二年级暑假实践探究作业doc.docx

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二年级暑假实践探究作业doc

二年级暑假实践探究作业

　　同学们盼望已久的暑假又来临了！

在假期里可以自由自在的玩耍了！

为了充分展现出一个有意义的假期，学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！

　　一、角色互换

　　以“爱劳动”为主题，和父母对换角色。

去了解劳动的光荣。

比如尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作。

可以将感受用日记、插图、相片、作文的形式记录下来。

　　（可以记录在稿纸上，也可以单独用照片和文字制作传入博客。

）

　　二、环保小卫士

　　在空气日益恶化的今天，我们更应该知道如何去保护我们共同的加油。

以“我是环保小卫士”为题开展你的环保之旅吧！

　　1、我们可以收集一些环境污染对比的照片来了解环境污染的严重性。

也可以在我们旅行中随时携带垃圾袋来保护我们的大自然。

用图片、文字等形式记录你的环保日程吧！

　　2、利用我们日常生活的一些废旧材料（旧报纸、塑料盒、纸杯、饮料瓶等）做一些属于你自己的小发明、小作品。

　　提示：

学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料。

查阅方式可以多种多样：

翻阅书籍、网上查询、向家长或老师咨询······

　　祝同学们暑期愉快！

　　xx小学二年级组

　　同学们盼望已久的暑假又来临了！

在假期里可以自由自在的玩耍了！

为了充分展现出一个有意义的假期，学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！

　　一、角色互换

　　以“爱劳动”为主题，和父母对换角色。

去了解劳动的光荣。

比如尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作。

可以将感受用日记、插图、相片、作文的形式记录下来。

　　（可以记录在稿纸上，也可以单独用照片和文字制作传入博客。

）

　　二、环保小卫士

　　在空气日益恶化的今天，我们更应该知道如何去保护我们共同的加油。

以“我是环保小卫士”为题开展你的环保之旅吧！

　　1、我们可以收集一些环境污染对比的照片来了解环境污染的严重性。

也可以在我们旅行中随时携带垃圾袋来保护我们的大自然。

用图片、文字等形式记录你的环保日程吧！

　　2、利用我们日常生活的一些废旧材料（旧报纸、塑料盒、纸杯、饮料瓶等）做一些属于你自己的小发明、小作品。

　　提示：

学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料。

查阅方式可以多种多样：

翻阅书籍、网上查询、向家长或老师咨询······

　　祝同学们暑期愉快！

　　xx小学二年级组

　　同学们盼望已久的暑假又来临了！

在假期里可以自由自在的玩耍了！

为了充分展现出一个有意义的假期，学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！

　　一、角色互换

　　以“爱劳动”为主题，和父母对换角色。

去了解劳动的光荣。

比如尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作。

可以将感受用日记、插图、相片、作文的形式记录下来。

　　（可以记录在稿纸上，也可以单独用照片和文字制作传入博客。

）

　　二、环保小卫士

　　在空气日益恶化的今天，我们更应该知道如何去保护我们共同的加油。

以“我是环保小卫士”为题开展你的环保之旅吧！

　　1、我们可以收集一些环境污染对比的照片来了解环境污染的严重性。

也可以在我们旅行中随时携带垃圾袋来保护我们的大自然。

用图片、文字等形式记录你的环保日程吧！

　　2、利用我们日常生活的一些废旧材料（旧报纸、塑料盒、纸杯、饮料瓶等）做一些属于你自己的小发明、小作品。

　　提示：

学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料。

查阅方式可以多种多样：

翻阅书籍、网上查询、向家长或老师咨询······

　　祝同学们暑期愉快！

　　xx小学二年级组

　　同学们盼望已久的暑假又来临了！

在假期里可以自由自在的玩耍了！

为了充分展现出一个有意义的假期，学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！

　　一、角色互换

　　以“爱劳动”为主题，和父母对换角色。

去了解劳动的光荣。

比如尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作。

