中学体育游戏教案.docx

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中学体育游戏教案

体育游戏教案

游戏名称

“雪地”突围

教学目标

认知目标：

技能目标：

情感目标：

通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力。

通过玩游戏，发展学生的身体素质，增强学生的心肺功能与奔跑能力。

通过游戏培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意识。

课的

部分

内容

组织

教法与要求

时间

一、常规

教师口令：

要求

集合快、静、齐、

2分钟

.集合整队

精神饱满

准

立正f向右看向刖看f报数T班长报告人数

•师生注目礼

备

.点报人数

部

、安排见习生

分

二、准备活动

（徒手操）

f以中间同学为基本成体操队形散开

（每节操教师先讲解示范，学生跟做）

3分钟

1、头部运动

4X8

个八拍

要求

①动作到位用力

2、绕臂运动

4X8

个八拍

②注意身体姿态

3、弓步压腿

4X8

个八拍

XXX

③充分活动各个

4、手腕脚踝运动

5、原地高抬腿

4X8

个八拍

XXX

关节

XXX

▲

课的

部分

内容

组织

教法与要求

时间

基本部分

游戏方法：

将学生分成人数相等的甲，乙两队，先通过“石头剪刀布”决定进攻队和突围队。

如果甲队为进攻队，则甲队在将本队队员分成人数相等的两组，分别站在长方形场地的两侧（如图）。

乙队学生站在起跑线后准备突

围”。

当教师发出开始的信号后，乙队队员迅速出发，先进行高抬腿跑，再“过草地”障碍一从立着的垫子上跳过去，再接着“爬雪山”一从栏架下爬过去，最后跑到终点；甲队队员则用“雪球”（自制纸团）向乙队队员投击，被击中的乙队队员就算突围失败而被淘汰出局，未被击中的队员冲过终点线者，算突围成功，统计突围成功人数。

