武汉市九年级月考语文试题II卷.docx

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武汉市九年级月考语文试题II卷

武汉市2019年九年级9月月考语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列句子表达没有语病的一项是（）

A．游泳专家表示：

有人溺水时，非专业人员如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救难度也很大。

B．中考开始了，考场外的家长们无时无刻不在关注着考场情况，真是可怜天下父母心。

C．这种盆景最好放在案头比较合适。

D．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。

2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。

②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然被这光辉映照，会在这光辉中获得光明和力量。

③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。

④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是其中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，永不休止地散发着精神的光辉。

⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。

A．③⑤①④②

B．③⑤①②④

C．①②④⑤③

D．①④②③⑤

3.下列句子标点符号使用有错误的一项是（）

A．电影《无问西东》近期正在全国热播。

B．“中国天眼”是我国具有自主知识产权、世界最大单口径的射电望远镜。

C．远处方山如屏，秦淮似带，近处村舍相望，田圃纵横。

D．他看见宙斯的雕像，问道：

“值多少钱？

”雕像者说：

“一个银元。

”

4.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A．慰藉（jiè）  哺育   舐犊情深（shì）   头晕目眩

B．静谧（mì）   怪诞   龙吟风哕（suì）   首当其充

C．滑稽（jí）   安祥   惟妙惟肖（xiào）  锋芒毕露

D．孪生（luán） 烦燥   日薄西山（bāo）   盘虬卧龙

5.下列句子中，加横线词语的使用不恰当的一项是（）

A．面对成绩，有的人忘乎所以，停滞不前；有的人再接再厉，继续前进。

B．最美丽教师张丽莉的事迹经媒体报道后，在人们面前，她英勇行为的每个细节如刚发生一样，历历在目，催人泪下。

C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大胸襟。

D．少年时代总有人觉得时间如白驹过隙，有的是弥补的时候，转眼却已是青年。

6.下列各项的判断与分析，正确的一项是（）

A．天宫一号”、“林书豪”、“实名制”、“消费”都属于名词。

B．短语“雷锋精神”、“朝核问题”、“黄金时代”、“花季雨季”的结构相同。

C．网络游戏深深地影响了中国许许多多青少年的身心健康。

这个句子最简省略句是：

游戏影响身心健康。

D．“你的前面有阴影，是因为你的背后有阳光。

”这句话用比喻的修辞手法告诉我们生活中要有积极的心态去面对不愉快的处境。

二、现代文阅读

①科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

②实验的过程不是消极的观察，而是积极、有计划的探测。

比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

③实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划。

特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。

至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。

一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

④由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。

我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。

⑤在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。

因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于 抽象的思维而不愿动手。

中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要注意的研究工作时，就常常不知所措了。

⑥在这方面，我有个人的经验为证。

我是受传统教育长大的。

到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就一帆风顺了。

但是事实并不是这样。

一开始做研究便马上发现不能光靠老师，需要自己作主张、出主意。

当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。

最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法--以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

7.所选语段所要论述的观点是什么？

8.第①自然段在语段中有什么作用？

9.作者说“王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑”，具体表现在什么地方？

10.第⑥自然段联系个人的经历有什么作用？

阅读邓迎雪的《古梨树有春天》，回答下列小题。

（1）那年我高考失败后，我一个人回到了千里之外的河北老家。

（2）那是一个非常安静的小村庄，山青水秀，河水潺潺，但优美的环境也无法让我摆脱寂寥忧伤的心境。

我常一遍又一遍地想：

为什么结果会这样？

为什么原本成绩不错的我，考了这么一个让人大跌眼镜的分数？

（3）我就这样陷在自责和绝望的牛角尖里，不可自拔，一任失败的痛苦啃噬我的心灵。

（4）爷爷知道我的心事，每当我难过的时候，他就坐在离我不远的地方，默默地发呆，满是皱纹的脸上镌刻着忧愁。

一天，爷爷对我说：

“妮，后山上有棵三百多岁的老梨树，我领你去看看吧。

”

（5）初见古梨树，我立即被它惊艳到了。

（6）那是一株高大粗壮的老梨树，枝叶葳蕤，遮天蔽日，枝干犹如蛟龙，虬劲有力，扭曲盘旋，高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰，把碧蓝的天遮盖得严严实实。

我伸开双臂试着拥抱这棵古树，可连它的一半也围不住。

（7）爷爷说：

“你看看这棵大树结了多少果子？

”我好奇地仰望满树苍翠，却失望地发现，浓密的枝叶间很少有梨子的身影，仔细寻找，才在叶间找着了几只像拳头大小的青梨。

这和它苍劲的长势相差十万八千里。

（8）“怎么才结这几个梨子？

”我很纳闷。

（9）“今年是结得少，去年它最少结了有5000多斤果子。

”爷爷说。

（10）“这就是传说中的大年小年吧？

”

（11）爷爷解释说：

“也不算是大年小年吧，这棵树连着好几年，都结了好多果，每年摘过果后，村里人都会补足料肥。

今年春上开花也很繁盛，只是因为一场大风雨，几乎将花全部吹尽，于是就成了这样。

”

（12）“哦，原来古梨树也遇到了挫折。

”

（13）爷爷点点头说：

“对呀，古梨树和我们人一样也遇到了挫折，不过，它应该是非常坚韧的。

想想这几百年间，它遇到的风雨该是数不胜数吧，如果遇到困难就垂头丧气，拒绝生长，它也不会成为这远近闻名的古梨树王。

梨树今年不结果，并不要紧，因为它还有下一个春天呢。

孩子，你也要这样啊，不要再想那个失败的果，往前看，你的春天还会有很多。

”

