北师大版语文第十册《乐山龙舟会》word优秀教案.docx

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北师大版语文第十册《乐山龙舟会》word优秀教案

4乐山龙舟会

教材分析

《乐山龙舟会》是一篇记叙文，主要叙述了在四川乐山端午节举办龙舟会和相关庆祝活动的盛况，课文通过对龙舟竞赛、抢鸭子竞赛、放漂灯三项主要活动的叙述，将乐山的传统民俗生动的展现在我们的面前，通过这篇课文的学习，要让学生对我国传统民俗文化有一个更深的了解。

学情分析

这篇课文为记叙文，作为小学的主要文本，大多数同学并不陌生。

本课篇幅适中，结构清晰，通过对端午节乐山市赛龙舟、抢鸭子、放漂灯三项活动的叙述，生动的展现了我国四川省独特的民俗风情，教学上引导学生在朗读中感受传统民俗，作为自读课文，可采取学生自学为主，教师点拨为辅的教学形式。

教学目标

【知识与技能】

1、掌握课文中出现的生字、词语

2、学习作者“总分”式的写作结构

【过程与方法】

1、指导学生反复朗读，注意相关生字词的读音，让学生在熟练地阅读中理解文意病体会作者想要表达的思想情感。

2、通过对课文的学习，指导学生积累优美的词汇，体会作者详略得当的写作手法。

【情感态度与价值观】

这篇课文为我们描述了我国四川乐山的传统民俗，借助“龙”这一中华文化的主要元素抒发了对民族传统由衷的赞美和热爱，乐山龙舟会中展现的奋勇争先、不畏困难的精神也是中华民族的优秀品质，教学上要激发学生对祖国，对民族传统由衷的赞美和热爱之情。

重点难点

【教学重点】指导学生熟练的朗读，并在朗读中体会出传统民俗所代表的中华文化的精神内涵。

【教学难点】积累课文中出现的大量优美的词句，并体会作者详略得当的写作方式。

教学准备

课前布置学生预习，并准备与乐山龙舟会有关的挂图、幻灯片等。

教学时间

2课时

教学基本过程

第一课时

一、新课导入

（展示乐山大佛、龙舟比赛、长江的图片）同学们你能说出这些图片来自于哪个城市吗？

（学生回答）同学们能不能告诉老师端午节我国有哪些传统民俗呢？

（学生回答）那么老师告诉大家，在我国四川省的乐山市，在端午节那里的风俗可是和同学们说的不一样，让我们一起学习吧（板书课题——乐山龙舟会）

二、整体感知

1、读准字音

同学们能读出下列词语中字的读音吗？

（找出生字读音，如有错误同学们一起纠正）

“龙舟竞渡”中的“竞”读jìng而不是jìn

“游弋”中的“弋”读yì而不是gē

“点缀”的“缀”读zhuì而不是zhuò

同学们能按照老师的方法找一找“旌旗”、“高亢”、“压轴”的读音吗？

以小组合作的形式找一找。

2、记准字形

课文中出现了很多生字，大家一起学习，例如：

啸xiào偏旁为“口”，左右结构，可组词“海啸”、“长啸”

弋yì独体字，可组词“游弋”、“钩弋”

