新考纲全国卷高考语文模拟试题有答案Word格式.docx

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这种字的主要特点是象形。

不仅中国的古字用形象表示，古巴比伦人、古雅玛人、古埃及人等无一不是从象形开始创造古字的。

创造字的时代，人们抽象思维的能力还比较薄弱。

人们进行抽象思维，还很难脱离具体形象进行，往往要依赖于对形象的类比、比较、联想进行。

表现在字的创造上，形与义密切结合在一起，人们是从形象了解符号的意义的。

字的产生一方面是以人类抽象思维的能力达到一定水平为基础的。

但另一方面，象形字又标志着人类抽象思维能力还不发达，这种低下的抽象思维能力不可能创造太抽象的符号。

抽象思维能力的低下还主要表现在古字上的词类上，表现为形容词的极端贫乏。

从甲古看，形容词数量相当少，只有白、厚、明、光、赤、美、丽等为数不多的形容词。

事物的性质包含在事物之中，与事物不可分离，只能通过人的思维才能把事物的性质从事物本身分开。

在近代一些少数民族那里，要说热，只能说“像火一样”。

早期字中的“鱼”字是各种各样的鱼类象形，后逐渐概括出一种共同的鱼的特征的象形字，作为各种各样鱼的代表。

早期字中，几乎每个字都经历了一定的概括过程。

没有概括过程，就不可能产生一般意义上的字。

这种概括能力使人们能概括出事物的共同性质，撇开了同类事物之间的差别性、个性和偶然性，产生了最初的种、类概念。

在概括能力发展的同时，形象思维本身也在不断发展着。

形象思维从自身中演化出了抽象思维。

抽象思维的发展又推动着形象思维的发展。

古人类从事物中抽象出事物的性质，从而创造了形容词后，又创造着代表新的形象的词。

例如，从羊的肥大的形象创造了“美”字，进一步又创造了“美服”“美女”等新的名词。

形容词产生后，也使原有的一些代表具体形象的词成为更形象生动的新词。

例如月字、镜字，在抽象出了“明”字后变成了“明镜”“明月”，使形象更逼真。

古人类从众多的个别的事物中概括出代表一般意义的词后，又以此为指导去认识新的个别事物，创造新的字。

从古字的演变进化过程中，我们可以看到形象思维与抽象思维在互相补充、互相促进中辩证地发展，使人类的思维能力不断由低级向高级发展，从而使人类能够更探更广地认识世界。

（摘编自朱长超《从古字看原始思维及其发展》，有删改）

1．下列关于原内容的表述，不正确的一项是（3分）

A．“语言”与“字”都是思维的外化，如同可以通过古代语言考察原始思维一样，我们也可以从古字考察原始思维。

B．创造字的时代里，人们常需要依赖形象的类比、比较、联想进行抽象思维。

那时候，人们从形象了解符号的意义。

．概括让人们认识到了事物的共性，没有概括就不可能产生一般意义上的字，因而几乎每个字都经历了一定的概括过程。

D．古人类充满智慧，能够从众多个别的事物中概括出代表一般意义的词之后，又以此为指导去认识新的个别事物，创造新字。

2．下列理解和分析，不符合原意思的一项是（3分）

A．因为字是有形的思维，是思维能力的反映，蕴含着思维的特点，所以从某个意义上而言，古字是对思维进行考古的工具。

B．人们在古诗歌中喜欢用比兴说明某种道理，在原始神话中用具体故事说明某种道理。

这种形象思维的主要特点便是象形。

．事物的性质与事物不可分离。

形容词是对事物性质的抽象概括，当人们具备一定的抽象思维能力之后，形容词才有可能出现。

D．形象思维与抽象思维关系密切、辩证发展。

形象思维从自身中演化出了抽象思维，抽象思维的发展又推动着形象思维的发展。

3．根据原内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A．古字是考察原始思维的宝贵资，因而，当下对古字的研究与保护，不仅是对人类化的尊重，更是对人类历史的尊重。

