镜子初中作文15篇.docx
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镜子初中作文15篇
镜子初中作文15篇
镜子初中作文1
一个人面对世界的时候,需要的是窗子;一个人面对自我时,需要的是镜子。
面对世界用窗子才能看到它的明亮;面对自己用镜子才能看见自己的污点。
我觉得不光人是这样,世界万物都是如此。
青蛙居于井底,在它的心中一直认为世界只有井口那么大。
一天,井中飞来一只小鸟。
青蛙看到它气喘吁吁的样子就问它:
“天不就井口这么大吗?
你怎么会飞的这么累呢?
”小鸟对青蛙说:
“天比井口大多了,它无边无际。
只是因为你在井中,所以才觉的它小罢了。
”青蛙不太相信小鸟的话。
他觉得自己天天待在这里,自己是不会错的。
但它又不免有点好奇,所以,他就想尽各种办法、最终到了井外。
这时,它才发现,原来天真的是无边无际。
青蛙开始对天的大小的定论源于它没有找到通向世界的窗子,而这个窗子就是跳出井口。
河边立着两个雕像,其中一个是用木头做的,另一个是用泥土做的。
在一个阴天里,用木头做的雕塑对用泥土做的雕塑说:
“天快要下雨了。
一下雨,你就会被冲垮,而我则会屹立不倒。
”听完这句话后,用泥土做的雕塑对用木头做的雕塑说:
“一场雨过后,你会屹立不倒,我会被冲垮。
但是我不过又恢复成了原状,而你却还是个永远也不可能再发芽的木头。
”听完了这些话,用木头做的雕塑哑口无言。
这个故事告诉我们不要只想着讽刺别人,也要看到自身的不足。
用木头做的雕塑这是所需要的就是一面镜子,可以让他看到自身的不足。
在我们的生活中,我们不能封闭自己,不与世界接触。
我们应该找到通向世界的窗子,使自己更好地认识世界,看到世界的明亮;我们也不能只看到自己的优点,我们应该拥有一面镜子,使它照出我们的缺点,使我们加以改正,做到扬长避短。
透过窗子看世界,看到世界的明亮,使自己更好地融入世界;透过镜子看自己,看到自己的不足,并加以改正,使自己做得更好!
镜子初中作文2
康德老先生有过这么一段名言:
“每当我向上仰望头顶星空,向下俯瞰内心道德律时,就会被深深震撼。
”让他激动的两样东西,一个要通过窗子,一个要通过镜子。
人的一生,无外乎两种关系:
人与社会、人与自己。
罗曼·罗兰在《名人传》中说:
“打开窗户吧!
让自由的空气吹进来!
”不错,如果把人比作一间充满七情六欲的小房间,那窗户便是沟通世界的桥梁与通道。
有些人的窗户从来不开,上面蒙着厚厚的窗帘。
他们的内心世界阴暗而目光只盯着镜子,除了另一个自己,没有人可以读懂他,如生活在套子里的那位仁兄;另有一些人,心中早已没有了镜子,他们或饱受打击如祥林嫂,或只是些孩童,将自己的一切都给了外面,投出窗子,而内心空荡一片。
其实,如何平衡二著的关系还真要动番心思。
物理老师说,镜子不过是在窗的一面镀上了一层薄薄的银。
其实我们都太了解,因为太多人在镀上了这层水银后就再也看不见世界,而只能看到自己了。
一个丧失了窗户的人终究将陷入一片全为镜子与自己的世界;他必定痛苦,因为他失去了窗户。
而明智如比尔?
盖茨,他深谙一个人理应同时拥有窗和镜(要知道他为无数人安装了视窗),于是大方地举家投身慈善,为自己保留了一扇没有镀银的窗,同时自己照镜时也会从容许多。
现代社会人们匆匆行走,与人的沟通已是极为方便,可这却让我们常常忽视自己的内心还有一面镜子,需要在空隙审视一下自己的内心。
《非诚勿扰》中孙红雷对葛优说:
“我这一辈子,跟钱惹太急了,说什么也不能让自己的女儿再为钱动一分心思。
”多少人在生命的尽头才突然发现自己走的这条路并不是当时想走的,实在只是因为窗口的声音太急,而窗外的景色又实在太诱人,于是来不及用镜子审视下自己的内心,便纵身向人声鼎沸处去了。
内心的愿望被忽视,而又在“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往”的混乱中迷失自我。
江山安稳,岁月静好,日子悄无声息地走过。
细细想来,一窗一镜真的有多少矛盾吗?
