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梦想与现实800字演讲稿

梦想与现实800字演讲稿

 

  下面是XX精心推荐的,

  梦想与现实演讲稿800字范文,欢迎参阅:

  

篇一

  先把理想藏起来,理想不必天天想。

因为买不起房子,所以爱情太贵了;人际关系太难处了,都不敢说不了;想到北京、上海、广州漂流的,你们是现在最委屈、最难受、最不幸的一代。

从喝完酒后做什么事情来判断是哪一代人。

  60后:

留在原地喝茶聊天

  70后:

唱卡拉OK

  80后:

去夜店

  90后:

十几个人坐一起,没人说话,都在拿手机跟别人聊天

  在我成长的年代里,我不知道什么是新闻。

因为我在内蒙古一个边疆的小城市里。

在我们那没有新闻,我也不知道记者是干什么的。

广播学院考试容易过,逃课没人抓,课外书随便看。

  因为这个报考的。

现在考广院,恨不得北大、清华的分才能进热门专业。

我说,我买的是原始股。

因此,有很多不认为自己的学校是名牌大学的学生,我经常给它讲我的故事,

  北大很牛,不是现在在那里上学的学生造成的。

我们要用自己的努力,把一个学校从无名之辈变成名校。

要成为原始股的购买者。

人家买的是期货,不是现货。

我夫人认识我的时候,我什么都不是,只是一个很可爱的人。

对于爱情来说,这个就够了。

  但是现在要用房子、车子来衡量是否要跟他拥有爱情。

对于60后来说,连上大学都是懵懵懂懂。

房子太贵,我们这一代人从来都没有想过,能买自己的房子。

有人说,我们在上海漂流,是蚁族。

但是我们这一代连漂流的机会都没有。

你们的痛苦是让我们羡慕的幸福。

  过了30之后社会才给我们这样的人提供漂流的机会。

89年,我们的毕业空前绝后。

我们是唱着大约在冬季,一批一批人在火车站泪洒火车站,充满了绝望,不知道未来在哪里。

有时候,经历了也发生变化,那似乎是一个转折。

  我待的地方是周口店。

从我的窗口就能看到猿人遗址,一年就看了21次这个遗址。

  偶尔从周口店回北京城,第一件事就是花一块钱买一根香肠,站在马路上吃完。

跟你们比,我是幸福还是痛苦?

我在北京搬了八次家。

我的孩子就是在搬家过程中孕育的。

我一直离城市的距离保持在五环之外。

白哥,你别装了,你还能买不起房子?

我现在能买得起房子。

本台最后一次分房子,我排倒数第一。

我肯定拿不到朝向好的房子,“没关系,朝下我都要!

”成了中央电视台的至理名言。

这是我们这一代的故事。

  1949年出生的这一代。

他们幸福死了,用一个诗人的话说,时间开始了。

当他们12、13岁正是长身体的时候,三年自然灾害。

等他们开始上学时,文化大革命开始了;等他们要谈恋爱时,男女不分,所有的人都穿一样的衣服,男人能干的,女人也都要干。

等他们27、28,终于生活安定下来,想要结婚要小孩的时候,突然恢复高考了。

有的回城,有的高考,命运从此发生了转折。

终于到30多岁,想要多要几个时,计划生育了;等他们开始享受天伦之乐时,下岗了,大学生找不到工作了。

和这一代相比,你们幸福么?

  第一的素质不是你的才华,而是你是否有一个强大的心脏。

当你离开校园往前走的时候,打击多了,没用心理素质,想在将来这个社会上混,是不行的。

不是特指中国,在美国也一样,

  我在招人的时候,经常会观察这个人心理素质如何;这就像一个拳击手,被别人不断打击都不倒才是重要的。

我看到很多年轻人在最初的表扬中,跌倒了。

不靠谱的表扬更会毁人。

对批评有耐受性,对表扬有警觉。

  第二,17年前,龙永图那时候入关谈判,他问我什么叫谈判,不就是像你们一样么,跟对手在争斗在吵架。

他说,不,谈判一门双方妥协的艺术。

我是在年到40的时候才明白这个道理。

任何单方面的谈判,不是谈判,是战争、侵略。

人跟自己的理想、事业、同伴、生命都是一场谈判,从来不会单方面的获胜。

只有双方妥协才是一种获胜。

你怎么能够完全让生命按照你认为的方向去走呢?