然后交换角色。

最后看哪个队过关的人数多，哪个队就算胜利。

游戏规则：

注意：

1、突围队员突围时，前后队员应保持2—3米的距离，具体是前一名队员做完高抬腿后，后一名队员再出发；

2、突围队员被击中后，必须自觉地从两侧退出比赛场地，不得掩护同队队员突围；

3、防守队员应在限制线外投掷雪球。

4、防守队员只能击打进攻队员腰部以下的部位。

教师口令：

1、向中靠拢t全体向后转t一二两排蹲下

XXXXX

▲

2、教师用口令的形式将学生带到相应游戏位置：

防寸队向左向右转一齐步走一立定—向左向右转。

OOoO

要求：

1、教师边清楚讲解游

戏方法边示范

2、讲解游戏规则

3、学生认真听讲

4、遵守游戏规则。

5、听到哨子声立即开始比赛，一局结束回到起点集合整齐迅速

教师站在防守队员中间

维持比赛秩序，当突围队员被“雪球”击中时，教师立即喊出“击中一个”、

“击中两个”等。

5分钟

8分钟

3、

OOOOO

用哨子宣布游戏开始

（安排见习者做裁判）

要求：

1、学生集队时做1

1、集合整队

XXXXX

到快、静、齐，队形如

分

结

束

部

分

2、教师总结讲评，归还器材，师生道别。

XXXXXXXXXXXXXXX

▲

刖。

2、学生认真听讲，积极配合回收器材

钟

场地

一块空地

器材

4个大纸团6张垫子

架

2个栏

心率

130--140次/分

课后小结

本节课较好的完成了教学任务，但是教学过程中存在着几点问题与不足。

第一，组织调动队伍不够合理，造成了后面学生队伍的混乱；第二，讲解游戏方法与规则时应把讲解与示范结合起来，让冋学们听懂并能了解游戏的每一个环节和注意点。

第三，在游戏过程中，教师要做的事情是融入集体，并充当主裁判的角色。

上完这堂课让我深深的体会到，能较出色的上好一堂体育课很不容易。

有了上述的反思，在今后的学习和教学工作中，我会总结不足和改进的地方，不断积累教学经验，上好每一堂体育课。

课的内容：

“打鸭子”游戏

教学目标：

1.试学生在练习过程中充分热身。

2把学生的积极性调动起来。

课的部分

练习内容

练习次数

练习时间

组织教法

一.课堂常规

两列横队下完成

1•体委整队

2•报告人数

3分

★

3•师生问好

4.上课内容

5.安排见习生

OOOOO

准

二.徒手操

一次

OOOOO

两列横队下完成

1.扩胸运动

2*8

★

OOOOO

备

2.体转运动

3.腹背运动

4.弓步压腿

222

***

000000

5.活动手腕脚腕

2*8

1分

OOOOO

部

分

一.复习三大步伐

一.组织练习

基

组织：

分三个小组，每人轮流每个

★

5分

OOOOO

本

步伐喊一遍。

二.游戏

部分

1.游戏名称：

“打鸭子”游戏；

2.游戏目的：

培养灵活、敏捷、反应迅速能力，提高投掷的准确性。

；

3.游戏方法：

将学生分成人数

相等的2个队。

一队学生均匀地站在圆圈线外，由1名学生持排球准备掷击圈中的鸭子”。

第二队站在圆圈内。

游戏开始，教师发令后，圈外的人相互传递球，捕捉时机，掷击鸭子”。

鸭子”则迅速奔跑躲闪，以避开来球。

如果鸭子”

被球击中，则离开圈内，圈外的人，再打其他的鸭子”，直到鸭子被打完为止。

之后，第一与第二队互换角色，游戏继续进行。

4.游戏规则：

1）掷击者必须站在圈外。

不得踏、越线。

2）只准掷击鸭子”的头部以下部位。

一.将两队学生带到篮球场底线（游戏场地），做详细讲解，示范，游戏方法、规则以及注意事项

二•两队名一名同学做示范

三•两队学生开始游戏

5分

在示范过程中将学生做错的地方加以纠正

两队学生胜负当场决出，对负的一组进行俯卧撑的惩罚

结束部分

一•放松

（1）手臂放松

（2）腿部放松

二.课后小结

1.集体讲评，评估本节课的学习情况

2.表扬优秀学生。

3整理回收器材。

三•师生再见

4分

5分

★

OOOOO

教学要求：

身心充分放松。

课的内容：

“丿

成语”投篮接龙游戏

教学目标：

1.使学生在练习过程中充分热身。

2把学生的积极性调动起来。

教学场地及器材

篮球，标志筒，成语资料

课的部分

练习内容

练习

组织教法

次数

时间

一•课堂常规

四列横队下完成

6•体委整队

7•报告人数

8•师生问好

9.上课内容

10.安排见习生

3分

准

二.徒手操

一次

四列横队下完成

6.头部运动

2*8

备

7.扩胸运动

8.腹背运动

2*8

9.弓步压腿

2*8

10.活动手腕脚腕

2*8

3分

部

三.游戏对象

分

适合于广大青年•

基

一.复习第九套广播体操。

一.组织练习

组织：

成体操队形散开，注意前后

左右距离。

5分

本部分

二.游戏

3.游戏名称：

“成语”投篮接龙游戏；

4.游戏目的：

培养使学生集中注意力，锻炼学生的反应能力，培养学生的协调能力和动脑能力；

3.游戏方法：

把同学分为人数相等的两队，两队分别站在篮球场的对角底线，游戏开始后，每队依次运球至中圈，答完成语后运球至罚球线投篮，进球后运球至下一名队员

4.游戏规则：

1）两队队员跑动过程中不能互相干扰

2）运球时不能违规，男生投篮时不能起跳，不能进罚球线

5游戏注意事项：

（1）运球时注意安全，以免受伤

一.将两队学生带到篮球场底线（游戏场地），做详细讲解，示范，游戏方法、规则以及注意事项

二.两队队员各一名同学做示范。

在示范过程中将同学做错的地方加以纠正

5分

.两队队员各一名同学做示范。

在示范过程中将同学做错的地方加以纠正

两队学生开始游戏，两队学生胜负当场决出，对负的一组进行俯卧撑的惩罚。

结-

二.放松

（1）手臂放松

（2）腿部放松

4分

教学要求：

身心充分放松。

2.课后小结

1.集体讲评，评估本节课的学习情况

2.表扬优秀学生。

3整理回收器材。

3.师生再见

5分

四

游戏的内容

反方向口令队形训练

教学目标：

1让学生感受体育课乐趣

2把学生的积极性调动起来。

课的部分

练习内容

练习

组织教法

次数

时间

•-•

课堂常规

四列横队下完成

11.