俯仰一生,从婴儿开始,我们就是在不断地探索世界与内心,一光一影间,无论是窗是镜,折射出来的都是灿烂夺目的人性光芒。
镜子初中作文3
人生就像一面精致的镜子。
在生活中,我们从镜子里认识自我,改正自我,用更加完美的自己去面对日后的生活。
在一个下雪的冬夜,鹅毛般的大雪飘落在我的肩上,在灯光的照耀下犹如千万只蝴蝶在飞舞。
当我拐过最后一道弯时,却发现道路犹如泼了墨一般。
正当我满腹牢骚时,一道强光照了过来,我赶紧闭上眼睛。
小梁是你吗?
我一听便是张大哥,张大哥长期在外打工,身体十分消瘦。
张大哥,你咋回来了!
刚回来,这不路灯坏了,准备修呢!
修路灯又不是咱们管的事,修它干啥呀!
这你就不懂了,咱们都住这,把这当成自己的家,家坏了,自然要修呀!
我听后十分羞愧,此时又多了一份敬佩。
说着,张大哥就来到我旁边,在电棒发出的强光下,我看见张大哥左手拿着扫把,右手扛着梯子,头上戴着手电。
他二话不说,将梯子放好,扫把放在一边,扶稳后便爬上梯子,我急忙上前扶住,只见他卸下灯罩与灯泡,换上新的在那一瞬间,灯亮了,借着柔和的灯光,我看见张大哥的脸已被汗水浸湿,大口的哈气在冬夜中产生大量白雾。
一股温馨与辛酸涌入心房,不知是何滋味。
他下来后,随手拿起扫把扫起了路上的雪,并叫我回家,说:
我把雪扫扫,要是有人经过太危险了!
这句话令我震撼,也令我无地自容,我急忙跑回家,拿起扫把,与他一同扫雪。
伴随着灯光映照着我,犹如明镜,照亮了我的心。
他就是我的一面镜子,在生活中我自私自利,只为自己着想,不愿意帮助他人的缺点在这一刻显现。
张大哥的无私奉献,乐于助人,为他人着想处处敲击我的缺点,他也是社会的一面镜子,社会随着科技发达,人对金钱的重视,像他这样的人已经不多了,这也需要我们的反省。
观察他人,对照自己,当我们知道所缺少的是什么时,它就是催动我们前进的号角,以他人为镜,明自己之不足,是他让我在今后的道路上去帮助他人,变得更好。
人生有多种镜子,它能发现我们及社会的不足,当我们看到自己的不足时,我们不会沾沾自喜,而是奋发图强,以人为镜,照出自己人生中最绚丽的彩虹!
镜子初中作文4
银白的镜面于光的照耀下镀上一层亮光,细眼一瞇,亮光背后隐藏着模糊的身影,彷彿着了魔一般伸手拂上镜,一只几近无异的手也消然贴上。
镜子,就如清澈的波面映着倒影,无限延伸的空间在背后一点一点的扩张,像个平行世界般毫无接触,镜前的我笑,镜后的我也勾起嘴角,只是他不明白为何而笑,镜前的我轻抚黑发,镜后的我也跟着伸手抚弄,只是他不明白意义何在,凝视着那双黑瞳,于中出现的已不是纯真无瑕,而是青涩、复杂、带有隐隐的灰。
背过身,遮住眼,想看到的不是如此复杂,带点挫败的脸,笑中带有天真的孩子去哪了?
眼中带有欢笑的孩子去哪了?
曾几何时,在镜前如花蝴蝶般轻悄旋转的身影消逝,围绕身周如天空般蔚蓝,如青草般翠绿的气息褪去,还剩下什么?