B．古中国人、古巴比伦人、古雅玛人、古埃及人都是从象形开始创造古字。

这说明古代东西方人的思维中存有相同的因子。

．字的产生是以人类抽象思维能力达到一定水平为基础的，因而，如果人类抽象思维的能力不太发达，人类就不太可能创造出字。

D．抽象思维与形象思维在相互补充、相互促进中辩证地发展，推动人类思维能力不断发展，使人类更好地认识世界。

（二）实用类本阅读（12分）

阅读下面的字，完成4—6题。

梁思礼与梁启超

解璋玺

梁思礼生于1924年8月24日。

这一年，或可称为梁启超的“灾年”。

他的第一任夫人李蕙仙因病离世，而丧事初了，爱子又远行留学。

因而老年得子，算是给他一点难得的慰藉，于伤痛之中还能体会到人生未尽之乐。

梁启超固深爱着他的九个儿女，但爱小儿子梁思礼尤甚。

这种人之常情是不难为人所理解的。

他称小儿子“老bab（老白鼻），在写给儿女的信中常常提到这个聪明可爱、讨人喜欢的小儿子，以至于姐姐、哥哥们责怪“爹爹信中只说老白鼻不说别的弟妹，太偏心”，结果，梁启超特意在信中写了一大段字，专讲达达、六六、司马懿（七女）的近况。

不过，梁启超并不回避他是“专一喜欢老白鼻”的。

他注意到老白鼻一点一滴的进步和变化，不到两岁，就已经“一天到黑‘手不释卷’”了，而且能唱“葡萄美酒”。

梁启超在饮冰室读书、写作时，是不允许孩子们打扰的，但老白鼻是个例外，每天“总搅局几次”，梁启超不仅不恼，甚至“盼望老白鼻快”，因为老白鼻的到，恰恰是他“最好的休息机会”。

过生日了，大孩子都不在身边，他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥们拜寿。

老白鼻也乐得如此，居然“一连磕了几十个响头，声明这是替亲家的，替二哥、三哥乃至六姊的”，而作为父亲，他在信中告诉大孩子们，“我都生受你们了”。

这种父子之间其乐融融的场面，不仅儿子是天真烂漫的，父亲又何尝不是和蔼可亲，一团孩子气呢。

梁启超病逝时梁思礼只有四岁半。

母亲与姊姊、哥哥们合力供他读完了小学、中学，太平洋战争爆发前夕，母亲筹措了四百美金，送他到美国求学。

其实，梁启超早在192年为几个孩子预筹学费时曾说过：

“至于老白鼻那份，我打算不管了。

到他出洋留学的时候，有姊姊哥哥，还怕供给他不起吗?

”然而，中日战争爆发后，他的姊姊、哥哥们陆续流落大后方，自顾不暇，哪里还有余力顾及远在天津的这个小弟弟?

梁思礼到美国后，考入普渡大学电机工程系。

由于家道中落，要靠家庭资助完成学业已不可能，他只能靠自己打工赚钱，交学费和维持生活。

“他凭着自己的聪明才智和苦斗精神，在国外打工读书，在饭馆里洗碗碟，在游泳池当救生员，他什么都能干”，苦读了八年。

在194年从普渡大学毕业，获得学士学位，随后，他又获得辛辛那提大学硕士学位和博士学位。

梁家子弟没有不是心怀报国热忱的，虽然著名的无线电公司RA向他发出了邀请，并许诺优厚的待遇，但父亲的话言犹在耳：

“人必真有爱国心，然后方可用大事。

”于是，他毅然谢绝了美国公司的邀请，和姊姊梁思懿同船回到祖国，投身于新中国的建设。

几十年，呕心沥血，筚路蓝缕，屡败屡战，排除万难，终于将远程运载火箭研制成功。

中国能够成为世界上的航天大国，梁思礼作为开拓者中的一人，功不可没。

1987年，他被选为国际宇航科学院院士，并担任国际宇航联合会副主席；

1993年，又当选为中国科学院院士，成为梁氏一门三院士①中的一位。

（选自《新华摘》，有删改）

【注】①一门三院士，九子皆才俊。

梁启超有九个子女，除梁思礼外，还有两位院士：

梁思成，建筑学家；

梁思永，考古学家，均为中央研究院院士。

此外，梁思顺，诗词研究专家；

梁思忠，西点军校毕业，参与淞沪抗战；

梁思庄，图书馆学家；

梁思达，经济学家；

梁思懿，社会活动家；

梁思宁，曾参加新四军。

4．下列对材料有关内容的概括和分析，最恰当的一项是（3分）

A．1924年是梁启超的“灾年”：

妻子因病去世，丧事初了，爱子远行留学。

梁思礼的出生，消解了他所有的抑郁情绪。

B．梁思礼也许没能直接受教于梁启超，但梁启超给他的童年创造了一个健康、快乐的成长环境。

他从父亲的言传身教中自会受到春风化雨般的滋润和熏陶。

．梁启超在写给儿女的信中常常提到讨人喜欢的小儿子，以至于哥哥、姊姊们责怪父亲不关心出国的子女，但是，梁启超没有作回应。

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D．梁思礼历时几十年将远程运载火箭研制成功，使中国成为了世界上的航天大国。