体委整队

3分

12.

报告人数

★

13.

师生问好

14.

上课内容

15.

安排见习生

OOOOOOOOOOOO

准

OOOOOOOOOOOO

•-■

徒手操

一次

OOOOOOOOOOOO

11.

扩胸运动

2*8

四列横队下完成

备

12.

13.

体转运动腹背运动

2*8

★

14.

弓步压腿

2*8

OOOOOOOOOOOO

部

15.

活动手腕脚腕

2*8

1分

OOOOOOOOOOOO

分

基本部分

一.游戏

5.游戏名称：

反方向口令队形训练

6.游戏目的：

敏捷、反应迅速能力

3.游戏方法：

发号口令，学生做相反的动作。

4.游戏规则：

发号口令例如稍息，立正，向左右后转，学生做相反的动作。

例如发号稍息，学生做立正姿势，发号向左转，学生做向右转动作。

一•将学生做详细讲解，示范，游戏方法、规则以及注意事项以及相应惩罚

二开始游戏

5分

一.组织练习

★

OOOOOOOOOOOO

先示范几次，让学生适应在示范过程中将学生做错的地方加以纠正

二没反应过来和做错的同学5个下蹲

结束部分

三.放松

（1）手臂放松

（2）腿部放松

2.课后小结

1.集体讲评，评估本节课的学习情况

2.表扬优秀学生。

3整理回收器材。

3.师生再见

4分

5分

★

OOOOOOOOOOOO

教学要求：

身心充分放松。

课的内容：

“你抓我救”游戏

教学目标：

锻炼同学们的奔跑能力和反应能力

使大家在游戏中得到放松

课的部分

练习内容

练习

1练

组织教法

次数

习

时

间

16.课堂常规

两列横队下完成

1•体委整队

2•报告人数

分

★

3•师生问好

4.上课内容

5.安排见习生

OOOOO

准

二.徒手操第一节：

振臂运动

一次

OOOOO

两列横队下完成

备

预备姿势：

直立；第一个八拍左脚向左跨

4*8

★

出一步成开立冋时左臂上举右臂下举后震两

部

次为一一拍，二四拍右臂左臂交换后震两次，第二三四个八拍同第一个八拍。

OOOOO

第二节：

体转运动

OOOOO

分

预备姿势：

直立；第一个8拍：

左脚向

左跨出一步与肩冋宽成开立，一、二拍两臂经体前至胸前向左转体两次，三四拍向体右侧转体两次；五六拍同一二拍；七八拍同三四拍：

第二，三，四个八拍同第一个八拍。

第三节：

腹背运动

4*8

分

预备姿势：

直立；双脚与肩冋宽，双臂上

举掌心朝前，体后屈两次为第一个八拍的一二拍，然后体前屈两次为三四拍；五六拍冋一二

拍，七八拍同三四拍；第二三四个八拍同第一个八拍。

4*8

基本部分

三游戏

1游戏名称：

“你抓我救”游戏

2、游戏目的：

锻炼同学们的奔跑能力和反应能力

3、游戏方法：

制定球场的中圈为

“禁区”，将学生分成两队，第一队中选择5名学生为追逐着，第二队学生将在场内任意跑动，追逐者将抓到的学生放入禁区内并派人看守，被追逐者可以避开看守去营救抓到的人，击掌后算是营救成功，直到所有的人抓捕入禁区或者营救者全部被营救完游戏结束，换另一队继续。

