教师坚持学习的演讲稿.docx

教师坚持学习的演讲稿.docx

《教师坚持学习的演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师坚持学习的演讲稿.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教师坚持学习的演讲稿

竭诚为您提供优质文档/双击可除

教师坚持学习的演讲稿

　　篇一：

教师坚持学习的演讲稿

　　各位领导，老师们：

大家好！

我的演讲题目是《坚持》！

“十年树木，百年树人”，教师这个身份总是被担当着各种特殊的使命。

可是，当教师成

　　为一种职业时，课堂内外、书本粉笔、试卷考分，仿佛就也成了我们生命历程中必然的代名

　　词。

“教书育人，为师立德”，是我们当老师的一种信仰，在这条道路上，我已和初中、高中

　　的孩子们，一起相伴走过了10年。

人说，十年磨一剑，10年来，我对这个教师职业最大的

　　感悟，就是两个字“坚持”。

坚持，让我们能为教师这份职业守得住清贫，耐得住平淡；坚持，

　　方能懂得，师德就是以爱育爱，为农村的孩子们付出真心，赢得真情。

风雨同行，星月相伴。

转眼间，来xx中学支教已是一年又半，这400多个日子中，总有

　　一些记忆，成就了我们“为师立德”的信仰。

记得，那是去年一场大雪天，我五点多从家里开发，准备赶早到学校为孩子们上早读课，

　　一出小区大门，我就感觉到今天的路，一定不好走。

穿行在通往学校的乡村小路上，风雪袭

　　面，道路极滑，骑行的电动车都不愿意听话了，一个下坡，滑倒在道路一旁，差点没滚成一

　　个雪人，真得不想再往前走了，请个假吧，天气就是最好的理由。

再想一想，坚持一下吧，

　　孩子们应该在教室里等着了吧！

我振作精神，从地上爬起来，拍拍身上的雪花，扶起电动车，

　　接着往前走。

回头看看乡村的路上，还好没有人看见我这狼狈的样子，只有一条歪歪扭扭的

　　车辙，伴我前行。

坚持，坚持一下往前走。

到了学校，原本五十分钟的路程，我骑了整整一

　　个半小时，虽然一路战战兢兢，但终于安全到达，上课铃声也才刚刚响起。

这时，我听见二

　　楼走廊里的几个孩子，在向我招手大喊：

“老师来了，老师来了，语文老师来给我们上早读了！

”

　　还有几个孩子，跑下楼帮我拿大衣和课本，他们问我：

“老师，下这么大雪，您家那么远，我

　　们还以为您不来了呢！

”我说：

“知道你们在等我，怎么能不来呢！

”坚持，让这个冬天里的早

　　读课更加温暖有爱。

　　还有一个故事，就是今年春天，回xx中学填写工作表格，一进校门，正值下课，突然听

　　见教室那边传来一群孩子的尖叫声，因为出校支教已是一年多了，就没太在意是谁，我快步

　　走到办公室，刚坐下准备填表，发现窗外围满了我年前教过的孩子们。

他们在说：

“老师，我

　　们都想你了，您什么时候回来教我们呀?

?

”听着孩子们的话语，我顿时深受感动，这才明白

　　刚才的那一阵叫声，是因为我！

虽然只带他们只有一年，我又何偿不曾想起他们呢？

原来，

　　一时的分离早已变成了无尽的牵挂。

是的，想想我们这一位位当老师的同事们，每逢有机会坐在一起的时候，想的最多的，

　　谈的最多的，还是那群孩子们，谁的成绩名列前茅了？

谁的学习偏科了？

谁的作文还是那么

　　优秀？

?

?

