，形影相伴

C．余音绕梁，三日不绝D．井底之蛙，所见甚小

6．小苗夜间路过一盏路灯时，在路灯光的照射下，她在地面上影子的长度变化情况（）。

A．先变长，后变短B．先变短，后变长C．逐渐变短D．逐渐变长

7．（双选）在百米赛跑时，如果终点计时员等听到枪声才开始计时，运动员的成绩结果是（）。

A．成绩偏低

B．成绩偏高

C．记录的运动员百米赛跑所用的时间较短

D．记录的运动员百米赛跑所用的时间较长

【拓展提升】

1．如图4.1-1所示的世界之窗是深圳著名的旅游景点。

夜晚，世界之窗的上空常会燃起璀璨夺目的烟花。

这不仅丰富了市民的文化生活，同时也是深圳旅游的一张名片。

下列有关说法正确的是（）。

A．礼花爆炸时，很远的地方都能听到响声，是因为其音调高

B．霓虹灯、路灯、荧光棒、月亮都是光源

C．在世界之窗广场欣赏烟花表演时，我们先听到烟花爆炸的声音，后看到烟花

D．由于前方有高楼遮挡，小明在家里阳台上只能看到烟花的一部分，这说明光是沿直线传播的

2．晴天正午，小健与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示．光斑的形状与什么要素有关呢？

光斑又是如何形成的呢？

对此他们马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：

a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b．与树叶间空隙形状有关；c．与树叶间空隙大小有关．

（1）根据所学知识，可确定猜想a是______（合理/不合理）的；

（2）为了进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状．

若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状有关，你选用______卡片；在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小健选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论______（可靠/不可靠）.

（3）小健的同桌为了研究孔的大小对光斑形状的影响，另外设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况．下列合乎要求的是（）

（4）小健知道了光斑的成因后，又动手制作简易的针孔相机，他在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，如图戊所示．

小健用针孔相机观察校园内旗杆顶上的国旗，如图己所示．则他在塑料薄膜光屏上看到国旗的形状是（）

（5）小健把针孔相机靠近旗杆顶上的国旗进行观察，则塑料薄膜光屏上看到的国旗的像______（变大/变小/不变）．

（6）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是（）

A．通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像

B．小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关

C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关

D．不管光斑是不是像，它们都是由光的直线传播形成的

3.尝试使用下面的图纸设计一个小孔成像仪，并使用它观察周围的物体，探究学习小孔成像知识过程中遇到的问题。

第2节光的反射

【基础练习】

1.

（1）如图所示，入射光线是，反射光线是，过入射点O与镜面垂直的直线ON叫作，叫作入射角，叫作反射角。

（2）光的反射定律:

反射光线与入射光线、法线在内；反射光线与入射光线分别位于两侧；反射角入射角。

在光的反射现象中，光路是。

2.下列是一些生活中的光现象：

①日食和月食；②水中倒影；③小孔成像；④黑板“反光”。

由光的直线传播形成的是，由光的反射形成的是。

（选填序号）

3.如图所示，入射光线与平面镜成30°角，下列说法正确的是（）。

A．反射角是60°

B．入射角是30°

C．反射光线与镜面的夹角是60°

D．入射角增大，反射角不变

4.如图甲、乙、丙所示是光射到物体表面发生反射的情形，其中属于镜面反射的是________。

当光射到物体表面发生漫反射时，________（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。

【拓展提升】

1.如图所示，光线与镜面成60°角射在平面镜上，请在图中画出反射光线并标出反射角的大小

2.如图所示，入射光线跟镜面的夹角是30°，则反射角是________度，如果平面镜围绕入射点逆时针转动10°，则反射角是________度。

3.由于光的__________现象，教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字；有时黑板因“反光”而使某个角度的同学看不清黑板上的字，这是光的____________现象；从不同方向能看到电影院银幕上的图像，这是光的__________现象。

（前三空均选填“漫反射”或“镜面反射”）镜面反射现象和漫反射现象都遵循光的________定律。

4.在探究光的反射规律时，小波将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板（分E、F两个面）垂直放置在平面镜上，如图甲所示。

（1）图甲中，E、F在同一平面上，让一束光沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，测得AO、OB与法线的夹角均为40°，于是小波得出结论：

反射角等于入射角。

你认为小波得出结论的过程________（选填“合理”或“不合理”），原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（2）在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光仍贴着纸板E沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线________（选填“在”或“不在”）同一平面内，在纸板F上________（选填“能”或“不能”）看到反射光。

实验：

平面镜成像

【基础练习】

1.平面镜成像特点：

物体在平面镜中成的像与物体的大小__相等__，像和物体到平面镜的距离_____，像和物体的连线与镜面____，也可以表述为平面镜所成的像与物体______________。

2.如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）实验时，不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于__________________。

（2）透明薄玻璃板应与水平桌面_____。

在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形_____（选填“相同”或“不相同”）不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。

由此可得结论：

___________________。

（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，

光屏上____（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像，

这说明蜡烛A的像是_____。

（4）多次移动蜡烛A的位置，经过三次实验得到三组物、

像位置点，如图乙所示，由此可得结论：

______________________________。

4.如图所示，

进入人眼睛的光线是由（）

A．平面镜发出的

B．像S′发出的

C．平面镜反射的

D．人的眼睛发出的

【拓展提升】

1.（双选）如图所示是苍鹭从平静水面

上起飞的瞬间画面。

关于苍鹭在水面所成的像，

下列说法正确的是（）

A.苍鹭所成的像是倒立的实像

B．苍鹭飞离水面的过程中像大小不变

C．水越深苍鹭所成的像离它越远

D．苍鹭与它所成的像到水面的距离相等

2.身高1.7m的小勇站在竖直放置的平面镜前2m处，在镜中看到自己完整的像，则他的像高是____m，镜中的像距离他____m。

他低头又看到了地上自己的影子，他的影子是由于________________形成的

第3节平面镜成像

【基础练习】

1.

（1）平面镜成像的特点：

平面镜所成的像是像，像与物体大小，像和物体到平面镜的距离____，像和物体的连线与___垂直，也就是说，平面镜所成的像与物体关于镜面。

（2）平面镜的作用是和。

（3）实像由光线汇聚而成的像。

虚像是由实际光线的相交而成的。

2．如图4.3-1所示，利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”

（1）探究“平面镜成像的特点”实验中选择两根完全一样的蜡烛，是为了比较像与物的关系。

（2）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是像。

（3））在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面慢慢地移动，人眼一直在玻璃板的（选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。

（4）图4.3-1乙是小强某次测量蜡烛A到平面镜的距离L为cm；将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（5）若将玻璃板向左倾斜，如图4.3-1丙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的（选填“①”或“②”）处

3.（双选）舞蹈演员站在平面镜前训练，下列错误的是（）

A．演员在平面镜中成实像

B．演员远离平面镜时，在平面镜中所成的像变小

C．演员靠近平面镜时，像靠近平面镜

D．演员以0.5m/s的速度运动时，像也以0.5m/s的速度运动

4.画出下列入射光线的反射光线

【拓展提升】

1.某同学看到河对岸钟楼上的钟在水中的倒影如图4.3-3所示，则当时的实际时刻（）。

A．7点20分

B．10点10分

C．4点40分

D．4点20分

2.（双选）如图4.3-4所示，为观察微小形变的装置。

平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P。

若在图示位置用力F向下挤压桌面，则（）。

A．激光束的入射角增大，反射角也增大

B．激光束的入射角减小，反射角也减小

C．标尺上的光斑右移

D．标尺上的光斑左移

3．如图