同学们互相检查，看看这些生字你们记住了没有？

那么同学们能不能按照老师的方法，自主运用工具书学习“悬、彻、旌霞”这些生字？

3、理解词义

课文中出现了一些新词语，同学们知道它们的意思吗？

“乐山”——四川省乐山市，著名的乐山大佛就坐落在这座风景优美、民俗独特的城市

“游弋”——形容船只、军舰在水面上来回航行。

“狡黠”—指动物行动迅速，后泛指人行为敏捷，中性词。

同学们能运用工具书查一查“山光水色”、“响彻”、“霓虹灯”的意思吗？

4、学生自读课文，自学自悟

同学们请带着问题阅读、思考，龙舟会是什么节日才有的民俗？

概括一下课文具体叙述了乐山龙舟会的哪些活动？

三、认知贯通

1、学习课文第一段

⑴同学们，大家试着读一读课文，你们能不能告诉老师课文第一段主要说明了什么，在全文中起着什么样的作用？

课文第一段用凝练的语言叙述了乐山的风土人情，并总起全文，为下文详细叙述龙舟会的相关活动做了铺垫

⑵那么请同学们再思考思考，第一段“绿杨夹岸水平辅”是什么意思？

绿杨就是绿绿的杨柳树，这句话的意思是“绿绿的杨柳环绕在周岸，水平的铺在中间”，用拟人的手法表达春天的美景，是对乐山优美风景的描述和概括。

⑶大家将第一段一起朗读一遍（教师起头，学生自读）

2、学习课文第二段

同学们，通过对第一段的学习，这篇课文主要是描述乐山龙舟会的盛况，那么第二段的描述有什么样的特点？

第二段继续描述乐山龙舟会的性质、时间和地点，让我们对这项民俗有更进一步的了解

3、学习课文第三段、第四段

⑴请同学们思考：

课文三四两段主要叙述了什么？

课文第三段第四段主要为我们展现了乐山龙舟会的重头戏——赛龙舟的盛况

⑵大家结合课文找一找，这两段中哪些词语可以概括赛龙舟场面的盛况？

——彩楼林立、彩灯高悬、旌旗飘摇、如箭离弦、山呼海啸、奋力冲刺

⑶同学们有感情的将这四个自然段朗读一遍。

四、课后作业

⑴看拼音，写汉字

Wénhuàyóuyìjiànértóngluóxìnhàodànshānhūhǎixiào

（）（）（）（）（）（）

Níngshìdùnqùdàoyǐngpiāodēngyíshànàwǔcǎixiáguāng

（）（）（）（）（）（）

⑵将下列成语补充完整

龙舟（）标环（）优美（）气洋洋激情（）怀

（）楼林立彩灯高（）摇头摆（）（）炮隆隆

旌旗（）扬喷火（）水规（）宏大五颜（）色

千（）百态顺（）而下纷纷（）避聚（）会神

⑶形近字组词

阔（）群（）飘（）射（）

阀（）郡（）漂（）蛇（）

悬（）锣（）标（）浆（）

县（）椤（）镖（）蒋（）

琉（）啸（）辉（）轴（）

流（）肃（）挥（）铀（）

⑷将括号内不恰当的读音划去

①此时，乐声响彻（chèqì）江面。

②健儿们激浪高歌，狠劲（jìngjìn）猛划，奋力冲刺

③不料他们狡黠（xiáxié）异常，竟然一下子潜水遁（dùnxún）去

④就在小伙子跃入水中的那一刹（shàchà）那

⑸在你认为正确的句子后面画√

①乐山龙舟会是描写重阳节乐山人民庆祝节日的盛大场面——（）

②龙舟夺标活动是乐山龙舟会的压轴节目————（）

③千姿百态的各式彩龙在江面游弋，舒展着优美的身姿，运用了拟人手法————（）

