计算机组装与维护教案.docx
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计算机组装与维护教案
浙江工商职业技术学院教案用表
NO.1
授课日期：
2010年月日
课程
计算机组装与维护
周次
授课班级
计技1011、1022班
授课教师
黄建设
课题
认识计算机系统
计划课时
4
教学
目
的
和要
求
1、计算机发展历史和分类
2、微机发展历史
3、微机的硬件组成
4、计算机组成原理
活动一：
有人想购买一台兼容机，但是不知道需要购买哪些配件，请帮他列出清单。
活动二：
拆卸并认识计算机：
观察一台完整的计算机的主机和外部设备，了解计算机各部件的名称、作用、外观及特点。
（注：
最后要恢复实训环境）
重
点
难点
重点：
微机的硬件组成、计算机各标准件的名称
难点：
计算机系统组成、计算机各标准件的名称
授课
方法
讲授+实践
授课
手段
多媒体课件+投影仪
作
业
课后配套习题
复
习
提
问
1、计算机系统组成是？
2、计算机硬件结构是？
3、计算机的主要硬件是？
4、CPU形状与作用；
5、主板结构与样式；
6、内存条外型特征。
教
学
后
记
这是本学期第一次课，在这部分主要讲解这个课程的要求，鼓励大家都积极准备每年的省级、全国“亚龙杯”计算机维修工比赛。
鼓励学生参加本校“计算机服务中心”之特长生。
鼓励学生利用节假日去电脑市场工作，以获得足够的今年。
浙江工商职业技术学院教案用表
NO.2
授课日期：
2010年月日
课程
计算机组装与维护
周次
授课班级
计技1011、1022班
授课教师
黄建设
课题
主板认识与选购+CPU认识与选购
计划课时
4
教学
目
的
和要
求
任务二：
主板认识与选购
1.理解主板的组成；2.理解主板芯片组的作用与地位；3.了解主流主板情况；4.熟悉主板的选购方法。
任务三：
CPU认识与选购
1.熟悉CPU的性能指标；2.理解CPU的接口方式；3.了解最新CPU型号；4.熟悉CPU的编号意义；5.熟悉CPU的选购方法。
活动三：
主板认识与选购分组演讲。
活动四：
CPU认识与选购分组演讲。
重
点
难点
重点：
主板的结构、主板的选购、市场主流CPU及其技术指标；CPU及风扇的安装方法。
难点：
主板的结构、市场主流CPU及其技术指标
授课
方法
讲授+实践
授课
手段
多媒体课件+投影仪
作
业
课后配套习题
复
习
提
问
主板的芯片组有哪些主要生产厂家？
主板的选购原则是什么？
主板上有哪些重要芯片？
描述几款适合AMD芯片的主板型号、厂家
市场主流CPU有哪些?
