幼儿园小班第五周教案.docx

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幼儿园小班第五周教案

XXXX幼儿园小班科学教育活动设计

第五周

班级：

姓名：

科目：

科学

课题：

在农场里

设计意图：

感知和认识白天、黑夜、早晨、晚上。

活动目标：

能比较和排出物品的先后顺序。

活动准备：

农场情景图片、头饰、歌曲《在农场里》睡眠音乐及磁带。

活动过程：

一、农场的白天和黑夜。

1.演示农场场景的动画或者出示图片。

2.播放歌曲《在农场里》，出示太阳的道具，幼儿自由选择动物头饰戴上自由表现。

3.教师引导幼儿发言。

二、小动物起床。

请幼儿打开幼儿用书“乐乐农场”页面，仔细找一找黑夜的农场中都有哪些动物，并数一数它们各有多少，再涂上自己喜欢的颜色。

三、教师小结。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班美术教育活动设计

第五周

班级：

姓名：

科目：

美术

课题：

乐乐农场

设计意图：

初步学习撕纸的方法,能按轮廓撕出小鸡.

活动目标;

初步掌握粘贴的功能。

活动准备：

画有圆形轮廓图纸每人一张.胶水.水彩笔。

活动过程：

一、歌曲导入.

二、找鸡妈妈.

1.通过谈话引出主题,小朋友,鸡妈妈就藏在这两张图形里面,我们帮小鸡快找到吧!

2.讨论寻找鸡妈妈的方法.

3.学习撕贴的正确方法.

三、出示操作材料,教师示范.

1.教师将鸡妈妈的头撕下来粘在小鸡捉虫的作品纸上.

2.再撕下鸡妈妈的身体和鸡妈妈的头粘在一起.

3.添画眼睛和羽毛,鼓励幼儿大胆动手.

四、幼儿操作,教师以游戏的形式参与指导,鼓励胆小的幼儿大胆操作,表扬进步的幼儿.

五、展示作品.

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班社会教育活动设计

第五周

班级：

姓名：

科目：

社会

课题：

小熊玩的很开心

设计意图：

通过玩球活动，逐步提高幼儿控球能力，使幼儿动作协调、灵敏。

活动目标:

培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。

活动准备：

花球若干、小树、小桥等。

活动过程：

一、幼儿在场地中自由玩球

（1）教师巡回指导，鼓励幼儿有多种玩法；

（2）对不同层次幼儿进行指导（保育、锻炼）。

二、幼儿在创设场景中自由玩球：

（1）让幼儿根据自己的能力选择场景玩球；

（2）调节幼儿活动量，提醒帮助幼儿擦汗。

三、幼儿每人一球，与教师一起玩碰球等游戏，进行滚球练习。

对体质不同的幼儿，控制不同的活动量。

四、放松运动。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班健康教育活动设计

第五周

班级：

姓名：

科目：

健康

课题：

小手真能干

设计意图：

喜爱自己的小手,喜欢做小手的游戏。

活动目标：

认识小手,知道保护自己的小手。

活动准备：

PPT、小手图片、保护小手图片。

活动过程：

一、律动《小手爬》引出活动

教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作,感受小手的活动。

二、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手,知道保护小手

1.认识小手,喜爱自己的小手。

教师出示PPT。

通过观察、感知和描述,知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等。

教师小结:

我们的手上有5个手指头,有手心和手背,还有手指甲。

2.了解小手的本领,懂得要保护自己的小手。

3.游戏:

挠痒痒。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班数学教育活动设计

第五周

班级：

姓名：

科目：

数学

课题：

连一连

设计意图：

知道动物与人们的生活有着密切的关系。

活动目标：

爱护小动物。

活动准备：

小班幼儿用书3月分册第20页。

活动过程：

一、请幼儿看幼儿用书，说一说图上的这些东西是什么？

是从哪儿来的？

二、请幼儿连线。

三、请幼儿说一说，还有哪些小动物与我们的生活有着你切的联系？

我们小朋友要怎样保护小动物？

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

建XXXX幼儿园小班音乐教育活动设计

第五周

班级：

姓名：

科目：

音乐

课题：

小小蛋儿把门开

设计意图：

学习用好奇、欢快的情绪唱歌。

活动目标：

想象并用各种身体动作有节奏的表现小鸡出壳的样子。

活动准备：

观看小鸡孵化的录像或参观家禽孵化室。

活动过程：

一、请幼儿猜一猜小鸡是怎样出生的。

二、师生一起回忆小鸡孵化的录像或参观孵化室的经历，支持、鼓励幼儿大胆表现自己的感受和发现，请幼儿学一学小鸡从蛋壳里钻出来的样子，如扭一扭屁股、身体从弯曲到伸直。

三、教师演唱歌曲《小小蛋儿把门开》，幼儿边听边自由做动作。

四、教师弹琴，与小朋友一起唱歌。

五、玩游戏“鸡妈妈和鸡宝宝”。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班语言教育活动设计

第五周

班级：

姓名：

科目：

语言

课题：

小兔子开铺子

设计意图：

初步学会朗读儿歌，并愿意在游戏中表演儿歌。

活动目标：

初步掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习新的量词。

活动准备：

小桌子、小椅子、小袜子、兔子头饰一个、猴子头饰五个、儿歌录音磁带。

活动过程：

一、复习上一节课的内容，请幼儿上来表演。

二、接着上节课授课内容，继续教学。

1.引出儿歌，第一遍欣赏儿歌。

2.通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。

3.幼儿学习朗诵儿歌。

先放慢速度师生一起朗诵，再由幼儿集体朗诵，鼓励幼儿边朗诵边自由加入动作。

4.游戏。

三、小结。

鼓励幼儿描述物品时尝试运用新的量词。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班安全教育活动设计

第　　五　周

班级：

小　班

姓名：

科目：

安全

课题：

我是小小消防员

设计意图：

创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识。

活动目标:

1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2.结合日常生活，知道一些消防常识。

3.有初步的自我保护意识。

活动准备：

1.消防图片若干或幻灯；

2.消防车玩具、电话机； 

活动过程：

一、感知激趣：

　　1.出示玩具消防车  

　　2.讨论：

这是一辆什么车？

它的用途是什么（它的本领）  

二、讨论交流：

　　1.火灾是怎么来的？

（人为的、自然的）  

　　2.老师在幼儿回答的基础上小结。

　　3.家中着火了怎么办？

　4.结合幼儿园的消防演习小结：

知道火灾应该设法逃离现场。

知道消防电话：

119。

报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

三、火场逃生练习：

用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班健康教学活动设计

第五周

班级：

小班

姓名：

科目：

综合

课题：

小兔送果子

设计意图：

幼儿园孩子喜欢户外活动，但动作缺乏灵活性，通过这节课让孩子能够更好的进行户外活动。

活动目标

1.能够听信号走、跑。

2.在活动中学习双脚并拢跳和钻的能力。

活动准备：

教具：

四种水果图片若干。

学具：

四种小动物图片，四种水果，小货车四辆，四个箩筐。

场地：

起点线一条。

活动过程：

一、情境导入，激发幼儿的兴趣。

（开始部分）

（1）今天司机叔叔接到一个电话，山羊伯伯请他为森林里的小动物运些水果。

可是司机叔叔一个人太忙了，小朋友，你能帮助他吗？

（2）热身运动。

二、技能训练：

听信好走、跑。

（重点部分）

（1）在马路上有交警叔叔为我们指挥，让我们注意交通安全。

你会听从交警叔叔的指挥吗，让我们一起来练习一下。

（2）教师作交警，指挥幼儿走或跑。

要求：

幼儿排成四排站在起点，宣布开始，排头幼儿先出发，听“交警”的口令走或跑，结束回队伍的最后面排好。

然后第二个幼儿继续进行，以此类推。

小结：

我们的小送货员真称职，都会听从交警的指挥，遵守交通规则呢。

三、游戏：

运送水果。

（难点部分）

四、评价活动。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：