还剩下什么能留住童年?
眼睛似有什么打转而视线显得朦胧,忽听一声呼唤,声中带有稚嫩的童音,愣愣地抬起头,一张带着笑,如太阳般耀眼的脸现于眼前,是我,是童年的我,“为什么迷惘,为什么面带愁容呢?
”轻启的唇淡淡的说出这样的言语,为什么呢?
究竟是为了寻找什么?
小小的身影往镜后移动,踩的是雀跃的舞步,在蓝天下,在草地上自由自在的跳着、闹着,嘴里哼着不知名的小调,“我想保有童年的样子”我不顾一切的大喊,童年的我停下身子,歪着头,“我在啊,在记忆中,在每一个表情中,在举手投足中,在你心中”突地他背过身,熟悉的容颜回来了,心中似有什么一闪而过,抚着脸庞,看着镜中,笑了,发自内心的笑,保留着,童年一直都在……。
隐约间,笑容间,童年的一切在脸上若隐若现,成长中,蜕变中,新的事物掩盖不了纯真,眼眸中,真正熟悉的一切闪耀,再次伸手贴上,恍惚间,触到的不是冰冷的镜面,而是一双无比温暖的手……。
镜子初中作文5
“我是谁?
”我静静对着镜子发呆,迷离的眼神中透露出了恐慌。
我不知道我是谁,遂而渐渐迷失了自我。
镜子似乎听到了我恳切的呼唤,竟发出声来:
“你想知道原来的你吗?
”我不可思议的望着它,没想到这面镜子竟和魔镜一般。
我呆呆的站在那里然后点了点头。
随后在镜子面出现了一组组画面:
我在课堂上做着笔记,老师在讲台上喋喋不休的讲着。
我稍一扭头,透过窗户看着外面嬉戏玩耍的孩子们,好不羡慕!
微风轻轻地抚过树枝,给人以耳目一新的感觉。
我仍陶醉在窗外的画面中,但老师一声高音调的讲课声把我唤回了现实。
看到这一段画面让我有些似曾相识,但又说不出在什么时候。
我疑惑的接着看第二组。
我和两个好友一起坐在田间的地头上,围着一大堆零食有说有笑地吃着。
坐在高高的土堆上,抬头望望蓝天白云,心情舒畅。
低头看看绿茵茵的小草,有一种居高临下的感觉。
三个人在一起侃天侃地,动不动就联合另一个调侃对方。
我们在田间奔跑、欢笑,整个世界都是我们的,欢声笑语弥漫在田间地头,久久回荡。
看完这段;我嘴角扬起了一丝微笑,心中暖暖的,原来我有这么美好的友情。
心中的印像越来越深,我迫不及待的想看第三组;
我在自习课上,我独自一人趴在课桌上抽泣,刚看到这我顿时感到疑惑,怎么会这样呢?
我静静地看着短片并努力地回想着。
原来,那时我刚刚进入新班级,对周围一切都不熟悉。
一个同村的好友和同桌都有自己的圈子,孤独在心底弥漫开来。
终于,在一次体育课上,我茫然的望着天空,眼里充满了无助……
眼角的泪分明要落下来,眼前的一幕幕都是那么熟悉。
但我又欣喜若狂,因为我找到了自己,一个对未来充满幻想,感情细腻但有时又会有些神经大条的女生。
之后我又看到了许多片段,到现在仍历历在目,虽然有时“睛”有时“雨”,但我经历过面我难忘过。
镜子看到我欣慰的点了点头,随后镜子上所有的一切都消失了,变成了一面普通的镜子。
好像一切都只是我的梦境。
一切都已无关紧要,因为,我已经找回了自己,那个会说会笑的自己。
明天,我会朝着梦想前进,伴着希望入眠……
镜子初中作文6
生活在四合院式老房子的儿时的我,习惯了彷徨与想象。
足以看到的外面的世界,不过是一方天井上冷漠的天空,周围是铁一般沉默的围墙,我看不透这世界,更找寻不到自己。
我是不甘心的,于是思绪跃过了高墙,脑海装下了整个天空的幻想,直到那双眸被你们打开的一刹那……
我人生的左眼是父母为我点亮的,他们以潜移默化的教诲与陪伴为我开启了生命的窗子,通往世界的窗子。
从幼儿园起,我便在母亲颠簸但安全的自行车后座上开始了对世界的触摸。