CPU的接口有哪些？
CPU的选购应该注意哪些方面？
教
学
后
记
浙江工商职业技术学院教案用表
NO.3
授课日期：
2010年月日
课程
计算机组装与维护
周次
授课班级
计技1011、1022班
授课教师
黄建设
课题
内存储器的认识与选购+外存储器的认识与选购
计划课时
4
教学
目
的
和要
求
第三讲任务四：
内存储器的认识与选购
1.熟悉内存分类；2.内存的性能指标；3.熟悉内存的选购方法。
任务五：
外存储器的认识与选购
1.理解外存储器分类和接口方式；2.熟悉硬盘的选购方法；3.熟悉光驱的选购方法；4.熟悉U盘的选购方法。
活动五：
内存储器认识与选购分组演讲。
活动六：
外存储器认识与选购分组演讲。
重
点
难点
重点：
内存的分类与选购；硬盘的技术参数和选购；光驱的技术参数和选购；存储器设备的选购
难点：
内存的性能指标、硬盘和光驱的工作原理。
授课
方法
讲授+实践
授课
手段
多媒体课件+投影仪
作
业
课后配套习题
复
习
提
问
存储器可以分成哪几类？
内存条的主流标准有哪些？
市场主流内存条品牌有哪些？
硬盘的标称存储容量与实际存储容量有什么关系？
DVD刻录机的速度如何表示？
USB接口的速度是多少？
教
学
后
记
浙江工商职业技术学院教案用表
NO.4
授课日期：
2010年月日
课程
计算机组装与维护
周次
授课班级
计技1011、1022班
授课教师
黄建设
课题
显示设备的认识与选购+多媒体设备的认识与选购+其他设备的认识与选购
计划课时
4
教学
目
的
和要
求
第四讲任务六：
显示设备的认识与选购
1.熟悉显卡的性能指标和接口类型；2.熟悉显卡的选购方法；3.熟悉显示器的分类和性能指标；4.熟悉显示器的选购方法。
任务七：
多媒体设备的认识与选购
1.熟悉声卡的结构和性能指标；2.熟悉声卡的选购方法；3.熟悉音箱的分类；3.熟悉音箱的选购方法。
任务八：
其他设备的认识与选购
1、了解机箱和电源的分类与作用；2、熟悉机箱和电源的选购方法；3、熟悉键盘、鼠标分类与作用；4、熟悉键盘、鼠标选购方法；
活动七：
分组进行认识与选购显示设备演讲。
活动八：
分组进行认识与选购多媒体设备演讲。
活动九：
分组进行认识与选购其他设备演讲。
重
点
难点
重点：
显卡的类型和组成；显示器的日常维护；显示设备的选购；声卡的工作原理；音箱的功能和种类；多媒体设备的选购。
机箱的功能、结构及选购；电源的接口和作用；机箱、电源、键盘、鼠标的选购。
难点：
显示器的日常维护；声卡的工作原理；
授课
方法
讲授+实践
授课
手段
多媒体课件+投影仪
作
业
课后配套习题
复
习
提
问
显卡可以分成哪几类？
LCD和CRT各有什么优缺点？
显示器日常维护要注意哪些方面？
声卡的接口有哪些及其功能？
声卡采用的总线接口有哪些？
音箱如何进行分类？
音箱如何与声卡连接？
CD的采样频率是多少？
MP3和MP4的区别联系？
38度机箱表示什么含义？
机箱如何保证电脑的散热？
电源的接口有哪些？
各针对什么设备？
电源应当符合哪些标准？
教
学
后
记
浙江工商职业技术学院教案用表
NO.5
授课日期：
2010年月日
课程
计算机组装与维护
周次
授课班级
计技1011、1022班
授课教师
黄建设
课题
计算机的选配（电脑市场调查）
计划课时
4
教学
目
的
和要
求
第五讲任务九：
电脑市场调查
1、根据客户的使用要求和用户价格承受力选配电脑。
2、掌握配件档次、型号的配合。
3、推出最合理的配置方案。
活动十：
去电脑市场调查和网络上搜索信息，熟练识别各零部件、零件结构、类型和特点，并了解现在流行的部件规格型号，并写调查结果。
通过去电脑市场了解和网上搜索相关信息，熟悉计算机各零部件（主板、CPU、内存、显卡、硬盘、电源等），熟悉各部件的结构、类型和特点，并了解现在流行的部件规格型号。
重
点
难点
重点：
