山西经济版五年级信息技术教案.docx

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山西经济版五年级信息技术教案

第一单元神奇的动画城

活动1动画欣赏

教学目的:

认识Flash程序,学会播放Flash动画的方法，了解Flash动画的特点，对动画的基本知识有一定的了解，通过对动画的欣赏，激发我们的学习热情，培养我们的审美意识，提高我们的审美能力。

教学课时：

1课时

教学过程：

1、打开Flash程序。

2、认识Flash窗口。

工具箱时间轴画板

3、打开一个Flash动画。

4、播放Flash动画。

做一做：

分别打开教材光盘中的动画文件“生命”、“花与蝴蝶”、“海底世界”、‘我要回家“、”小小特警“等进行播放。

活动2色彩斑斓的热带鱼

教学目的：

通过绘制热带鱼，学习线杀、箭头、椭圆、填充等常用绘图工具的使用方法。

教学重点：

如何选取线条色和填充色。

课时：

1课时

教学过程：

1、打开教材光盘中的图形文件“热带鱼“进行欣赏。

2、启动FLASH程序。

3、认识工具箱。

4、设置画板大小和背景色。

5、画鱼的前身。

6、画鱼尾。

7、添加花纹。

8、画鱼的眼睛和气泡。

9、涂色。

10、保存作品。

活动3鲜艳美丽的花朵

教学目的：

学习线条、箭头、颜料桶、填充转换、自由转换等工具的使用。

教学重点：

使用复制并应该转换这一功能生成花朵。

课时：

2课时

教学过程：

1、找开教材光盘中的图形文件“花朵“进行观赏。

2、设置画板大小和背景色。

在“影片属性“对话框中，设置画板的大小为400×400像素，背景色为浅绿色。

3、画一个花瓣。

4、编辑渐变色。

5、给花瓣填充渐变色。

6、调整变形中心点。

7、设置花瓣的旋转角度。

8、生成花朵。

9、为花朵添加花蕊。

10、保存花朵。

每3人分为一个学习小组，以学习小组为单位绘制例子中的花朵。

活动4可爱的企鹅

教学目的：

了解帧的概念，图层的使用和关键帧的使用。

教学重点：

图层的使用。

课时：

2课时

教学过程：

播放教材光盘中的动画‘摇摇摆摆的小企鹅’。

1、插入背景图片。

2、确定动画的帧数。

3、增加新图层。

4、放置企鹅。

5、让企鹅向左侧倾斜。

6、让企鹅反回到开始状态。

7、让企鹅向右侧倾斜。

8、让企鹅返回来。

9、播放动画。

10、保存动画。

活动5冰雪世界

教学目的：

了解动画场景的概念，学会使用多种工具绘制场景，掌握添加新场景的方法，并能将外部场景导入其中。

教学重点：

学会使用多种工具绘制场景

教学难点：

掌握添加新场景的方法，并能将外部场景导入其中。

教学课时；1课时

教学过程：

以学习小组的形式展开活动，教师巡回指导，制作这一动画。

1、启动flash程序。

2、设置画布大小和背景颜色。

3、绘制冰山场景。

4、添加新场景。

5、导入图片。

6、调整图片大小。

7、保存文件。

活动6小企鹅找朋友

教学目的：

了解帧的概念和分类，知道不同类型帧的区别，掌握插入帧与关键帧的操作方法，掌握图层的插入方法，学会利用各种工具未对象设置不同的动作。

教学重难点：

掌握插入帧与关键帧的操作方法，掌握图层的插入方法。

教学课时；1课时

教学过程：

以学习小组的形式展开活动，教师巡回指导，制作这一动画。

1、1、启动flash程序。

2、设置动画帧数。

3、添加新图层。

4、导入企鹅

5、制作企鹅的摇摆动作。

6、播放动画。

7、保存动画文件。

活动7热气球升起来

教学目的：

学会制作平移动画的基本思路。

教学重点：

元件的使用。

教学课时；1课时

教学过程：

1、播放教材光盘中的动画“热气球升起来”

