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学生版小学高年级古诗词情境教学现状调查问卷Word下载.docx

1、B.一般喜欢C.不喜欢D.讨厌2.你觉得学习古诗词困难吗?A.非常困难B.较困难C.一般D.不困难3.课前,你会预习或自己试着翻译古诗词吗?*A.经常B.偶尔C.很少D.从未4.古诗词课堂中,老师讲解时,你能想象或联想古诗词中的画面吗?5.教师讲解古诗词之后,你能背诵、理解古诗词吗?6.老师在教学古诗词时,采用较多的那种教学方法( )。A.运用多媒体(音、视频,图片)B.教师讲解翻译C.课堂表演D.朗读、吟诵7.在古诗词学习中,你认为哪种情况下你更容易进入古诗词情境中?A.播放相应音乐B.相应插图、图片C.大声朗读、吟诵D.参与课堂表演8.请选择一个选项*选项1选项29.老师运用多媒体带领大家

2、感受古诗词所表达的景色或情感更能让你身临其境?A.赞同B.一般C.不太赞同D.不赞同10.古诗词课堂上有课堂表演,你会积极参与吗?D.从不11.如果在讲授古诗词之前,老师给你们讲诗歌相关的历史故事或者生活中的故事,你会对本节课的知识更感兴趣吗?A.非常感兴趣B.感兴趣D.不感兴趣12.老师在古诗词教学中创设情境,能否激发你的学习兴趣?13.你觉得老师用什么方式进行古诗词教学最能够提高你的学习兴趣?A.进行古诗词表演B.听老师讲解翻译,记在书上C.小组合作交流汇报D.观看图片、视频或听音乐,感受古诗词的意境E.老师多提问同学回答F.听历史故事体会诗人心情G.进行古诗词朗诵、背诵H.创设与现实生活相近的情境I.其他

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