web课程设计心得体会.docx

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web课程设计心得体会

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web课程设计心得体会

　　篇一：

web程序设计心得

　　袁龙--web程序设计个人心得

　　这个学期学习了web客户端程序设计,对网页制作有了一定的了解，这个学期完成了老师布置的2个项目，我一直做得是前台界面设计，所以对前台比对后台了解些，通过这2个项目的锻炼，我觉得我自己的前台界面开发能力有很大的提高，从最初开始的什么都不会，到现在基本能把前台界面设计的比较好了，自己也对web程序设计有了一定的了解，至于后台代码，也有了一定的了解，可能用起来，没有前台熟

　　说一下自己学习web的历程————-当曾老师开设web程序设计的时候，第一次上课时感觉这课真心高大上，于是一种想学的冲动驱使我开始下决心一定要把这课学好，出色的完成老师布置的项目。

于是一个想法在我脑海闪现，老师讲的东西毕竟有限，所以我要发挥自己的自主学习能力，于是开始在网上寻找各种有关教程。

找了许多教程，最终在传智播客这个网站上找到了学习前台界面的教学视频，于是开始了我的学习web的旅程。

首先开始学习的是DIV+css，听授课老师的讲述我了解到了下面的知识---网页的设计目前都是应用DIV+css或者TAbLe+css

　　只是DIV更加灵活点,而TAbLe更加传统,而且还是很好用

　　首先从最简单的hTmL语法学起

　　而hTmL语法主要在于对表格和表单的使用

　　实际上唯一难的就是表格的掌握,因为用表格来布局,需要考虑打方方面面的,而从语言语法来说不难

　　hTmL是标签形式的,所以要灵活嵌标签,可以做出不同的效果,特别是FoRm标签里面嵌套TAbLe标签可以控制里面的元素排列方式

　　　　来控制一段,没什么特别注意的

　　标签用来控制制定的一段字体效果不错

　　好用

　　然后就开始试着自己通过手动写代码来布局，因为学web的最锻炼技术的就是自己手写代码，于是自己通过纯手工代码的形式编写了一个课程表，记得当时编这个的时候足足花了我一天的时间，因为当时什么都不知道，先看了视频教学，然后第二天决定自己动手实践一下，当我第二天做的时候发现，看别人编的时候感觉好简单，当时当自己动手编的时候各种不会，最后经过一天的改啊，终于让我编出来了，瞬间有了点成就感，后来把div+css学完了，尽管曾老师讲的是拖控件，但是我学过手动敲代码，于是操作起控件来得心应手，就这样我自己自学了一些东西，其中包括flash,javascript,div+css，dom,jquery,ajax等等一些技术，感觉这学期学到了很多东西，其中有老师教的，也有自己自学的，有了这些基础，然后就开始了第一个项目的，图书管理系统，当时我负责的是前台界面，当时参照了一个网站，知道了有母版页这个东西，于是开始自己建一个母版页，在建母版页的过程中也是遇到了很多困难，看着别人做的干觉蛮简单，可是自己做起来，确实失败了很多次，我记得那时候为了建这个母版页，每天都是寝室最晚一个睡得，最先一个起的，在自己的努力下，终于学会了怎么建母版页，并运用于了我们的第一个项目，现在回头想了一下，现在觉得母版页其实挺简单了，就是这样一个简单的页面，对于一个初学者来说也是一个巨大的障碍，现在就说说我对前台布局的一些理解吧

　　用过都知道

　　主要和配合,TR就是行,TD就是单元格,弄清楚位置还是很简单的,特别注意TD在占用行或者列的时候最好能画出整个表格方便来写代码哦.表格还能嵌套表格,可以把位置具体出来哦哦哦.难点在于设置对齐方式和宽度,老是不容易弄好

　　是个块,和css配合可以达到表格的效果,但代码简单清晰,可是不好掌握.容易引起各种各样的变形,对浏览器的（:

web课程设计心得体会）兼容性也有需要提高.是表单,基本上页面与大家数据互动就是靠这个了.里面填出好用的InpuT标签,改变其TYpe就可以使用了哦~~~没什么难度,就是以后再变成的时候注意ID和数据发送到地方然后就是css哦.前面适合做框架,后面就靠着css来具体设置样式和装饰.css包含很多hTmL标签自己不具备的属性,因此可以得到更多的设置,主要因为是css可以把各个元素都看成一个盒装块,可以拥有很多共同属性,这行属性像一个页面样能够很灵活的设置修改.css三种链接方式,看具体情况使用.

　　css声明一个选择器（就这个名字,没学个的人听了是不知道什么用处的,一点也不好听）,然后再大括号里面加上属性和值就好.~~选择器是重点,因为方式主要有3种.类选择,直接输入标签名字,直接改动标签,一般是比较猛级别的.然后时候类和ID,类可以多个物体共用,而ID是制定特定的元素的.然后配合空格这个父子控制来具体选择.好用,好用,好用哦哦哦.