那不是谈判,那是你对生命发动的战争。

爱情、婚姻也如此。

离婚的一定是有一方不妥协,或者双方都不妥协。

关键时刻,伤人的那句话能够憋住,才会有传奇。

踢足球也是一样,我现在一周两场球,我的队友有三分之一是国家队。

别忘了,我四十多了。

要学会用40岁的方式去踢足球。

各种伤痛都经历了,我还在用20多岁的方式去踢,很暴力、很想获得胜利,但是我现在明白了,我必须妥协。

  第三,生活的真相是什么呢?

平淡。

今天7月5号,郑大的毕业生已经离校了。

每一个从大学校园走向社会、生活的时候,最重要的就是要接受平淡的日子。

生活5%是幸福、5%是痛苦,剩下都是平淡。

那5%的幸福,就像是铁钳子上叉的肉,吸引我们跑完了全程。

我现在当着几千人,众星捧月,但是不是,是我在伺候你们,因为我不一定愿意来。

  新闻,是一个树欲静而风不止的行业。

永远不能保证未来会发生什么。

计划没有变化快,变化没有电话快。

但更多的时候是平淡。

一对中年夫妻在家里,老公开电视、老婆织毛衣,之后洗脚,睡觉,你觉得这样的生活怎么样?

快离了吧。

我想过最浪漫的事,就是陪你一起慢慢变老。

礼花很漂亮,是因为一年偶尔放一回,要是天天放,你会起诉我。

  在美国做记者,做编辑,最初的时间是跟着车跑,一跑就是好几年,你接受么?

要接受,提早明白生活是平淡的。

  第四,想赢不怕输。

每个人都想赢,而你想过,你是真的不怕输么?

不怕输才是真正的关键。

最逗的是,只有你不怕输的时候,你才能赢。

每个运动员都想赢,但做到不怕输,太难了。

想到最坏的结果,并且去做,往往事就成了。

在学校也同样如此,你敢于创意么?

敢于接受周围的不理解和嘲讽么?

那就去做吧。

一个人最终的裁判是自己,在我的生活里,很多人都活在别人的眼睛里。

总想去讨别人的欢心,没必要,每个人都无法扮演别人扮演很久的角色。

还是要努力地去做自己。

有些词看着很敏感,但是还是要说,比如自由、民主。

我从来不抱怨,因为抱怨没有用,在中国内心深处,自己对自己的束缚和不自由。

你能解放你自己么?

能把自己解放已经很不错了。

一个大学生,应该成为时代列车前进的推动者。

但不是所有人走在后面推,还有人在前面拦着,最可气的是还有人坐在车顶上,不管你推到哪里,她都是既得利益者。

中国一定会走向民主。

我们是否能聆听别人不同的意见,甚至刺耳的声音。

不要成为一个网络上宏大的自由主义者,却是生活中的暴君。

民主从每一个宿舍开始。

你们这一代人,一定要从自己身上去打造自由和民主的基础。

行了,一个小时,我讲到这里。

  曾经有人问过了,对你影响最大的一本书是什么?