热闹喧杂与美妙激发了我强烈的探索欲望,而母亲在车座上:
“这是中山路,那是刚建的楼哦……”之类的话也慢慢被我吸收,逐渐在意识形态中烙下痕迹。
眼前是母亲高大的后背,我于是侧身探出头去——我用母亲为我打开的窗子冲向这个世界,拥抱它,探索它,于是一草一木,一块石头,一滩小湖在我脑海中定格,这是我世界的最初。
父亲也是为我打开窗子的人,他的书房里堆了满满的知识,我透过这一扇扇的窗子看到了太平洋的澎湃着的浪花,看到了巴黎铁塔的高耸,看到了金字塔的神秘……随着好奇心地驱动,岁月的流逝,终于,我冲破了那扇窗,真正亲吻外面的世界,亲自体验大自然的包容,感受人情世故的繁杂。
我的右眼,是朋友为我打开的,那是我生命的镜子啊。
我用它看到了我的天真,我的顽固,我的美丽,我的丑陋。
我的朋友啊,他们用陪伴带给我欢笑,也带来了痛苦,知心的朋友更如同镜子一般,指出我缺失的一角,于是我感激地,努力地,并慢慢地补足,会出我完美的人生。
是知心的你刷亮了我的右眼,打开了我那抹镜,让我真学习中不断错误,在错误中不断学习,在学习中不断成长……
拥有了窗子和镜子,拥有了世界和自己,我找到了人生的价值,于是不断奔跑,汲取更多……当我回头,哦,那起跑线是你们为我画的:
父母——我的左眼,我透过窗子走向世界;朋友——我的右眼,我透过这镜子在迷雾中搜寻到自我。
我用颤抖的双手抚摸我闪烁的双眸,那闪烁的,是感激后让我哽咽的液体啊……
镜子初中作文7
著名作家林清玄说:
一个人面对外面的世界时,需要的是窗子;一个人面对自我时,需要的是镜子。
通过窗子才能看见世界的明亮,使用镜子才能看见自己的污点。
其实,窗子或镜子并不重要,重要的是你的心。
你的心广大,书房就大了,你的心明亮,世界就明亮了。
常羡慕作家们的文笔,多么深奥的道理,在人家的浅谈慢语中就透朗了;更羡慕作家的胸怀,如果没有一颗纯净的心灵,恐怕永远也写不出这么隽秀的文字。
面对纷杂的世界,如果没有了窗子,我们能得到什么呢?
可能只是三尺之内的事物而已。
有了窗子,才可以拥有外面精彩的世界,才可以看到五彩的生活,才可以得到明朗的天空。
人,可以认识世界;最难认识的,是自己。
我们之所以总不能清醒地认识自己,是因为我们总难以离开自己的角度。
如果能像镜子一样,从另外的角度打量,我们的一些污点就会毫无保留地展示在自己的面前。
所以,拥有一面镜子难矣。
拥有一面镜子也足以重要。
我们期望拥有大家的修为,使自己既拥有透视世界的目光,又掌握拥有自己的明智。
也就是说,我们既希望能拥有窗子,也希望能拥有镜子。
从那里去获得呢?
恐怕最好的办法就是读书。
高尔基不是说吗——我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。
其实,高尔基在告诉我们:
通过读书,他拥有了自己的窗子和镜子。
读书是一种生活,一种向上的生活。
通过读书,我们可以知史明智,上下五千年、纵横两万里,古今中外的一切都可以展示在我们面前,让我们获得拥有世界的美好。
在不断的阅读中,我们可以辨识自我、回归自我;在不断的阅读中,我们又可以认识他人,我们不是说“读书是跟作者的心灵对话”吗!
书阅读越薄,心却越来越宽,也更加明亮。
读书不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度呀!
物质的需求是有限的,而精神的境界却没有疆域。
而书,就是人生的黄金屋,人生的千盅粟呀!