可以将感受用日记、插图、相片、作文的形式记录下来。

　　（可以记录在稿纸上，也可以单独用照片和文字制作传入博客。

）

　　二、环保小卫士

　　在空气日益恶化的今天，我们更应该知道如何去保护我们共同的加油。

以“我是环保小卫士”为题开展你的环保之旅吧！

　　1、我们可以收集一些环境污染对比的照片来了解环境污染的严重性。

也可以在我们旅行中随时携带垃圾袋来保护我们的大自然。

用图片、文字等形式记录你的环保日程吧！

　　2、利用我们日常生活的一些废旧材料（旧报纸、塑料盒、纸杯、饮料瓶等）做一些属于你自己的小发明、小作品。

　　提示：

学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料。

查阅方式可以多种多样：

翻阅书籍、网上查询、向家长或老师咨询······

　　祝同学们暑期愉快！

　　xx小学二年级组

　　同学们盼望已久的暑假又来临了！

在假期里可以自由自在的玩耍了！

为了充分展现出一个有意义的假期，学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！

　　一、角色互换

　　以“爱劳动”为主题，和父母对换角色。

去了解劳动的光荣。

比如尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作。

可以将感受用日记、插图、相片、作文的形式记录下来。

　　（可以记录在稿纸上，也可以单独用照片和文字制作传入博客。

）

　　二、环保小卫士

　　在空气日益恶化的今天，我们更应该知道如何去保护我们共同的加油。

以“我是环保小卫士”为题开展你的环保之旅吧！

　　1、我们可以收集一些环境污染对比的照片来了解环境污染的严重性。

也可以在我们旅行中随时携带垃圾袋来保护我们的大自然。

用图片、文字等形式记录你的环保日程吧！

　　2、利用我们日常生活的一些废旧材料（旧报纸、塑料盒、纸杯、饮料瓶等）做一些属于你自己的小发明、小作品。

　　提示：

学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料。

查阅方式可以多种多样：

翻阅书籍、网上查询、向家长或老师咨询······

　　祝同学们暑期愉快！

　　xx小学二年级组

　　同学们盼望已久的暑假又来临了！

在假期里可以自由自在的玩耍了！

为了充分展现出一个有意义的假期，学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！

　　一、角色互换

　　以“爱劳动”为主题，和父母对换角色。

去了解劳动的光荣。

比如尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作。

可以将感受用日记、插图、相片、作文的形式记录下来。

　　（可以记录在稿纸上，也可以单独用照片和文字制作传入博客。

）

　　二、环保小卫士

　　在空气日益恶化的今天，我们更应该知道如何去保护我们共同的加油。

以“我是环保小卫士”为题开展你的环保之旅吧！

　　1、我们可以收集一些环境污染对比的照片来了解环境污染的严重性。

也可以在我们旅行中随时携带垃圾袋来保护我们的大自然。

用图片、文字等形式记录你的环保日程吧！

　　2、利用我们日常生活的一些废旧材料（旧报纸、塑料盒、纸杯、饮料瓶等）做一些属于你自己的小发明、小作品。

　　提示：

学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料。

查阅方式可以多种多样：

翻阅书籍、网上查询、向家长或老师咨询······

　　祝同学们暑期愉快！

　　xx小学二年级组

　　同学们盼望已久的暑假又来临了！

在假期里可以自由自在的玩耍了！

为了充分展现出一个有意义的假期，学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！

　　一、角色互换

　　以“爱劳动”为主题，和父母对换角色。

去了解劳动的光荣。

比如尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作。

可以将感受用日记、插图、相片、作文的形式记录下来。

　　（可以记录在稿纸上，也可以单独用照片和文字制作传入博客。

）

　　二、环保小卫士

　　在空气日益恶化的今天，我们更应该知道如何去保护我们共同的加油。

以“我是环保小卫士”为题开展你的环保之旅吧！

　　1、我们可以收集一些环境污染对比的照片来了解环境污染的严重性。

也可以在我们旅行中随时携带垃圾袋来保护我们的大自然。

用图片、文字等形式记录你的环保日程吧！

　　2、利用我们日常生活的一些废旧材料（旧报纸、塑料盒、纸杯、饮料瓶等）做一些属于你自己的小发明、小作品。

　　提示：