这是为什么呢？

这是因为我们是一名教师，这是因为我们在教育的道路上，一直携

　　手与共，不懈坚持。

坚持，让我们赢得了孩子们的真爱与真心；坚持，让我们赢得了教育的

　　幸福与荣耀。

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇二：

小学新教师演讲稿：

心中有坚持就会有发展小学新教师演讲稿：

心中有坚持就会有发展在xx一小，这个和谐、进取、创新的学校中，我迎来了教师生涯的第二个春秋。

一年的

　　教学生活让我体会到了教师这一职业的特殊、光荣、艰辛和幸福。

今天，能站在这里，心里

　　又紧张又激动。

但是，还是很开心能和大家一起来分享我这一年来的成功和失败。

称不上什

　　么经验，却是我最想和大家分享的。

曾经看到过这样一段话：

一位合格的老师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但是一定

　　能够长久地照耀着人生的道路。

要时刻想到，你的工作是无可取代的。

教师要活在“人世间”，

　　只能“捧着一颗心来，不拿半根草去”。

所以，我告诉自己，想要成为这样的一盏灯，就必须

　　要靠自己的不懈努力。

于是，从站上讲台的那一刻起，我便一直这样努力着。

回想去年的这个时候，我和在座的所有新老师一样，怀揣着一份特殊的情感走上这个岗

　　位。

也曾在我们的晨会上，作为代表抒发着作为一位新教师对自己第一个教师节的感想。

转

　　眼现在，我已经在享受自己的第二个教师节了。

回想这一年的点点滴滴，还真的是成长了不

　　少，收获了不少。

　　记得刚进学校那会儿，面对新的环境，面对新的角色，面对一大群刚从幼儿园上来的一

　　年级新生，还真有些茫然，觉得自己是在摸着石子过河，心中一点底都没有，不知道自己的

　　教学方式是否有效，不知道自己的班级管理方法是否准确，怕因为自己的原因让孩子们不能

　　更好的发展。

其实，我也算是一个比较坚强比较自信的人，很少会出现这样的时候。

还记得

　　有一次当我外出听课回来之后，听说了班上有孩子拿了小店的玩具。

当时的感觉是一下子蒙

　　了。

但是望着孩子茫然不知所措的眼睛，突然觉得很心疼，也立刻冷静了下来。

联系家长，

　　教育孩子，一切都很顺利地进行着。

回到教室后，望着底下50双清澈的眼睛，眼泪就止不住

　　出来了。

心中充满着无法言语的情感，将心中所有的担心、忧虑和对孩子的期望一古脑儿说

　　了出来，或许对于才7岁的孩子，这些根本无法听懂，但我想让孩子知道，老师爱你们。

这

　　是我第一次在学生面前哭，也是我第一次那么不相信自己。

不是因为太累，也不是因为委屈，

　　而是因为心中的那一份无形的责任，对孩子成长的责任。

事后想想还挺丢脸的。

那么大个人了，竟然在

　　一群孩子面前哭鼻子。

不过看着很多孩子也满脸泪水地说着要努力的话，真的很感动。

于是，

　　我告诉自己要更加努力地让自己快快成长，这样才能让孩子们更好的成长。

也是经过这件事

　　情之后，才让我真正完成了角色的转换，真正感受到作为一名教师的特殊。

作为一名新教师，怎样摆正自己的位置十分的重要。

因为在学生时代，就有老师和我说

　　了很多这方面的重要性，所以，一开始，我就把自己摆在了一个正确的位置。

让自己少走了

　　不少歪路。

我清楚的认识到，无论以前的我在学校里多么优秀，有多少的成绩，也只能代表

　　过去。

在教师这个职业大家庭中，我是一名新成员，什么事情都是从零开始，要抛弃过去的

　　一切荣耀、光彩。

努力让自己去适应这个新的环境，去融入这个大家庭中。

而我也这样努力

　　去做了，一开始，虽然很多老师的名字都不能一一记住，但是，在路上遇见，我总是会献上

　　自己最灿烂的微笑，主动和大家交谈，拿出自己最大的诚意来。

因为，我觉得，这就是一个

　　新教师所应该有的态度。

　　作为一名新教师，其实更多的时候我还是把自己当作是一个学生，因为我知道，在我身

　　边的每一位同事都是我的老师，他们很多都有着丰富的教学经验，有着各自的教学风格，所

　　以每听一次课，我就会有很多的收获，会发现原来课可以这样上。

听课对于我而言，也是学

　　习的一种很好的方式，从中可以得到许多在书上无法学到的实践经验。

在我们学校，很多有

　　经验的老师都会有自己班级管理上的一些特别的行之有效的小窍门。

这些都是很宝贵的经验，

　　也正是我所缺少的。

是我要好好学习的。

所以，我要学的还有很多。

有的时候，我也会主动

　　提一些自己在教学或班级管理上遇到的问题，寻求大家的帮助，和大家一起交流，从她们的