④抢鸭子竞赛是乐山人民在龙舟会上争抢水中鸭子的一项精彩活动——（）

答案：

⑴文化、游弋、健儿、铜锣、信号弹、山呼海啸、凝视、遁去、倒影、漂灯、一刹那、五彩霞光

⑵龙舟夺标、环境优美、喜气洋洋、激情满怀、高楼林立、彩灯高悬、摇头摆尾、礼炮隆隆、旌旗飘扬、喷火吐水、规模宏大、五颜六色、千姿百态、顺流而下、纷纷逃避、聚精会神

⑶开阔、门阀，悬空、县城，琉璃、漂流，人群、郡县，锣鼓、梭罗，长啸、肃清，飘扬、漂浮，投标、飞镖，光辉、挥手，喷射、毒蛇，岩浆、姓蒋，压轴、铀浓缩

⑷划去qì、jìng、xié、xún、chà

⑸×、×、√、√

第二课时

一、复习提示

同学们，通过对前四个自然段的学习，大家还记得这篇课文是在叙述一个什么样的活动吗？

（乐山龙舟会）那么同学们能不能告诉老师，课文三四两端主要是什么活动？

（赛龙舟、龙舟竞标）。

那么乐山龙舟会还有哪些精彩纷呈的节目？

带着这个问题，我们今天继续学习课文。

二、巩固提升

1、学习课文第五自然段

⑴同学们先一起将第五段朗读一遍（学生自读），朗读过程中请大家思考这么一个问题：

这一段说的是一项怎样的活动，用简洁的词语加以概括。

抢鸭子竞赛

⑵课文中的哪些语句表明了抢鸭子竞赛的精彩和激烈的场面？

A、传统的抢鸭子竞赛是龙舟会上最精彩纷呈的项目之一，也是白天活动的高潮

B、龙舟上敲着急促的锣鼓，划桨者奋力击水

C、船上、岸上的人们聚精会神的扫视着水面

⑶请同学们再将这段仔细朗读一遍，注意成语和易混字的读音

2、学习课文最后一段

最后一段叙述了一个什么样的活动？

在什么时间举行的？

有什么样的特点？

放漂灯活动、夜晚，漂灯是漂浮在水上的一种灯笼，在夜晚，龙舟会上各式龙舟上人们将准备好的漂灯放入江中，好似点点繁星照亮夜空，成为晚上活动的最高潮。

4、课文小结

同学们，这篇课文主要叙述了乐山龙舟会的盛况，作者选取了赛龙舟、抢鸭子竞赛、放漂灯三个主要的活动详细叙述，用优美的语言、紧凑的结构向我们展示了四川传统民俗的风情，这也是我们伟大祖国悠久文化传统的一个缩影，那么学习完了这篇课文，大家有没有对乐山，对四川有深深的向往呢？

三、句段解读

1、“绿杨夹岸水平辅”是举行龙舟竞渡得天独厚的地方

解读：

这是文章首段引用的一句古诗，所谓绿杨，就是绿绿的杨柳树，这句话的意思是说绿绿的杨柳树环绕在周岸，水平的铺在中间。

这句诗用拟人的手法描述了春天的美景，在这样优美的风景下，端午节的龙舟会更加迷人，为作者下面的叙述打下了良好的铺垫。

2、真是“千顷水面琉璃划，百艘龙舟竞争先”。

解读：

这句话写出了赛龙舟的热烈场面一时间，呈现出一派光的天地、色的世界。

泛指在水中游动声音高而洪亮包围起来，辽阔的水面如同玻璃一样光滑剔透，上百艘龙舟争先恐后勇夺冠军。

这句话真切的表现出白天龙舟竞标的热闹而激烈的场面，引人入胜。

3、一时间，呈现出一派光的天地、色的世界。

解读：

之所以会出现“一派光的天地、色的世界”是因为晚上彩船上会亮起无数五颜六色的霓虹灯、日光灯，他们交相辉映、与水中得倒影连成一片，在探照灯的扫射下，仿佛是一条闪动着的五彩的银河，这句话将夜晚放漂灯后的美景精炼的概括出来，给了我们最直观的感受，加深了同学们对乐山的向往和对传统民俗的热爱。

