现代汉语概论自测题(大一下学期).doc

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现代汉语自测题（大一下学期）

一、填空题（本大题20空,每空0.5分,共10分）

1．语法这个术语有两个含义，一个指语法本身，即语法事实；另一个指。

2．根据句子的分出来的句子类型叫句型。

3．词类的划分以为主要依据。

只有在判定某些词的归类，用这一标准不足以显示其特点时，才必须考虑。

4．宾语和动语的语义关系很复杂，粗略分来，宾语的意义类型有三种：

①，②，③。

5．从补语的语义指向看，不都是指向它的中心语的，如“我们打赢了球”和“我们打破了球”，补语“赢”、“破”分别指向和。

6．复句中分句之间的关系有时用关联词语来表示，叫法；有时不用或不能用关联词语表示，叫法。

7．同一思想内容可有各式各样的表达方式，可以选用不同的词语或句子来表达，采用哪种表达方式、什么样的语句最好，往往决定于特定的。

8．对于修辞来说，语言三要素是修辞的，也是修辞要调动、加工的

；就语言三要素来说，修辞是对它们的综合的，是它们的高级体现。

9．借喻是喻中有代，借代是代而不喻；借喻侧重“性”，借代侧重“性”。

10．对比和对偶不同：

对比的基本特点是内容上“”，对偶

的基本特点是形式上“”。

二、单项选择题（本大题共10题，每题1分，共10分。

）

1．能够充当（）是形容词和副词所共有的语法特征。

A．主语B．谓语C．定语D．状语

2．“他哪儿都不想去。

”句中的疑问代词“哪儿”表示（）。

A．询问B．反问C．任指D．虚指

3．“连我的话都不听了”，句中的“连”是（）。

A．动词B．助词C．介词D．副词

4．下列加线的词不属于区别词的是（）。

A．男运动员B．彩色电视C．新教材D．非正式的

5．功能类不属于名词性短语的有（）。

A．卖菜的B．天亮之前C．摔跤这种运动D．升学或者就业

6．下列句子，（）是复句。

A．只有这样，我们才能完成任务。

B．只有在特殊情况下，才可以改变咱们的计划。

C．他坐下来看书。

D．早上起床后，大家发现风停了，浪也静了。

7．从锤炼词语的角度看，填到下面句中横线上的动词，最好的一个是（）。

闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只在他身后。

A．靠B．贴C．躲D．藏

8．下列句子只有（）用了比喻。

A．他长得像他哥哥，要找到他不难。

B．像特区那样的建设速度就好办了。

C．柳丝飘拂，像在诉说这动人的故事。

D．天上的云，像一堆一堆的棉花。

9．下列各句，辞格运用恰当的是（）。

A．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉博一样在不停地流动着，跳跃着。

B．生活可不像你做衣服，做一件不合适，扔掉再重做。

C．登山远望，对岸一方池一方池的稻田，好像天上的繁星一样。

D．人群欢跃，泥土也从地下伸出头来向着人们微笑。

10．大量运用专业术语，这是（）在运用语言上的一大特色。

A．公文语体B．科技语体C．政论语体D．文艺语体

三、用从大到小的框式图解法分析下列短语，多义短语请作两种分析。

（本大题共4小题，共10分）

1．在泥泞的路上走了整整一夜

2．有经验的人不想来

3．昨天在休息室里都热情地同他交谈

4．他反对哥哥袒护妹妹

四、用符号法分析下列单句的句法成分。

（本大题共4题，每小题3分，共12分）

1．树上掉下一个苹果来。

2．同义词，例如“看”和“瞅”，大都是在意义上有细微差别的。

3．一个边防军人，他时刻准备为边关奉献一切。

4．他叫他打个电话通知大家，明天学校有事停课一天。

五、分析下列多重复句。

（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

1．已经答应给中心店的这批电扇，既然中间有可能混用了次品零件，我们就得认真进行复查，以免让客户吃亏。

2．有些人背上虽然没有包袱，有联系群众的长处，但是不善于思索，不愿意用脑筋多想苦想，结果仍然做不成大事。

3．北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。

4．想看乔木，想看好花，一定要有好土，没有好土，便没有好花，所以土实在较花木还重要。

六、改正下列病句（可在原句上改，不必另抄题），并简要说明理由。

（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1．我实在不清楚把这支笔应该交给谁。

2．我校在提高教学质量上制订了新措施。

3．这个工厂采取了先进生产工艺，材料比过去少消耗一倍，产品数量反而增加了。

4．作为一个共产党员、党的领导干部，办事，想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。

5．近两年来，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有两项不但达到了国际先进水平，而且也填补了国内这方面的空白。

七、从综合运用的角度分析并指出下文的辞格。

（本大题共3小题，共10分）

1．白杨树算不得树中的好女子。

但是，它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

2．由谁来教育文艺工作者，给他们以营养呢?

马克思主义的回答只能是：

人民。

人民是文艺工作者的母亲。

3．好!

黄山松，我大声为你叫好，

谁有你挺得硬，扎得稳，站得高!

九万里雷霆，八千里风暴，

劈不歪，砍不动，轰不倒!

八、问答题：

（本大题共4小题，共26分）

1．以下列各句为例，归纳出虚词“的”的词性和语法作用。

（8分）

①荷叶呀，是小青蛙的摇篮。

②这本书是新出版的。

⑧他十点钟到的北京。

④他今天会回来的。

2．简要说明句群与复句的区别。

（6分）

3．填入下文横线处的句子，与上下文衔接最恰当的是哪一句?

请说明你选择该句的理由。

（6分）

在我们厂里，她是有名的劳动带头人；，今年，她又做出了新成绩。

①去年大家选她为劳动模范②去年她被大家选为劳动模范

③大家去年选她为劳动模范④去年的劳动模范非她莫属

4．举例说明婉曲和反语、双关的区别。

（6分）

一、填空题（本大题20空,每空0.5分,共10分） 1．结构规律 语法学 2．结构 3．词的语法功能 形态和意义 4．受事宾语    施事宾语 当事宾语 5．主语（我们） 宾语（球）6．关联 意合 7．语言环境 8．手段和基础 语言材料 艺术加工 9．相似 相关 10．对立 对称

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