《我的空中楼阁》PPT课件PPT格式课件下载.ppt
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无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”,你想居住在什么样的环境中?
繁华的都市,美丽的江南小城,广阔的田野,神秘的高原,李乐薇,我的空中楼阁,(散文),李乐薇:
台湾现代作家,江苏人,早年毕业于上海大夏大学,后来一直从事文化教育事业,以散文见长,文笔清新脱俗,语言优美动人,风格柔和温婉,富于感情。
作者简介,成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理论、计划。
题解:
空中楼阁,整体感知课文,理清文章脉络,1.作者在描写自己最爱的“小屋”时,作者选取了周围的哪些景物?
文章分为几个部分?
2.作者在描写这些景物时,观察角度、立足点先后发生了怎样的变化?
依次写了:
山、树、花园(含花)、云霞、空气、光线、山路、小屋的夜景。
1.两个部分:
一、立足于屋外看小屋,看小屋和周围环境的关系(第1-8自然段)。
二、立足于屋内看世界,看周围环境和小屋的关系(第9-18自然段)。
小屋与山,小屋与树,第一部分当作者立足于屋外的时候,写了那些景物?
第一层:
小屋和山的关系,全景。
(第1-3段),第二层:
小屋和树的关系,局部静景。
(第4-7段),第三层:
小屋和树的关系,山下远望(第8段),立足小屋之外1-8.,(定景换点),山下,山下,山上,山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。
静景,1,山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。
动景,山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。
静景,动景,生动、灵动,恍然神往,孤帆一片日边来,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。
静景,动景,生动、灵动,恍然神往,这两个比喻,以画家和文学家的眼光强化这种审美意识,“登山则情满于山,观海则意溢于海”,本质上,它是一幢房屋;
形式上,却像鸟一样,蝶一样,憩于枝头,轻灵而自由!
形容动作轻小灵活,姿态活泼飘逸,象征对庸俗现实的一种超脱。
小屋无拘无束的独立自主精神的概括,移情手法,写小屋之神。
每个夜幕深垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光。
山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照淡了,淡如烟,淡如雾,山也虛无树也缥缈。
小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!
立足于小屋之外看小屋(定景换点),小屋点缀山:
点破寂寞增加风景,树点缀了小屋,立足山上近看,立足山下远观:
遮掩,轻灵而自由,动静高大小巧树阴笼罩含蓄而有风度,小屋之美,美在既是自然风景的组成部分,又被自然风景点缀,显得安静、小巧、含蓄有风度和轻灵自由,结构示意图,第二部分写周围环境和小屋的关系,写到了那些事物?
1、写小屋的花园和云霞围墙(9-10),2、写小屋的空气和光线(11-12),4、写夜晚小屋(15-18),3、写小屋和外界的相通(13-14),小屋的光线既富于科学的时间性,也富于浪漫的文学性。
光强山退,光弱山进,赋予小屋浪漫的灵性,光线因时间变化而有强弱之分。
小屋的领土和领空,小屋的围墙,小屋的空气和光线,小屋的交通,小屋的白天和夜晚,立足于小屋9-18,(定点换景),云霞,花园,空气光线,山路,“领土”虽小,“领空”无限,游目骋怀开放性,围墙,有形的各种花,无形的如花的云霞,空气清新呼吸的是香,光线明亮、破晓、入暮,科学的时间性浪漫的文学性,出入的道路快乐的起点、幸福的终点,环境独立、安静,小屋点缀山:
点破寂寞增加风景,树点缀了小屋,近看:
树美,远观:
若隐若现,轻灵而自由,立足于小屋之外看小屋(定景换观察点),动静高大小巧含蓄,领土有限领空无限有形围墙无形围墙空气、光线幸福的阶梯空中走廊白天清晰夜晚朦胧,立足于小屋看外界(不同侧面),空中楼阁,独立、安静,我的空中楼阁结构图,小屋的其它装饰,无须挂画,外有幅巨画名叫自然,题中“我的空中楼阁”指什么?
文题一语双关,,既指:
作者心爱的小屋建于山上,犹如耸人天际的楼阁。
又指:
幻景中的楼阁,理想中安静、独立、自由的生活环境。
你认为作者借描绘小屋想表现怎样的情感呢?
对自然的追求,对自由、独立生活的向往,托物言志,借小屋写情怀,本文运用的是什么手法?
讨论,作者的心态能适应现代社会的激烈竞争吗?
现代人怎样在滚滚红尘中保持宁静平和的心态?
赏读品味,修辞的新奇动静的映衬句式的对称遣词用字精妙,作业:
运用多角度描写景物的方法和比喻、排比等修辞手法描写一段景物。
共勉,回归自然,还原真实的自己体会人生,守候心灵的净土,美丽的大自然.avi,