学生版小学高年级古诗词情境教学现状调查问卷Word下载.docx

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B.一般喜欢

C.不喜欢

D.讨厌

2.你觉得学习古诗词困难吗？

A.非常困难

B.较困难

C.一般

D.不困难

3.课前，你会预习或自己试着翻译古诗词吗？

*

A.经常

B.偶尔

C.很少

D.从未

4.古诗词课堂中，老师讲解时，你能想象或联想古诗词中的画面吗？

5.教师讲解古诗词之后，你能背诵、理解古诗词吗？

6.老师在教学古诗词时，采用较多的那种教学方法（）。

A.运用多媒体（音、视频，图片）

B.教师讲解翻译

C.课堂表演

D.朗读、吟诵

7.在古诗词学习中，你认为哪种情况下你更容易进入古诗词情境中？

A.播放相应音乐

B.相应插图、图片

C.大声朗读、吟诵

D.参与课堂表演

8.请选择一个选项*

选项1

选项2

9.老师运用多媒体带领大家感受古诗词所表达的景色或情感更能让你身临其境？

A.赞同

B.一般

C.不太赞同

D.不赞同

10.古诗词课堂上有课堂表演，你会积极参与吗？

D.从不

11.如果在讲授古诗词之前，老师给你们讲诗歌相关的历史故事或者生活中的故事，你会对本节课的知识更感兴趣吗？

A.非常感兴趣

B.感兴趣

D.不感兴趣

12.老师在古诗词教学中创设情境，能否激发你的学习兴趣？

13.你觉得老师用什么方式进行古诗词教学最能够提高你的学习兴趣？

A.进行古诗词表演

B.听老师讲解翻译，记在书上

C.小组合作交流汇报

D.观看图片、视频或听音乐，感受古诗词的意境

E.老师多提问同学回答

F.听历史故事体会诗人心情

G.进行古诗词朗诵、背诵

H.创设与现实生活相近的情境

I.其他