最新《畅谈理想规划人生》主题班会设计教案内容Word格式文档下载.docx
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课件展示，出示“文景阁”各成员的理想，引出话题；
2、诗歌朗诵；
3、自由畅谈；
4、小记者进行采访，对象为学生；
5、小品表演；
6、小记者进行采访，对象为老师。
㈡具体过程
1、展示“文景阁”成员有关“理想”的电脑课件，最后定格于“世界是我们的！
”
2、主持人登台陈辞；
3、诗歌朗诵，分四节，每节一位朗诵者。
内容为阐述自己的理想，有音乐贯穿全诗；
4、同学们畅谈理想，10——12人，阐述自己的理想及理想的来由等。
自由举手，每位同学为1分钟左右的发言时间；
5、小记者出场，采访同学们，问题大致围绕“理想及理想的来由”，采访3——4位同学，共不超过6分钟；
6、小品表演，老师与学生同台表演；
7、小记者采访3位老师，问题围绕“曾经的理想和现在的工作”，共不超过5分钟；
8、主持人总结，喊出口号，同时课件转换至“我们的口号是——”班会结束！
四、活动建议
1、小品演员于双休日定好台词，须句句明确；
2、朗诵组四位同学于周一前练好朗诵，须有感情；
3、主持人于双休日准备台词，周一串词、演示；
4、课件制作小组周一找电脑老师要课件，于周一下午放学前将课件全部制作好；
5、周二下午全班配合，将整个流程演示一遍。
《畅谈理想规划人生》主题班会设计2
目的：
1、通过“畅谈理想”，以激发同学们更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。
2、培养同学们组织开展各种活动的能力。
过程：
1、序曲——精彩的电脑动画：
你的理想是什么？
2、亮相——主持人登台陈辞
3、诗朗颂——我们的理想
4、自由谈——你我未来的世界
5、记者问——问同学，问老师
6、小品——二十年后我们相聚在理想中的现代农场
7、结束语——主持人的话……让我们高唱“理想之歌”：
《二十年后再相会》
成功之源：
总策划：
黄晓薇、陈颖、老蒋；
主持人：
陈颖、梁国举；
动画制作：
（老师）郑毓祥、韦杰，（学生）李宗燕、覃仕迎、黄晓薇；
小品：
编剧许德鹏梁国举
导演梁国举
演出：
梁国举许德鹏韩荣晖高翔黄黎明苏健老蒋；
诗歌创作：
黄黎明危玉梅方平粟慧妍黄婧
朗颂：
黄晓薇黄黎明黄婧粟慧妍；
记者：
李丽燕赵欢
附：
活动方案、主持人开场白、诗歌和剧本
（活动方案）世界是我们的
（畅谈理想）
《畅谈理想规划人生》主题班会设计3
一、教学目的
中学是人生的黄金阶段。
初三学生正处于人生最关键的转折点，他们有许多幻想，但大部分学生却没有明确的人生目标。
通过本次班会，使学生树立积极进取的目标，培养班级学生自信心和班级凝聚力，指导学生对自己的人生初步作出简单的规划，并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。
二、教育重点和难点
引导学生树立明确的短期学习目标、长期人生目标，并努力坚持下去。
三、教育对象及分析
不少的初三学生对于自己的人生并没有一个明确的目标，甚至有小部分学生对于迫在眉睫的中考都没有明确的目标，日子过一天算一天。
四、教育形式
演讲、讲故事、分享交流
五、活动准备
1.策划方案，选主持人：
2.准备歌曲——《我的未来不是梦》、《隐形的翅膀》、《真心英雄》
3.演讲稿《我的人生，我做主》
六、活动过程
（一）营造气氛，立志事例
欣赏歌曲《我的未来不是梦》
老师、同学们下午好！
此刻，《畅谈理想规划人生》主题班会的序幕已在歌声中悄然拉开。
理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。
福尔摩斯说过：
世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明灯－－理想。
立志小故事
请杨芝韵同学讲述：
世界上第一位进入太空并获得重要科学成果的华人科学家——王赣骏的从小立志的故事。
（二）畅谈理想，采访现场
谢咏欣同学扮演G4记者，采访3名同学的理想。
很高兴来到初三（14）班，听说初三（14）班正在开一个理想主题班会，我来现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧！
这位同学，请问你的理想是什么？
学生1------、学生2------、学生3------；
哇！
这些同学的理想真是一个比一个更伟大。
经过采访，我发现初三（14）班的同学们有很好的理想，希望同学们在今后能够实现！
我们大部分同学都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……
其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！
（三）设计名片，规划人生
有了远大的理想之后，重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！
为了更好地实现自己的人生目标，我们可以对目标分期规划，并逐步完成它。
1.规划一年人生——设计名片（中考目标，考上那所高中）
我们的理想有远近之分，目标也有远近之分。
现在，我们先规划近期的人生。
一年多年后，我们是一名高中生了，让我们一起设计自己人生的第一张名片。
现在开始：
（学生动手设计第一张名片，并写上如何实施的。
）
有了自己的理想，我们就必须为实现自己理想而努力；
没有行动，理想的翅膀再长最终将摔得越疼。
未来是多么灿烂！
我们的理想是多么美好！
只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。
下面请欣赏《隐形的翅膀》
2.规划四年人生——设计名片（大学目标）
四年后我就是大学生了，那我们又会怎样去努力呢？
四年后的今天你将成就怎样的你？
请大家开始规划并设计人生的第二张名片。
7年后的我。
3.规划15年人生?
