智慧树知到《师魂》章节测试答案Word文档下载推荐.docx

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学记

C:

礼记

D:

孟子

7、“五常”是指“仁、义、礼、智、信”。

（）

8、“八德”是指“忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻”。

9、孔子的师德观包括以下哪些内容？

其身正，不令而行；

其身不正，虽令不从

学而不厌，诲人不倦

温故而知新

后生可畏

其身不正，虽令不从,学而不厌，诲人不倦,温故而知新,后生可畏

10、“罢黜百家，独尊儒术”是以下哪位著名思想家的观点？

朱熹

孙膑

孔子

董仲舒

第二章

1、古希腊是西方最早的教育发源地之一。

2、古罗马的昆体良是西方第一位论述师德的教育家。

3、教育家裴斯泰洛齐提出教师必须具有进步的政治的态度，坚持教育的进步的方向。

4、被誉为“教育界的哥白尼”的是法国的卢梭。

5、卢梭的《爱弥儿》提出应该科学地促进学生的成长，任其自然。

6、以下属于古罗马教育家昆体良的观点有（）。

为了更好地培养雄辨家，教师必须德才兼备。

为了更好地培养人才，教师必须要有广博的知识。

为了搞好教育，教师的教育方法特别重要

教师必须要热爱学生。

为了更好地培养人才，教师必须要有广博的知识。

为了搞好教育，教师的教育方法特别重要,教师必须要热爱学生。

7、《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的重要教育著作。

8、以下属于德国的教育家第斯多惠的教育观的是（）。

教师必须具有进步的政治的态度，坚持教育的进步的方向

教师必须热爱学生，要有情趣，激发学生的学习兴趣

教师要不断地自我教育，完善自身的道德品质，扩展自身眼界

教师必须遵循自然，适应自然，按照学生身心发展规律开展教育教学

教师必须具有进步的政治的态度，坚持教育的进步的方向,教师必须热爱学生，要有情趣，激发学生的学习兴趣,教师要不断地自我教育，完善自身的道德品质，扩展自身眼界,教师必须遵循自然，适应自然，按照学生身心发展规律开展教育教学

9、以下属于教育家杜威的教育观的是（）。

强调教师以儿童为中心

要重视教师集体的作用

强调教师的教学的能力

强调教师的职责，是社会公仆

强调教师以儿童为中心,要重视教师集体的作用,强调教师的教学的能力,强调教师的职责，是社会公仆

10、以下是属于苏联教育家的师德观的是（）。

强调教师职业的崇高和光荣

提倡以身作则，做学生的榜样

重视教师威信的建立

倡导良好的教风或学风

E:

提倡教师参加教育科学研究，理论联系实际

强调教师职业的崇高和光荣,提倡以身作则，做学生的榜样,重视教师威信的建立,倡导良好的教风或学风

第三章

1、当前师德失范的现象屡见不鲜，这是我们强调师德建设重要性的根本原因。

2、在本讲中，在当前社会道德是“爬坡”还是“滑坡”问题上，作者认为是在“滑坡”，这也凸显了加强思想道德建设或师德建设的重要性。

3、本讲中提出，警察、医生和教师是最容易职业倦怠的人群

4、教师是教育制度能否建立、教育质量能否提高、教育目标能否实现的关键的因素

5、教育部前部长陈至立认为“要使中国的教育发展，教育科学的发展必须依靠两种科学，第一种是马克思主义，第二种是心理科学。

”

6、师德是教师素质的核心。

7、习近平总书记提出的“好老师”的标准包括（）。

有理想信念

有道德情操

有扎实学识

有仁爱之心

有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心

8、对于“中国教师价廉物美，经久耐用”这句话，下面说法正确的是（）。

教师应爱护自己的身体

教师有奉献精神

教师有师德的约束

教师要有高超的教学水平

教师应爱护自己的身体,教师有奉献精神,教师有师德的约束

9、以下说法正确的是（）。

教师的知识水平是其从事教育工作的前提条件

教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景

教师的监控能力是其从事教育教学活动的关键要素

教师的教学行为是其素质的外化形式

教师的知识水平是其从事教育工作的前提条件,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,教师的监控能力是其从事教育教学活动的关键要素,教师的教学行为是其素质的外化形式