　　经验中得出自己想要的结论或者方法，而且有时候，甚至会得到许多意想不到的惊喜，让我

　　受益匪浅。

所以，在这里，也想对和我一样的新老师说句真心话：

过去的荣耀都代表过去，

　　现在，请放下面子，放下胆怯，放弃自己的闭门造车，快快地让自己融进教师这个职业大家

　　庭吧，只要你主动，相信很多的老师都会愿意帮助你。

我也非常庆幸自己在第一年的时候就

　　遇到了那么多的良师益友。

给我最多鼓励和帮助的我的师傅杨老师，同年级的有经验的却一

　　直无条件帮助我的老师们，给了我很多机会外出听课学习和给我很多教诲及启示的黄老师，还有很多帮助过我，给过我微笑的老师，是她们的鼓励和帮

　　助，让我更快地找回了自信，开始在xx一小这块肥沃的土地上健康地成长。

在这一年里，我也拥有了许多展示自我的机会。

一开学的教师节庆祝活动，很意外地让

　　我担当了主持人。

在第一届镇级辅导员素质比武中获得了演讲三等奖，才艺二等奖和综合的

　　二等奖的成绩。

还参与了校鼓号队的组建和训练工作。

班上的孩子在我的指导下获得了故事

　　大王比赛的一等奖。

在青年教师的课堂比武中，也能够很好的完成出课任务，精心准备，反

　　复修改教案，重复试教，请有经验的老师听课，并认真听取大家的意见，及时地更新自己的

　　想法，也获得了不错的成绩，得到了大家的肯定。

而我印象最深的一次，应该就是上学期的

　　诸暨市迎六一文艺比赛，安排到我们学校的刚好是舞蹈。

于是，我参与了舞蹈的训练。

而之

　　所以会印象深刻，是因为花的心思最多，每天的早上，中午，傍晚的休息时间都是在训练中

　　度过的，一方面要完成自己班上的教学任务，另一方面也要加紧时间练习舞蹈，所以，那段

　　时间说实在真的是蛮累的。

但是，也没有想过说要敷衍了事，因为对于舞蹈，自己本来就有

　　一份坚持，另外，这也是我工作以来接手的最重要的一次比赛，代表的是我们整个学校，甚

　　至整个xx教办，所以就算是累也还是会坚持下去的，不能辜负大家的期望。

最后比赛结果，

　　我们的舞蹈获得了诸暨市2等奖。

大家都挺满意。

可是，我相信，下次会更好。

经过一年的历练，我成长了许多，享受到了成功的喜悦，也感受到了失败的难过。

这些

　　让我更加理智，也找到了许多自己的方式。

但是在教学，班级管理这条道路上，我还将一直

　　探索下去，因为一年的时间，还远远不够去好好探索的，而且这条路也没有尽头，有的只是

　　更多的经验和创新。

所以，在我接下来的日子中，我要做的就是继续努力，让自己健康地成

　　长。

其实这对大家，对每一位老师而言都不难，只要摆正自己的位置，放正自己的心态，那

　　么无论遇见什么样的困难，都是可以解决的。

最后，想送给大家一句话，也是我最近一直放

　　在手机上的一句话：

只要心中有所坚持，那么，无论什么事，都会有更好的发展。

篇三：

学

　　习身边榜样争做四有教师演讲稿演讲稿：

身边榜样，前行的力量去年的九月份，我终于如愿考进教师队伍，心里充满了无限的欣喜，迫不及待地想要在

　　三尺讲台一展身手。

然而，角色的骤然变换，陌生的工作环境，师生间的彼此磨合，让我一

　　度茫然无措。

我很矛盾，作为一个新老师，我该如何快速投入教学？

那一天，是一位同期进来的新老师的公开课。

抱着看一看的学习态度，我随同大伙来听

　　课。

讲台上的女老师声音甜润温和，姿态美丽大方。

时而开口清唱，带着学生一句一句学歌；

　　时而弹琴引导，领着同学们熟练新曲；时而身姿翩跹，激起孩子们一齐领略手语的曼妙。

活

　　泼精彩的课堂，竟引得听课老师们全体进入情境，一同唱歌，一同手语。

从此让我记住了出

　　手不凡，一鸣惊人的刘芊芊老师。

记得“四最”教师评选时，班上很多学生都票选音乐老师

　　为“最有魅力的教师”。

而事实也足以证明，芊芊老师是难得一出的极富个人魅力的新老师。

　　路遇学生，问候声不断；若有需要，学生主动相帮；每逢节假日，常能收到孩子们的礼物。

　　周末来往音乐兴趣班和留守孩乐园，总能带去许多欢声笑语。

和同事相处，诙谐随性，很快

　　就能打成一片，有她在话题讨论不断，平添许多趣味。

欣赏这样的女子：

性格鲜明，爽利热辣。

所到之处如燎原之火，激起欢乐无限。

我恍然

　　大悟：

我曾缺失的，不正是这种年轻人该有的活力吗？

我该学习的，不就是这份对工作的热

　　忱吗？

我要努力的，不也是这种和谐融洽的师生互动吗？

“星期五检查教学常规，明天检查教学常规！

”海凤一直在耳畔碎碎念地提醒。

事无巨细

　　的班主任工作，让我目不暇接；须日日更新的教学常规，让我手忙脚乱。

临到检查，我仍在

　　为两沓学生的作文焦头烂额