（14）爷爷的话，让我思索了好久。

（15）那个夏天，我无数次地坐在老梨树的臂弯里静静地疗伤，山风吹过，阵阵清凉，看着老梨树那些零零星星的梨子，再想想它去年丰收的繁荣景象，内心的挫败和浮躁渐渐离我远去。

我知道，就像爷爷说的，再过一个春天，老梨树又会迎来一个妖娆的丰收季节，而我，只要不放弃努力，在下一个春天到来的时候，我也会如老梨树一样，应该有更多一些的收获。

（16）毕竟人生不是只结这一次果，也不是只赛这一次。

（17）我告别老家，离开爷爷的时候，已不再是那个哭哭啼啼的灰头土脸的女孩了，我的心里开始绽放出像阳光一样温暖明朗的憧憬来。

（18）那年秋天，我以平静恬淡的心接受了自己的失败，去读了一所非常普通的大学。

四年大学时光，我一直没有放弃提高自己，毕业后，我以优异的成绩被国内一家世界500强企业录用。

（19）那件事让我明白，当遭遇失败的时候，一定要鼓起勇气，重新出发，古梨树还有下一个春天，你也会有的。

11.请按照地点场景和我的感情变化，把下面的表格补充完整。

地点或场景

回到老家时

初见古梨树

仰望古梨树

听完爷爷开导后

离开老家时

情感变化

（1）

惊艳好奇

（2）

自信乐观

（3）

12.请从表达方式和修辞手法的角度赏析第（6）段划线的句子。

13.结合文章内容，分析文章结尾的妙处。

14.本文第（15）段和链接材料都说了如何实现自己的理想和希望，两位作者都用了何种修辞手法？

各自认为如何才能实现自己的理想和希望？

【链接材料】我想：

希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

都用了______________的修辞手法。

本文第（15）段作者认为：

在实现理想和希望的过程中，如果遇到挫折，不要____________，要_________________，并且要______________，这样才能实现自己的理想和希望。

链接材料的作者认为：

为了新生活的到来，要___________________________________

三、对比阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

（甲）若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

《岳阳楼记》

（乙）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。

欲得良狗，人曰：

“君宜致力于耕作。

”猎者曰：

“何为？

”人不对。

猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？

于是退而疾耕。

疾耕则家富家富则市得良犬于是猎兽之获常过人矣。

非独猎也，百事也尽然。

[注释]旷日：

荒废时日。

15.下列对加点词的解释，不正确的一项是（）

A．薄暮冥冥  薄：

迫近

B．沙鸥翔集    集：

集合

C．人不对   对：

回答

D．家富则市得良犬 市：

买

16.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．疾耕则家富/家富则市得良犬/于是猎兽之获/常过人矣。

B．疾耕则家富/家富则市得/良犬于是猎兽之获/常过人矣。

C．疾耕则家富/家富则市得良/犬于是猎兽之获常/过人矣。

D．疾耕则家富/家富则市得良犬/于是猎兽之/获常过人矣。

17.下列对文段的理解不正确的一项是（）

A．甲文前两段采用对比的写法。

一阴一晴，一悲一喜，两相对照。

B．“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。

C．乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。

D．乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。

18.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）微斯人，吾谁与归？

（2）入则羞对其家室，出则愧对其知友。

四、情景默写

19.默写。

（1）商女不知亡国恨，___。

（杜牧《泊秦淮》）

（2）___，野渡无人舟自横。

（韦应物《滁州西涧》）

（3）种豆南山下，____（陶渊明《归园田居》）

（4）安得广厦千万间，___。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）____，引无数英雄竞折腰。

（毛泽东《沁园春•雪》）

（6）辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军返金投来，但南宋政府却不重用他。

赋闲渐老的他以驰骋疆场，只能“____，____”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。

（7）董卿在《朗读者》里说，成为什么样的人，可能不在于我们的能力。

而是在于我们的选择，“____，_____”。

这是范仲淹在何时忧何时乐这一问题上的选择：

“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，____”，这是颜回在守道与享乐之间的选择。

五、诗歌鉴赏

阅读艾青的《礁石》，完成下列小题。

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫、散开……

它的脸上和身上

像刀砍过一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海岸

20.诗中的“礁石”象征了什么？

21.诗歌运用了____、____等修辞手法。

阅读下面这首古诗，完成小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

22.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

”所展现的画面。

23.请简析“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

”所表达的情感。

六、综合性学习

24.比较下列两个句子，哪一个表达效果更好？

为什么？

（1）唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

（2）唉，我现在想想，那时真是太不懂事了！

七、作文

25.阅读下面文字，按要求作文。

人的心灵需要阳光的照耀，封闭幽暗的心，即使面对艳阳天也抹不去深藏的阴霾。

我们每个人都应有阳光般的心灵。

守望阳光，让心中的绿色永恒；守望心灵，让明天的希望闪光。

请以《一缕阳光照心田》为题，写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求）①自定立意，写出你的经历、感悟、认识。

②选择你最能驾驭的文体进行写作（诗歌除外）；③文中不要出现真实的地名、校名、人名；④不要抄袭或套作。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

四、情景默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

2、

六、综合性学习

1、

七、作文

1、