10、“境界”、“襟怀”、“抱负”、“思想”是一个成功人士的“德”；

而“能力”、“气魄”、“毅力”、“谋略”是一个成功人士的“才”。

第四章

1、人们把通过“教师”对“学生”心理的潜移默化影响，从而使得“学生”取得教师期望的进步的现象称为“皮格马利翁”效应。

2、以下关于教师的责、权、利表述正确的是（）。

教师的责是教育学生

教师的权是把学生培养成才

教师的利是与党、国家和人民的利益相一致

教师的利是指教师追求自己的利益

教师的责是教育学生,教师的权是把学生培养成才,教师的利是与党、国家和人民的利益相一致

3、作为高校教师，师能意味着不仅要把专业课讲好，同时要做好研究。

4、对林崇德教授的成长有重要影响的教师包括（）

陈庭征老师

朱智贤老师

张佛吼老师

孙钟道老师

陈庭征老师,朱智贤老师,张佛吼老师,孙钟道老师

5、作为教师，应该做到（）。

爱国守法

团结协作

终身学习

廉洁从教

爱国守法,团结协作,终身学习,廉洁从教

第五章

1、教师的仪表仪容是教师职业规范的一个重要组成部分，是教师个人素质修养的重要体现

2、教师是否爱岗敬业，主要集中体现在大是大非问题的处理上，而与琐碎繁杂的细微事务无关。

3、师业是塑造师德的最终归宿和目的，核心是爱岗敬业。

4、当前各种类型学校的待遇层次不齐，待遇相差很大。

作为教师有权利追求更高的待遇，因此将热爱学校作为爱岗敬业的内容并不恰当。

5、爱岗敬业要求教师在学校工作中践行社会主义核心价值观，积极地正面引导和宣传有价值和上进的思想观念。

6、以下属于爱岗敬业重要内容的是（）。

热爱教育，热爱学校

热爱本职工作

尽职尽责，积极奉献

得天下英才而教育之，三乐也

热爱教育，热爱学校,热爱本职工作,尽职尽责，积极奉献,得天下英才而教育之，三乐也

7、爱岗敬业的核心是忠诚党的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。

8、教师的敬业，首先表现在忠诚教育事业上。

9、孔子说：

“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”，这一说法强调了职业兴趣的重要性。

10、梁启超先生说，“须知苦若全在于主观的心，不在客观的事，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续的做下去，趣味自然就会发生。

”这样说的原因在于（）。

职业有多面性，需要亲身体验

努力的过程让你体验到快乐

在职业竞争中获胜，让人获得快乐

专注于工作，让人省去很多烦恼

职业有多面性，需要亲身体验,努力的过程让你体验到快乐,在职业竞争中获胜，让人获得快乐,专注于工作，让人省去很多烦恼

第六章

1、教师应该关心和关爱每个学生，为每个学生提供平等的表现、创造和成功的机会。

对每个学生的具体态度要根据学生的家庭状况灵活对待。

2、师爱不应该体现在学生的日常生活中，而应该体现在学校的教育和教学过程中。

3、没有爱就没有教育，师爱是中小学教师师德的灵魂。

4、爱自己的孩子是一种本能行为，而爱别人的孩子是一种神圣行为！

5、只有饱含着师爱的教育，才能激发学生积极向上的感情，才能真正实现教师知识、信念和价值观的有效传播。

6、以下说法正确的是（）。

教师的爱应该表现在细节中

教师的爱应该表现在关键时刻

初中阶段常被认为是逆反期，疾风暴雨期

师爱应该是无私的、一视同仁的

教师的爱应该表现在细节中,教师的爱应该表现在关键时刻,初中阶段常被认为是逆反期，疾风暴雨期,师爱应该是无私的、一视同仁的

7、关于“师爱”，下列说法正确的是（）。

出于私情之爱

对少数优秀学生的关爱

师爱不具有育人的作用

严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

8、师爱在教育过程中具有重要教育价值。

下列各项中“师爱”表达不正确的是（）。

研究与了解学生

尊重和热爱学生

信任和期望学生

尽量满足学生的要求

9、“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

”这句话是谁说的？

霍懋征

邹有云

高震东

张丽莉

10、以下关于师爱的说法，正确的是（）。

师爱是教育学生的感情基础

教师不能在课堂上把各种不良的情绪带给学生

师爱应以尊重学生为出发点

师爱是师德的灵魂

师爱是教育学生的感情基础,教师不能在课堂上把各种不良的情绪带给学生,师爱应以尊重学生为出发点,师爱是师德的灵魂

第七章

1、教师的教育能力，主要是指教师从事德育的能力，尤其是当班主任的能力。

2、作为教师，不能给学生搞题海战术，而应该让学生对同一问题从不同角度提出解决问题的办法，从而达到培养创造性思维的目的。

3、备课是教师的基本功。

要备好一门课，必须把握“三个实际”，即学生实际、教材实际和课堂实际。

正确答案