读书,能使我们的精神不再贫乏,生命不再贫弱,人生不再孤独。
读书,能让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。
想拥有有意义的更高尚的人生吗,读书吧,它可以让我们拥有自己的窗子和镜子。
镜子初中作文8
镜子是人们生活中的必需品,如果我们以人为镜的话,我们就会发现许多许多。
那一次,我就发现了一位品德高尚的人,他是我们的“镜子”。
那是一个傍晚,我认识了一个人。
其实那哪里叫真正的的认识,因为我不知道他的名字,但我单单记住了他的真挚和热情。
一个夏天的傍晚,我和爸爸骑车去游玩,临近七点半准备回家。
走着走着,车子忽然“咔——”地一声停了下来,爸爸下车一检查,原来是一个零件坏了。
怎么办?
怎么办?
这儿前不着村,后不着店,又是夜里,哪儿去找修车的呢?
唉,还是推着车回家吧。
虽然这样既费力又费时,不过也毫无办法。
忽然,一阵阵清脆的车铃声从后面传来,是一位大哥哥。
他见我们推着车行走,便停下来关切地问:
“怎么了,车子坏了吗?
”看着他那和蔼的面容。
我和爸爸点了点头。
他笑了笑说:
“没关系,我回去拿工具给你们修。
”说完,他骑上车,一溜烟儿消失在月色中。
月光下只剩下我和爸爸两个人。
他还回来吗?
那位大哥哥给我留下了希望,也给我留下了疑虑。
“丁零零——”那熟悉的车铃声又从我耳边响起。
只见他跳下车,拿出螺丝刀等工具认真地修起车来。
过了一会儿,车修好了。
他仔细地看了一下,很有把握地说:
“我虽然没有新零件帮你换掉坏零件,不过保证能让你们骑到街上换零件。
”爸爸过意不去,拿出几元钱给他,他却连连会说不要,说:
“我难道是因为这钱才给你修车的吗?
”接着,他又骑上车,消失在月色中。
他是我的
镜子,更是我的目标,他在日常生活小事中,是那样不求报酬,不需感谢。
令我至今记忆犹新。
比起他来,当今社会上的许多人则就相形见绌了。
那些做什么事都要求报酬的人,办什么事都要求表扬的人跟他相比是多么渺小,他的不求报酬的朴实的精神像一面镜子,深深地印在我的脑中,也激励我要做一个无名英雄,做一个不求报酬的人。
镜子初中作文9
一幕幕黑白彩色的画面交织成了我的回忆:
那种为了一个纯粹的目标起早贪黑的日子,那种珍惜时间在餐桌旁狼吞虎咽的日子,那种因为考卷上的红灯偷偷抹眼泪的日子,那种为了实现梦想奔走在路上的日子,那种真正感受到青春在燃烧的日子……在生活的镜子面前,我们会或多或少地看到自己对生活的付出,亦是生活对我们的回报。
依旧记得那段贪玩的日子,自己的内心总是无法控制自己的欲望,无法沉下心来学习。
我每日沉溺于手机之中,无法自拔。
我对生活的付出太少,生活同样毫不留情地回报给我那令人心酸的东西。
成绩的下滑、排名的倒退、他人的嘲笑……无一不深深地刺痛着我的心。
现在回想起来,我感到一阵阵惭愧,亦有一些惋惜。
当时的我为什么不认真学习?
为什么浪费那么多光阴?
又是为什么相信自己对生活的付出足够了?
而抱怨生活对我的回报太少了?