——设计名片（人生大目标）
15年后的你情况如何呢？
让我们一起去展望美好的15年后吧，请设计出自己的第三张人生名片。
（请几位同学并介绍15年后今天自己的职业、单位）
光阴似箭，岁月如梭，一眨眼，就到了15年后的今天，我们5班同学又相聚在一起，请各界成功人士相互交换自己的名片！
（大家相互交换名片，相互握手、问好）
第一张名片第二张名片第三张名
措施：
1年4年15年
（四）总结演讲，结束班会
歌声是美好，时间却有限。
班会无限好，只是近铃声。
我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，满怀信心地为自己的人生写下一段不朽的诗篇。
请老师为我们做重要讲话。
最后让我们《真心英雄》中结束今天的班会。
（学生齐唱
七、收获与思考
俗话说：
“笨鸟先飞”，也要有飞的方向。
初三的学生面临着中考，更需要有明确的目标方向。
通过此次《畅谈理想，规划人生》，使到全班同学明确了自己的短期学习目标和长期的人生目标，这样在日后的学习中会更有冲劲。
但他们的意志力毕竟不够坚定，所以需要老师不时的鞭策。
所以在会后，把学生设计的名片展示在课室后面的公布栏，时刻鼓励学生努力在努力！
附录1：
王赣骏的从小立志的故事
王赣骏是第一位登上太空的华人。
王赣骏祖籍中国江苏盐城，1940年6月16日出生于江西，出生后不久即随父母迁居重庆，抗战胜利后到上海。
8岁那年进入上海正志小学读书。
他从小就立志将来要成为一个科学家，所以非常勤奋刻苦地学习。
1952年他随父母迁往台湾。
其后，就读于台北市师范大学附中，学习成绩总是名列班级前茅。
1963年，王赣骏随家人移民美国，进入加利福尼亚大学洛杉矶分校攻读物理学。
1967年获学士学位，1年后艰险获得硕士学位。
之后，他仍继续在该校深造，专读固态物理、流体力学和声学，尤其注重三者之间相互联系，并于1971年获博士学位。
1984年6月王赣骏被选为第一位到太空操作自己设计的实验载荷专家。
他于至乘坐挑战者号航天飞机进行了为期7天的太空飞行，并完成自己设计的零重力下液滴动态行为的物理实验。
附录2：
《我的人生我做主》
每一个人，自从出生便拥有设计自己人生的至高权利，所以每一个人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的却是崎岖小路，因此，只有我们自己才能体会到自己人生的“酸甜苦辣”，为自己的人生作一次主！
人生只有一次，短暂的一次，如果不好好地在人生的海洋上迎着风浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命运的摆布，在人生的大海上漫无目的地漂流，那这一生没有丝毫的意义了。
这个世界是美丽的，是值得我们眷恋的，但岁月不饶人，没有什么可以使你长生不老的。
因此，在我们这短暂的几十个年头里，我们应该好好珍惜，努力刻苦学习，创出一番属于自己的天地来。
否则，这些所谓的人生是毫无意义的，更是失败的。
学习，需要计划；
人生，更需要一份合理的计划。
好好安排自己的人生，树立好自己的目标，有乘风破浪的壮志，这才是每个人应有的，是每个人应该实现的。
看看我们的手掌，我们的命运如同我们掌纹一样曲曲直直的，但却总是在我们的掌握中。
我要为我自己的人生做一回主。
我还小，谈不上什么雄心壮志，但我会一步一个脚印，好好打好基础，先在我的中学学习中划上一个圆满的句号！
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