　　然后就是css的盒装模型,具有共同的外边距\边框\内边距,这3个属性,弄清楚了就可以随意设置了.

　　css控制位置就是用float和定位,这两个都比较麻烦,要多看多试才能理解吧

　　然后就是cLeAR用好了也能帮忙控制格式哦~~

　　然后上面就是我所学的前台界面的设计，后来也有学html5,现在流行的网页设计前台语言，说了这么多前台的再来说说后台，后台的代码包括数据访问主要还是曾老师所讲的那些，做第一个项目时，也是一点都不会，然后和同小组成员在一起做项目的时候，得到了大家的指点说这个可以用datalist来展示，尽管但是还觉得云里雾里，就按照他们说的做了，回去的时候，我用自己做了一遍，发现了它的神奇之处，就这样在半学半做的实施中完成了我们的第一个项目，然后是第二个项目，有了第一个项目的基础，做第二个项目时，少走了不少弯路，第二个项目有用到了数据集的方法，简化了做项目的困难，第二个相比于第一个项目有点很大的难度，我们小组遇到的难题，第一个是学生选课，退课和教师打分，这也是整个项目的灵魂，重点之所在，最开始也是不会，开始各种请教别人怎么做，最后还是完成了老师布置的第二个项目。

　　经过这一学期对web程序设计的学习，我收获了不少东西，首先我知道了一个自学的途径，那就是可以在网络上找视频教程，我觉得这比单纯的看书效果要好，毕竟网络视频里面都是现场给你演示，印象要深刻些，我也从中学到了不少东西，页了解了不少现在的一些常识，然后就是收获了属于自己的知识，这学期我学会了如果制作falsh广告，如何用javascript做出各种绚丽的效果，其中有一个是从别人那里学来的，就是可以用javascript做出烂漫的网页，我觉得效果还不错，现在基本对制作网站的流程有了一定的了解，我这个人不喜欢煽情，所以省略了一些学习的心路历程，通过曾老师web程序设计这门课确实学到了不少东西，有老师教的，也有自己自学的，我会把我的这种学习精神带到下学期，期待曾老师下学期的课！

　　篇二：

web课程设计报告

　　课程设计（论文）任务书

　　学院软件工程专业班

　　一、课程设计（论文）题目web-个人网站页面设计二、课程设计（论文）工作自20XX年6月26日起至20XX年7月1日止。

　　三、课程设计（论文）地点:

创新大楼四、课程设计（论文）内容要求：

1．本课程设计的目的

（1）使学生掌握web中页面设计的基本工作原理；

（2）培养学生基本掌握web个人网站和页面设计的基本思路和方法；（3）培养学生分析、解决问题的能力；（4）提高学生的科技论文写作能力。

　　2．课程设计的任务及要求1）基本要求：

（1）分析各功能模块的需求；

（2）要求使用hTmL,css,Js制作静态网页；（3）提出合理的设计方案；（4）网页的外观要求美观；

　　（5）每人至少完成5~10张页面的设计。

　　2）创新要求：

　　在基本要求达到后，可进行创新设计，如使用Flash,Js框架等。

3）课程设计论文编写要求

（1）要按照书稿的规格打印课程设计论文

（2）论文包括目录（自动生成）、绪论、正文、小结、参考文献、谢辞、附录等（3）课程设计装订按学校的统一要求完成4）答辩与评分标准：

（1）完成需求分析：

20分；

（2）完成设计过程（需详细系统流程图）：

20分；（3）完成编码：

20分；（4）回答问题：

20分。

（5）论文编写：

20分。

　　5）参考文献：

（1）任学文.《网页设计与制作》中国科学技术出版社

（2）吴黎兵.《网页设计教程》武汉大学出版社（3）/retype/zoom/b13f1a06a6c30c2259019e2f?

pn=5

　　篇三：

web课程设计报告

　　课程设计报告

　　学院、系：

专业名称：

课程设计科目：

　　题目：

　　学号、姓名：

指导教师：

完成时间：

　　计算机科学与技术系

　　20XX计算机、软件工程、网络工程

　　web程序设计

　　求职招聘网站设计与开发系统

　　20XX年月--月

　　目录

　　1.开发背景....................................................................................................错误！

未定义书签。

2.功能描述......................................................................................................................................33.需求分析......................................................................................................................................54.数据流程分析..............................................................................................................................5

　　4.1、数据流程图....................................................................................错误！

未定义书签。

4.2、数据字典........................................................................................错误！

未定义书签。

5.概念模型设计..............................................................................................................................66.逻辑模型设计和优化..................................................................................................................67.物理设计和实施........................................................................................错误！

未定义书签。

8.应用程序设计（前台）............................................................................错误！

未定义书签。

9.课程设计心得体会.............................................................................................