生活是一面镜子,你付出了多少,它便会回报给你多少。
转眼到了初三。
仿佛梦幻一般,此刻的自己仍不知道自己怎么意识到学习的重要、升学的压力的,不知道自己是在什么时候清醒地认识到要好好读书的。
于是我转变了对生活的态度,我开始做好每一件事,或者说是尽力做好每一件眼前的小事,哪怕是作业种的一个小错误也不放过。
我不知道是什么力量支撑着我学习到深夜。
春天,我克服着浓浓的睡意也要到学校来上课;夏天,我顶着炎炎的太阳到补习班上课;秋天,我冒着绵绵的小雨到学校读书;冬天,我顶着严寒潜心钻研。
最终,我不负生活,生活亦不负我。
岁月无痕,流年沧桑,青春年华里的笔迹,即使没有意义,即便没有结局,也仍旧长久而永恒地存在着。
因为我们至少在生活这面镜子中爱过、恨过、拼搏过、失败过、成功过、阴雨绵绵过、阳光明媚过、黯淡冷清过、锦瑟韶华过。
至少我们还有前进的勇气,至少我们能搏一次青春无悔。
至少我们能让生活这面镜子种的自己变得更好。
镜子初中作文10
珍贵么?
一面残破的镜子。
看起来一文不值,但它却反映出了一个用泪写成的故事。
透过镜子,我又看见了你——云飞。
提起你,让我怎么说呢?
你既是我的挚友,有曾是我的“仇敌”。
我们本是一对形影不离的好友,然而,不知怎的,渐渐地我发现你常常说话吞吞吐吐,形式鬼鬼祟祟。
俗话说:
要想人不知,除非己莫为。
你的隐私终于让我知道了。
我真是来年做梦也没有想到,你竟把妒嫉的枪口对准了我。
那天,我从外面进来,意外地发现你竟在“偷袭”我的习题集。
哼,真不要脸,我在心中暗道。
你见我过来,慌忙放好。
笑了笑:
“有道题,我不会。
你……可以给我讲讲吗?
”我说:
“不敢当,我可是擀面杖吹火——一窍不通。
”
“你……”你欲言又止。
我悄悄瞥了你一眼,你的脸色好苍白,一双眸子里满盛着忧伤,似乎在诉说着天大的不幸。
我的心立即感到被什么刺了一下——好痛。
事隔不久,你来了。
脸色依旧白得可怕。
你冲我笑了笑,似乎很勉强。
对你的来访,我不屑一顾,你默默掏出一面小圆镜,小心翼翼,递给我,轻轻地说:
“我……要走了,这个送给你。
”“哼,谁稀罕。
”“啪——”镜子滑落,摔成两半,你一捂脸,哭着跑了。
我默默拾起镜片,呆呆地愣在那儿,怅然若失。
后来,我才知道你住进了一个远方的医院。
你走了,却给我留下了终生的遗憾,无尽的懊悔,苦涩的泪水。
不久,你给我来了一封信,信中写道:
……对不起,我亲爱的朋友。
我知道我已病入膏肓,生命对我是如此短暂。
我的朋友,你倔强、好胜……不会忘记吧,《唐太宗和镜子》的故事……因此,我送你一面镜子……
“镜子!
镜子呢?
”我叫喊着,任泪水顺着脸颊流淌……
是的,镜子碎了,我的心也碎了。
不,镜子没有碎,它永远不会碎。
我将永远珍藏着,这时你给我最珍贵、最永恒的礼物。
镜子初中作文11
又是春天,窗子可以常开了。
一缕阳光透过窗棂泻到屋内,顿时屋内一片光明,春天是该镶嵌在窗子里看的,窗是屋的眼睛。
“窗,聪也;于内窥外,为聪明也”。
“双瞳如小窗(Fensterlein),佳景收历历。
”同样地只说着一半。
眼睛是灵魂的窗户,我们看见外界,同时也让人看到我们的内心。
镜子,面对镜子,我们只能看到自己。
而看不见外面的大千世界。
看见的只是自己周围的小世界。
窗和镜子都是玻璃作的,分别在于一层薄薄的银子。
但是这一点点银子就叫你只看见自己,而看不见外面的世界。
只要我们心是水晶般晶莹透明,我们就能看清外面的缤纷世界,于内窥外,变成一个聪明的人。
如果被一层银子蒙住了心,就只能看见自己,事事为自己打算。
带水银的玻璃片耀得眼花缭乱,看不出他们的心境。
不带水银的玻璃制成的窗子许里面人看出去,同时也许外面人看进来。
一层银子,两重天。
我们要用银子装典自己的小家,每天要照镜子。
还要开窗看世界,走出去,溶进大自然。
只有打开心灵的窗户,你才能飞向大自然,你才能溶入社会,你才能领悟人生。
我们生活在世,过得快活不快活,不在于你手中的银子有多少,最快乐的人,往往不是富可敌国的阔人,也不是沿街乞讨的乞丐。
而是那些达到温饱的小康人家。
是那些住在玻璃窗内于内窥外的小康人家。
窗子打通了人和大自然的隔膜,把风和太阳逗引进来,把月光和花香倾泻屋内。
无须再到外面去找。
古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神,颇有会心。
《归去来辞》有两句道:
“倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
”他又说:
“夏月虚闲,高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人。
”意思是只要窗子透风,小屋可居,千万不要让一层银子遮住了窗户。
让窗户透明,窗明几净。
我们要创商海,捞世界,但要保持一颗晶莹透明的心,要看看外面的世界。
走进大自然,拥抱大自然!