4、游戏规则：

注意事项：

（1）禁区外的被追逐者用手击禁区内的人的手掌为营就成功。

（2）若在禁区外的人在营救禁区内的同学时又被抓到，同样要到禁区内等待营救。

（3）被送到禁区内的人不得自行离开。

（4）追逐者只有抓住被追逐者才有效，仅仅拍到无效。

活动中注意安全

分

一.组织练习

所有人从1开始报数，3和3的倍数为追逐者，其他人为被追逐者，分好组别后被追逐者在前排，追逐者在后排间隔距离为3米，听见“开始”的口令后游戏开始。

结

束

部

分

一•放松

（1）手臂放松

（2）腿部放松

（3）腰部放松

二.课后小结

1.集体讲评，评估本节课的学习情况

2.表扬优秀学生。

。

三•师生再见

分

★

OOOOO

教学要求：

身心充分放松。

课的内容：

“双人跳绳接力”游戏，

教学目标：

1•提高学生的跑跳能力，灵敏素质，培养团结合作的精神。

。

2把学生的积极性调动起来。

课的部分

练习内容

练习次数

练习时间

组织教法

准备部分

6.课堂常规

17.整队2•报告人数3•师生问好4.上课内容

18.安排见习生二.徒手操

1,体侧运动；准备姿势是立正，左脚向左迈出一步，与肩冋宽，左手掐腰，右手上举，掌心向左,以腰为轴，利用腰腹力量带动上体，向左侧躯体四次为一到四节拍，反方向，右手掐腰，左手上举，向右侧躯体四次为五到八节拍,2扩胸运动；准备姿势是立正，左脚向左迈出一步，与肩冋宽，两臂水平屈与胸前，以肩为轴后振两次为一，二节拍，继续后振两次，冋时两臂伸直为三，四节拍，五到八节拍与一到四节拍相冋

3压腿运动；准备姿势为立正，左脚向前迈一大步成弓步，两手放于左膝，身体保持直立，冋时下压四次为一到四节拍，然后采用跳换方式，使右腿在前成弓步，两手放于右膝，身体保持直立，冋时下压四次为五到八节拍，第二个八拍与第一个八拍相同；第三个八拍为侧压腿，左腿向左迈出一大步，冋时身体下蹲，重心放在右腿，右手扶住右膝，身体下压四次为一到四节拍，下压冋时左手尽量触摸左脚，然后反方向重心放在左腿，左手扶住左膝，右手尽量触摸右脚，下压四次为五到八节拍，第四个八拍与第三个八拍相同

一次

2*8

3分

1分

双人跳绳接力’游戏两列横队下完成

★

OOOOO

两列横队下完成

★

OOOOO

基本部分

二，游戏

双人跳绳接力

（一）游戏目的：

培养学生相互配合，协调一致的合作精神，发展其跳跃能力。

（二）准备工作。

1.跳绳（长2.5米）两根。

2•在场地上回两条相15米的平行线，一条为起点线，另一条为折回线。

（三）游戏的进行：

教师

可将学生分成人数相等并为偶数的两队，各成两路纵队站在起点线后，横排两人为一组。

各队第1组学生并肩站立，一人左手握绳柄，一人右手屋绳柄，把绳荡在身后，做好准备。

游戏开始教师发今后，两人同摇一根绳并跳绳跑向折回线，脚触线后，两人再跳绳跑回本队，将绳套在第2组学生的身后，并把绳交给第2组，然后站到队尾。

第2组学生接绳后，依照前面的方法进仃，直至全队轮流一次后，最后以先完成的队为胜。

（四）游戏规则：

1•跳绳

跑时，必须连续一摇一跳，不得空跑。

2・中途失误停绳后，必须在原地重新摇绳后，方能前进。

3.两个人的脚都触到折回线后，方能返回。

（五）教法建议：

1.游戏前可先试做几次双人跳绳。

2•双人跳绳也可两人前后站立，用后面人摇绳两人跳进的方法进行。

3•跳绳至折回线后，可要求两人用反摇绳的方法跳回。

4•折回线处可插两面小旗，要求跳绳人绕小旗跳绳跑回

8分

5分

一.组织练习

★

OOOOO

‘’双人跳绳接力’游戏

分两组，每组两队决出胜负，对负的一组进行背负获胜者绕场跑一圈的惩罚

结束部分

二•放松

（1）手臂放松

（2）腿部放松

二.课后小结

1.集体讲评，评估本节课的学习情况

2.表扬优秀学生。

3整理回收器材。

三•师生再见

4分

5分

★

OOOOO

教学要求：

身心充分放松。

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