主板与CPU的搭配、各配件的选购常识
难点：
主板与CPU的搭配
授课
方法
讲授+实践
授课
手段
多媒体课件+投影仪
作
业
调查总结报告
复
习
提
问
CPU主要有哪些生产厂商？
主板现在流行的有哪些结构？
现在流行的内存有哪些类型？
描述几款适合INTEL芯片的主板型号、厂家？
中高低档次电脑的基本配置大概是怎样的？
教
学
后
记
浙江工商职业技术学院教案用表
NO.6
授课日期：
2010年月日
课程
计算机组装与维护
周次
授课班级
计技1011、1022班
授课教师
黄建设
课题
整机安装
计划课时
4
教学
目
的
和要
求
第六讲任务十：
整台电脑的安装
1.熟悉计算机组装前的准备工作；
2.了解计算机安装的注意事项；
3.熟悉计算机硬件安装流程；
4.掌握计算机硬件组装；
活动十一：
配机单一张：
CPU、CPU风扇、内存、主板、硬盘、光驱、显卡、网卡、机箱、电源、各种数据线及鼠标、键盘、显示器等，请组装之。
重
点
难点
重点：
计算机的安装、计算机安装注意事项。
难点：
计算机的安装
授课
方法
讲授+实践
授课
手段
多媒体课件+投影仪
作
业
实验报告
复
习
提
问
微机组装需要哪些工具？
安装CPU时应注意哪些细节？
安装主板时应注意哪些问题？
主板上各种跳线如何连接？
教
学
后
记
浙江工商职业技术学院教案用表
NO.7
授课日期：
2010年月日
课程
计算机组装与维护
周次
授课班级
计技1011、1022班
授课教师
黄建设
课题
熟练装机+CMOS设置
计划课时
4
教学
目
的
和要
求
第七讲任务十一：
熟练装机
任务十二：
CMOS设置
1.了解BIOS的种类；
2.了解BIOS与CMOS的区别；
3.熟悉BIOS的进入方法；
4.了解BIOS设置程序的功能；
5.熟悉CMOS设置。
活动十二：
按规定时间快速装机。
活动十三：
按照计算机配件情况设置CMOS。
重
点
难点
重点：
计算机的安装、计算机安装注意事项。
CMOS的启动顺序、CMOS的基本设置
难点：
CMOS的高级设置
授课
方法
讲授+实践
授课
手段
多媒体课件+投影仪
作
业
实验报告
复
习
提
问
CMOS设置程序的常用进入方式是什么键？
BIOS和CMOS有何区别和联系？
如何设置系统启动顺序？
忘记了BIOS密码后，如何清楚它？
教
学
后
记
浙江工商职业技术学院教案用表
NO.8
授课日期：
2010年月日
课程
计算机组装与维护
周次
授课班级
计技1011、1022班
授课教师
黄建设
课题
硬盘初始化
计划课时
4
教学
目
的
和要
求
第八讲任务十三：
硬盘初始化
1.熟悉硬盘初始化概念；2.熟悉硬盘分区类型及特点；
3.了解分区文件格式类型及特点；4.熟悉硬盘初始化过程；
5.理解硬盘盘符的分配；6.会硬盘分区和格式化；
活动十四：
使用FDISK对硬盘进行分区；使用FORMAT命令对硬盘进行格式化。
活动十五：
使用DM对硬盘进行快速分区。
重
点
难点
重点：
了解硬盘初始化过程，使用Fdisk进行硬盘分区操作；DM分区；FORMAT格式化硬盘。
难点：
使用Fdisk进行硬盘分区操作
授课
方法
讲授+实践
授课
手段
多媒体课件+投影仪
作
业
实验报告
复
习
提
问
1、区别主分区和扩展分区、逻辑分区，怎样激活主分区？
2、不激活主分区有什么样的结果？
教
学
后
记
浙江工商职业技术学院教案用表
NO.9
授课日期：
2010年月日
课程
计算机组装与维护
周次
授课班级
计技1011、1022班
授课教师
黄建设
课题
硬盘初始化
计划课时
4
教学
目
的
和要
求
第九讲任务十三：
硬盘初始化
活动十六：
使用PQ对硬盘进行分区；
活动十七：
使用PM对硬盘进行分区。
重
点
难点
重点：
PQ分区、PM分区
难点：
PQ分区、PM分区
授课
方法
讲授+实践
授课
手段
多媒体课件
升级会员 