2、启动FLASH。

3、创建元件。

4、为动画添加背景。

5、确定动画的帧数。

6、增加新图层。

7、打开元件库。

8、确定热气球的起点位置。

9、确定热气球的终点位置。

10、形成动画。

活动8金箍棒，变变变

教学目的：

学习元件围绕变形中心点由小变大

教学重点：

变形中心点位于元件的中心位置。

课时：

1课时

教学过程：

播放教材光盘中名为“金箍棒，变变变‘的动画文件。

1、启动FLASH

2、建立元件。

3、为动画添加背景。

4、确定动画的帧数。

5、增加新图层。

6、放置金箍棒。

7、缩小金箍箍。

8、放大金箍棒。

9、让金箍棒变出来。

试一试：

试着利用自由变换工具的旋转功能，让你的金箍棒旋转起来。

活动9动感的文字

教学目的：

进一步学习动画的旋转和缩放。

教学重点：

在制作文字动画时，要先将文字转换为图形格式，然后再进行相应的处理。

课时：

2课时

教学过程：

播放教材光盘中的动画“动感文字”

1、启动FLASH程序。

2、设置动画的背景。

3、输入文字。

4、将文字转换为图形格式。

5、填充不同颜色制作立体字。

6、让文字中心对准十字标志。

7、放置文字并缩小。

8、确定帧数并放大文字。

9、让文字动起来。

10、让文字转起来。

11、播放动画并保存。

活动10小鸟吹泡泡

教学目的：

学习动画中的淡出效果，即逐渐消失的效果。

教学重点：

制作这种动画的关键是在动画的开始关键帧或结束关键帧中，设置元件的颜色变化状态为；Alpha，其值为0%，这样就可以产生一种淡入淡出效果。

课时：

1课时

教学过程：

1、启动FLASH。

2、制作元件。

3、为动画添加背景并确定帧数。

4、增加新图层。

5、放置泡泡并确定起点位置。

6、确定泡泡的终点位置。

7、让泡泡动起来。

8、让泡泡消失。

9、播放动画并保存。

活动11为动画添加背景音乐

教学目的：

在FLASH动画中添加声音。

教学重点：

添加声音时，先要将声音文件导入到元件库中，使它成为一个元件，然后新建一个图层，再把声音从元件库中拖放到单独的图层中，这样就可以与动画一起播放。

课时：

1课时

教学过程：

1、欣赏教材光盘中的动画“我在飞翔”，感觉给动画添加了背景音乐后的效果。

2、打开一个动画文件。

3、导入声音文件。

4、增加新图层。

5、把声音添加到动画中。

6、播放动画并保存。

活动12动画的输出

教学目的：

学习动画的输出方法。

教学重点：

动画的SWF格式和EXE格式的区别

输出SWF格式和EXE格式文件的具体方法

课时：

1课时

教学过程：

1、将动来输出为SWF格式文件。

（1）启动Flash程序，找开一个动画文件。

（2）单击菜单栏中的文件—导出影片，打开“导出影片”对话框。

（3）在打开的“导出影片”对话框中，选择一个保存位置，输入一个文件名，选取一种文件类型，默认的类型是SWF。

然后单击保存。

2、将动画输出为EXE格式文件。

（1）在FLASH的安装目录下查找SAFlashplayer.exe，然后用鼠标双击，启动Flash播放器。

（2）单击菜单栏中的“文件‘---打开，在出现的对话框中选择一个SWF格式的文件

（3）单击菜单栏中的“文件“—创建播放器

（4）在打开的‘另存为“对话框中，选择一个保存位置，输入文件名，单击“保存”。

第二单元自我展示大比拼

活动1你猜我爱哪颗“星”

教学目的：

制作电子板报。

课时：

2课时

教学过程：

1、制定板报名称：

你猜我爱哪颗‘星’