同时，因贡献突出，被评为中国科学院院士，成为梁氏一门三院士中的一位。

．结合全，请简要分析梁思礼具有哪些精神品质？

（4分）

6．每当我们追念起梁启超继而谈到“一门三院士，九子皆才俊”时，心中总是为梁启超对儿女的成功教育而叹服。

请结合本谈谈你的看法。

（分）

（三）学类本阅读（14分）

阅读下面的字，完成7—9题。

借给你的温柔

江胜

这天晚上，天下大雪，出奇的冷。

养猪专业户王老汉蜷缩在家里的火盆前，他不敢出门。

忽然，狗叫。

王老汉极不情愿地打开屋门，一股刺骨的寒风迎面刮，他打了一个激灵。

王老汉哆哆嗦嗦地到院子里，没见到任何人，可狗还在叫。

院子左边的一排房屋，是猪圈。

他逐一查看猪圈，仔细地数，总共60头猪连毛发都没少一根。

猪没被盗，狗为啥叫呢？

肯定有情况，不然，通人性的狗是不会无缘无故地瞎叫的。

果然，王老汉在那排距自己的住房最远的饲料库发现了“敌情”：

喂猪的苕片饲料少了一袋！

王老汉立马了精神，他赶紧回到屋里，拉上三十岁出头的儿子金华出寻找。

原下了雪，现在雪停了，院子里从院门到饲料库、从饲料库到院门各有两行脚印，清晰可辨。

金华说：

“咱们跟着脚印去追那偷饲料的人！

”王老汉说：

“这是一个人的脚印，咱俩去追，可以对付，铁证如，看他如何狡辩。

”

父子俩一前一后顺着脚印一口气追到了蜡子矿区宿舍。

脚印通到一间砖房的门前没了，别的砖房都熄了灯，只有这间房没有熄灯。

真是胆大包天啊！

做了贼还敢亮着灯？

王老汉这样想。

窗是玻璃窗，玻璃上结满了冰花。

左下角的一块玻璃没了，糊上了报纸。

王老汉用舌头舔湿了窗户纸，用手指轻轻一捅，报纸上便出现了一个小孔：

一个黑黑的瘦瘦的中年汉子，坐在屋里的矮凳上，他的头上还冒着热气。

啊！

那袋装有红苕片的大编织袋赫然放在他的面前。

床沿坐着一个双手笼在袖头里的老头，床头的被子下露出一个小脑袋，一个中年妇女站在这个黑汉子的对面。

王老汉父子猫着腰蹲在窗户外，大气不敢出，倾听着屋里的动静。

“粮，借了。

这就是，红苕片，100斤。

你还愣着干啥？

还不快去熬苕片汤！

”汉子的声音。

“妈，快熬，我饿坏了，我要吃苕片汤。

”小孩的声音。

“亚龙，这粮是咋借的？

”老人的声音。

“爹，我事先写好了借条，借条压在袋子下。

王老汉一愣，心想，我怎么没注意到那借条！

真的有？

“这不是偷吗？

自打你从娘胎里出，我是怎么指教你的？

做人要本分！

还好，留下了借条，人要凭良心。

但借粮容易还粮难哪！

矿上不开工资，啥时候能还上？

“爹，这个我想过。

车到前必有路，活人不能让尿憋死，我还有一双手。

到春天，矿上如果还不能开支，我就到农村去帮工。

听说王老汉厚道，日子也过得殷实，不然我干吗要借他的。

我想去他那里，帮他干活，用工钱抵粮钱……”汉子的声音。

“快走！

”王老汉在心里喊。

他拉起儿子往家里赶。

进了院子，王老汉急奔饲料库，果然发现了那张借条：

家里无米下锅。

借一袋红苕干片。

春天还。

蜡子矿区吴亚龙，此据。

某某年某月某日

上面还有一个用墨水作印泥盖的“吴亚龙”的私。

太阳从蜡子上露出头。

吴亚龙推开屋门，见门口堆了一些东西：

一袋大米、一袋面粉、一大块猪肉、几条鲜鱼和一袋冻豆