四、文章脉络

第一段（1—2）：

介绍了叙述的主要内容——乐山龙舟会，总起全文。

第二段（3—5）这三个自然段分别写了乐山龙舟会三个最精彩的片段——龙舟竞标、抢鸭子竞赛、放漂灯，向我们介绍乐山端午民俗的生动与美好。

五、课后习题

乐山龙舟会这篇文章重点写了什么活动？

哪些词语可以概括乐山龙舟会的盛况？

参考答案：

文章重点写了龙舟竞标、抢鸭子竞赛、放漂灯活动。

可以表现盛况的词语有：

锣鼓喧天、光的天地、色的世界、山呼海啸。

六、资料库

【乐山市】

乐山，古称嘉州，又称海棠香国，历史上属古蜀国地。

国家历史文化名城、国家首批对外开放城市、全国绿化模范城市、国家卫生城市、中国优秀旅游城市、国家园林城市、世界双遗产城市、2008奥运火炬传递城市之一。

2000年6月，乐山正式成为联合国城市管理中心在中国唯一的合作城市。

【乐山龙舟会】

五通桥区的龙舟活动早在咸丰年间，地方官员就整治河道方便竞渡，民国期间参赛龙舟曾多达130余条，多以生产用船改装，活用过渡小船改造成“双飞燕”舟，饰以龙头龙威，中插桅杆，从953年期，改历年民间筹办为政府主办，规模一年赛过一年，项目丰富多彩，1954年至1957年达到高峰，文革期间停止。

龙舟造型不断翻新，并新增了水上文艺表演，观众逾10万。

1983年乐山市政府组织了大型龙舟比赛，持续三天，影响很大，从那以后直至今天，乐山市的龙舟比赛都吸引着海内外的游客。

七、类文拓展

端午节——中华民族传统佳节

农历五月初五日为“端午节”，是我国一个古老的传统节日。

“端午”本名“端五”，端是初的意思。

因为人们认为“五月”是恶月，“初五”是恶日，因而避讳“五”，改为“端午”。

端午节早在西周初期即有记载，并非为纪念屈原而设立的节日，但是端午节之后的一些习俗受到屈原的影响。

　　来源

　　据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，著名爱国诗人，是春秋时期楚怀王的大臣，他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。

他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。

公元前278年，秦军攻破楚国京都。

屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

　　传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。

渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。

有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。

人们见后纷纷仿效。

一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。

后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。

　　习俗

　　悬钟馗像：

钟馗捉鬼，是端午节习俗。

在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。

唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。

大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。

明皇喝问，大鬼奏曰：

臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。

　　挂艾叶菖蒲榕枝：

在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花、榕枝，制成人形称为艾人。

将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。

用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。

　　赛龙舟：

当时楚国人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。

他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。

借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。

竞渡之习，盛行于吴、越、楚。

清乾隆二十九年台湾开始有龙舟竞渡，当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。

现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。

香港有竞渡，近来英国人也有仿效我国人作法，组织鬼佬队，进行竞赛活动。

　　吃粽子：

荆楚之人，在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，唯恐鱼吃掉，故用竹筒盛装糯米饭掷下，以后渐用粽叶包米代替竹筒。

　　饮雄黄酒：

此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。

　　游百病：

此种习俗，盛行于贵州地区的端午习俗。

佩香囊：

端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。

香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢:

再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。

八、课外作业

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。

走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。

黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦；田野里的小艺术家们也不甘示弱：

蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。

这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰......

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。

风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。

柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。

那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

⑴请在课文中找出恰当的词语填在括号中。

（）的山野（）的野马（）的交响曲

⑵请在文中找出一个排比句，并照样子写一个句子。

排比句：

句子：

⑶作者说“家乡的秋夜就像一首交响曲。

”请简要说说，这首交响曲是由哪些曲声构成的？

⑷作者在文中表达了一种什么样的感情？

参考答案：

⑴空旷的山野、奔腾的野马、欢快的交响曲

⑵月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

仿写：

下课了，有的同学看书，有的同学跳绳，有的同学在做游戏。

⑶小伙子、大姑娘、小艺术家、蝈蝈、蟋蟀、蛤蟆

⑷作者热爱家乡、眷念家乡的思乡之情。

九、板书设计

龙舟竞标

乐山龙舟会抢鸭子竞赛总分结构

放漂灯活动

十、教学反思

通过这篇自读课文的学习，要引导学生学会自主学习的方法，用过小组讨论，教师点拨的方式加深自己对文意的理解，从而提升自己的自学能力，这是今后在教学上需要注意的方面。