学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料。

查阅方式可以多种多样：

翻阅书籍、网上查询、向家长或老师咨询······

　　祝同学们暑期愉快！

　　xx小学二年级组

　　同学们盼望已久的暑假又来临了！

在假期里可以自由自在的玩耍了！

为了充分展现出一个有意义的假期，学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！

　　一、角色互换

　　以“爱劳动”为主题，和父母对换角色。

去了解劳动的光荣。

比如尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作。

可以将感受用日记、插图、相片、作文的形式记录下来。

　　（可以记录在稿纸上，也可以单独用照片和文字制作传入博客。

）

　　二、环保小卫士

　　在空气日益恶化的今天，我们更应该知道如何去保护我们共同的加油。

以“我是环保小卫士”为题开展你的环保之旅吧！

　　1、我们可以收集一些环境污染对比的照片来了解环境污染的严重性。

也可以在我们旅行中随时携带垃圾袋来保护我们的大自然。

用图片、文字等形式记录你的环保日程吧！

　　2、利用我们日常生活的一些废旧材料（旧报纸、塑料盒、纸杯、饮料瓶等）做一些属于你自己的小发明、小作品。

　　提示：

学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料。

查阅方式可以多种多样：

翻阅书籍、网上查询、向家长或老师咨询······

　　祝同学们暑期愉快！

　　xx小学二年级组

　　同学们盼望已久的暑假又来临了！

在假期里可以自由自在的玩耍了！

为了充分展现出一个有意义的假期，学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！

　　一、角色互换

　　以“爱劳动”为主题，和父母对换角色。

去了解劳动的光荣。

比如尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作。

可以将感受用日记、插图、相片、作文的形式记录下来。

　　（可以记录在稿纸上，也可以单独用照片和文字制作传入博客。

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　　二、环保小卫士

　　在空气日益恶化的今天，我们更应该知道如何去保护我们共同的加油。

以“我是环保小卫士”为题开展你的环保之旅吧！

　　1、我们可以收集一些环境污染对比的照片来了解环境污染的严重性。

也可以在我们旅行中随时携带垃圾袋来保护我们的大自然。

用图片、文字等形式记录你的环保日程吧！

　　2、利用我们日常生活的一些废旧材料（旧报纸、塑料盒、纸杯、饮料瓶等）做一些属于你自己的小发明、小作品。

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学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料。

查阅方式可以多种多样：

翻阅书籍、网上查询、向家长或老师咨询······

　　祝同学们暑期愉快！

　　xx小学二年级组

　　同学们盼望已久的暑假又来临了！

在假期里可以自由自在的玩耍了！

为了充分展现出一个有意义的假期，学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！

　　一、角色互换

　　以“爱劳动”为主题，和父母对换角色。

去了解劳动的光荣。

比如尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作。

可以将感受用日记、插图、相片、作文的形式记录下来。

　　（可以记录在稿纸上，也可以单独用照片和文字制作传入博客。

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　　二、环保小卫士

　　在空气日益恶化的今天，我们更应该知道如何去保护我们共同的加油。

以“我是环保小卫士”为题开展你的环保之旅吧！

　　1、我们可以收集一些环境污染对比的照片来了解环境污染的严重性。

也可以在我们旅行中随时携带垃圾袋来保护我们的大自然。

用图片、文字等形式记录你的环保日程吧！

　　2、利用我们日常生活的一些废旧材料（旧报纸、塑料盒、纸杯、饮料瓶等）做一些属于你自己的小发明、小作品。

　　提示：

学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料。

查阅方式可以多种多样：

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　　祝同学们暑期愉快！

　　xx小学二年级组