镜子初中作文12
镜子一面,于我面前。
镜像的世界,是自我的另一度空间。
依笑,像亦笑,依哭,像亦哭。
将你对世界的态度回报于你,重映你眸。
吻你。
恍如回声。
记得那段埋藏于岁月深处,已雪舞冰封的记忆。
大约仍是孩提时期,单纯的年龄,喜怒哀乐一目了然。
已是记不清的一件小事,让我和妈妈吵了一架。
内容已不太记得了,只知晓吵得非常凶。
妈妈大动肝火,挥着衣架打了我。
我只能大哭,将愤怒与委屈埋在深深的心底。
连续几天上学,都冷着一张脸。
不再上课时活跃发言,与好友追逐嬉闹,只剩下孑然一身,孤独地坐在教室的角落,冷眼旁观世事喧哗……困扰着我的是,在那段时光里,几乎无人来找我玩耍,也没老师来叫我发言。
体育课时的分组,也不再有人拉我一块。
心如石沉大海。
仿佛是世界对我的恶意,使我跌入彻头彻尾的孤独与失望。
沮丧地徘徊在世界的角落,满腔都是对世界的恶意。
某天的傍晚,一个人在家。
空荡的房间与昏暗的灯光让我愈加悲哀。
仿佛被世界遗弃,在另一度空间。
闲来无事,伫立于镜子面前。
愕然发现,我们的脸颊可憎又丑陋,眸中闪烁着冰冷的光,过去的热情与快乐全然被愤怒蚕食,留下失望在瞳孔中徜徉。
喃喃开口:
“我就是以如此的模样对待世界的吗?
”
耳畔传来回荡的声响,仿佛镜像里的自己在与我对话。
“我就是以如此的.模样对待世界的吗?
”
苦笑着摇了摇头,无限愧疚涌上心头:
“难怪紧急的世界竟是这样模样……”
像故事中的小孩子,对山谷大喊着“我恨你”,回声入耳,山谷中传来的“我恨你”明确可辨。
本就是一首回声的歌。
你以何态度对待世界,世界也会以何态度对待你。
永远这样,直至海枯石烂。
镜子中的自己,相同的态度,善待世界,它绝不会以痛吻你。
听,回声尚未息……
镜子初中作文13
人的眼睛可以看向无尽的远方,但是却看不到自己的脸。
好在我们的祖先发明了镜子。
它既可以照出自己的美丑,也可以看到自己脸上的灰尘。
同样生活也是一面镜子,通过这面镜子,我们可以照出自己的得失与不足。
曾经的我,喜爱一些花花绿绿的文具,觉得新奇、好玩,还可以炫耀,可是用起来一点儿也不顺手,而且使用的时间很短。
正在我苦恼的时候,无意间看到其它同学使用的那些朴实的文具,却结实耐用。
生活这面镜子告诉了我一个道理:
华丽的东西不一定实用,就如有些人外表美丽却内心空虚一样,返璞归真才是真的美。
前段时间我做事比较拖沓,作业写不完。
而别的同学能很快写完,还可以阅读、游戏、锻炼身体。
我百思不得其解,于是课间时便问一个同学:
“你平时怎