2、拟订总体版面结构。

3、小组4个成员进行分工。

（1）负责报头的设计和插图的绘制。

（2）负责短文1、2的编辑。

（3）负责短文3的编辑。

（4）组长负责写编者的话和简讯。

4、收集资料。

5、各自完成所分配的制作任务，存盘后拷贝到组长的共享文件夹中。

6、由组长进行总体排版和润色。

活动2大事小情话节约

教学目的：

从因特网上收集信息，制作电子报刊。

课时：

2课时

教学过程：

1、自行确定主题。

2、总体策划内容和版面。

3、2—4人一个小组，选出组长，明确分工。

4、收集素材。

5、分工合作完成板报的制作。

活动3文明礼仪知多少

教学目的：

通过这课，增强我们交通安全的意识，拓宽了自主学习获取知识的途径。

并且通过演示文稿的制作，温习巩固了以前所学过的多媒体电子作品听制作方法和步骤。

课时；2课时

教学过程：

动手做一个有关交通安全方面的多媒体演示文稿。

1、拟定合适的主题。

2、写出提纲。

3、创建一个存放素材的文件夹，收集相关的多媒体信息，记录下信息的来源。

4、电子作品的编辑制作。

活动4少年航天梦

教学目的：

进一步掌握多媒体演示文稿制作的几个阶段，即主题的确定、内容和形式的总体策划、素材的收集和加工。

各部分的编排和有机的整合。

课时：

2课时

教学过程：

1、定刊名。

2、定栏目和层次结构。

3、建立存放有关信息的文件夹。

4、收集资料，加工素材，分门别类加以存放。

5、小组成员分工，各完成一部分制作任务。

6、组长把各部分按层次有机地链接起来，进行总体的修饰和美化。

活动5我们的杰作

教学目的：

通过本课，进一步掌握电子作品的制作方法。

首先要选择一个有意义的主题，写出提纲，再考虑以什么形式呈现，然后创建文件夹，分类收集和加工素材，最后按自己的创意把素材有机地组织起来，并加以润色，形成主题鲜明、版面美观、风格独特的电子作品。

课时：

2课时

教学过程：

自由命题，小组合作，制作一幅电子作品。

教师巡回指导，展开小组竞赛。

第三单元信息王国话规则

活动1身临其境话信息

教学目的：

本活动要对信息、信息处理和信息技术有一些了解，提高对周围信息的关注度，增强信息意识，知道小学信息技术学科要学习的主要内容是信息处理的知识技能。

教学课时：

1课时

教学过程：

教师引导学生集体学习什么是信息、信息处理和信息技术，增强信息意识，提高学生对周围信息的关注度。

1、信息

2、信息处理

3、信息技术

活动2信息王国重口令

教学目的：

启动操作系统时有系统登录密码，进入电子邮箱时需要密码，使用QQ聊天需要密码，登录论坛需要密码，使用软件时需要密码……….

密码是信息王国通告的“钥匙”。

密码安全是在信息王国生存的最基本保障。

信息王国的公民人人都要树立密码安全意识。

教学课时：

1课时

教学过程：

集体讨论一些网络密码常识和上网查有关方面的资料。

活动3信息王国防威胁

教学目的：

计算机病毒除了对计算机的安全造成了很大的威胁以外，近几年来，“黑客”对网络的安全也发起了挑战。

所以，了解计算机病毒和“黑客”，掌握一些分析、防洪能力是必要的。

教学课时：

1课时

教学过程：

1、小组讨论下列哪些行为能预防感染计算机病毒。

（1）选择正规网站下载软件。

（2）习题减少使用计算机的次数。

（3）外来软盘、光盘、U盘等使用前先查毒。

（4）经常备份重要文件。

（5）随时关注计算机报刊或其他媒体发布的新病毒信息及其防治方法。

（6）安装正版杀毒软件，开启实时监控功能，随时控制病毒的侵入。

2、把你在日常使用电脑时和病毒交手的经历与小组其他同学交流，说说这些病毒的名称、危害以及清除的方法。

活动4信息城堡防偷盗

教学目的：

让学生了解盗版的危害，树立尊重知识产权意识，拒绝使用盗版信息及多媒体。

教学课时：

1课时

教学过程：

小组讨论盗版问题。

再集体小组代表发言。

1、盗版的危害

2、尊重知识产权

3、拒绝盗版从我做起，从现在做起。