我说是新华字典。

一顿饭吃完,你只夸了咸盐,但是醋会失落的。

那是一个你寻找自己的地方,而不是去读别人。

对我影响的书太多了,我没法去一一评说。

  对于我来说,大学的四年,对于成为今天的我,是最重要的四年。

刚入学的孩子是一样的,四年后,不一样了。

没有任何杂质的友情,第一位;见证了你和这个国家的情感,第二位;学会了逆向思维;学会了如何用新闻眼光来看待自己;学会了如何学习。

我是个到现在依然本科的大学毕业生。

我就想知道一个本科生究竟能走多远。

  现如今的媒体环境,在网络上有价值的言论和声音太少。

民主的前身就是杂乱无章。

在我40岁的时候,我发捍卫常识、建设理性、寻找

  中国的高考有万千个毛病,但目前是最公平的。

高考要改革,可不是你的方向。

中国的高考,一定要告别一张卷子。

要让高校自主招生,你还要信任它,公平。

高考的未来,恰恰不是大一统,而是多元化。

  新闻联播你有权不看,但你无权扼杀。

  面对就好,去经历就好。

没事别找事,有事别怕事。

  你自己定义成功。

我从来不庆幸,这是命。

总有人跟我说,哎呀,辛苦;我说,不,命苦。

从事任何职业都是一个工具,不是一首歌、不是一个节目,而是态度。

  偶尔自卑的人才可能成功。

一件事交到你手里,你不那么自信,有点自卑,你就会付出120%的努力,事儿就能做好。

  再往上走,季羡林,季老到德国学习的时候,哪知道赶上第二次世界大战。

在德国一待就是10年,想回都回不来。

和这一代相比,你体会不到两国相隔,

  没有一代人的青春是容易的。

每一代有每一代人的宿命、委屈、挣扎、奋斗,没什么可抱怨的。

幸运的你们,由于有了互联网,可以把你们的委屈和抱怨让世界看到,于是诞生了蚁族、北漂,这是痛苦中的幸福。

社会应该关爱你们,但不是溺爱。

身在青春期的人应该明白,天上不会掉馅饼,如果掉,于是铁饼。

  21岁,我们走出青春的沼泽地。

这首诗,我回想起来的时候,青春回忆的时候很美好浪漫,但经历的时候很残酷。

青春就是残酷,人生的很多次第一次都在青春期,你要抉择,不要以为每一代人都说青春好,你便产生了幻觉。

我经常会感受到我在青春期的时候经历的痛苦和挣扎。

我们在实习的时候,集体口号是,装孙子。

我们那一代人比你们更艰难,也比你们更会找艰难。

我们那个时候要打水、拖地,你们不用了,有饮水机、有清洁工人。

青春既然是不容易的,面对它。

这是作为过来人的感慨,有的有用,有的没用。

  

篇二

  “李锋,毕业之后有什么打算?

”马卡笑眯眯的问道,”你小子不要整天玩宇宙大战了,那东西不能当饭吃,难不成你毕业之后真想从军?

  李锋望着这个从小一起长大的死党点点头,“有这个打算,暂时还没定下来。

  “天啊!

”马卡夸张的捂着额头,“你真把游戏当现实了,地球联邦的那些破机器操作起来可不像游戏,那是超累的,而且没前途啊,何况我们普通人类根本没法跟伊文特人的体质相比。

  李锋没有反驳,这确实是残酷的现实,现在是公元二千二百十五年,旧人类的地球联邦USE和伊文特人自由同盟NUP共同主宰这个世界,这其中的桥段是很老的,无数科幻电影都预言过,克隆虽然被禁止了,但是基因工程并没有停止,这也源于人类对于生老病死的恐惧,新人类诞生了,他们自称伊文特人,跟普通人在外表上没有太大的差异,只不过身体更加强壮,抗疾病能力等等都有很大提高,至于大脑则没有显现出明显的优势,毕竟脑域开发比宇宙大跃进还要困难,但是这足够造成差异了,普通人类的百米冲刺最高也不过到九秒七,这已经是精英中的精英了,但是一般的伊文特人就可以轻松跑到这个数,最快的可以跑进九秒,差异开始显现。

  但优势还是非常明显的,人类的生活变的有些混乱,在伊文特人飞速发展得十五年中,战争爆发了,双方轰轰烈烈的火拼了半个世纪,终于决定结束这场毫无意义的消耗战,在双方的历史中都称呼为闹剧,而这场战争也是人类发展史上的第四次世界大战,战后,人类成立了地球统一联盟USE,依旧管理地球,而伊文特人则成立NUF主要集中在月球,但是名义上NUF仍是隶属于USE,人类在月球上同样有研发基地,而伊文特人也有相当一部分在地球,只不过主要集中在大洋洲,经过五十年的融合,虽然没有完全融洽,不过已经适应了这种和平相处,毕竟同源是改变不了的。

  每次战后,人类的科技就会突飞猛进,战争越激烈,科技的飞跃就越迅猛,不知道是人类的劣根性,还是战争本性,但是这五年来,人类进入了一个前所未有的宇宙科技革命,人类的星际战舰可以随意在太阳系之间往来了,来自于其他行星的矿藏也源源不断的输入到地球和月球。

  为了适应星际战争,以及星际开拓,反物质能源的星际战舰已经成为主流,而一旦登陆,机动战士则就是主流部队,毕竟没人比人类自身更能适应各种战况的。

  机动战士源自于伊文特人的创造,说白了就是人控制的战斗机器,只不过是人型的,利用伊文特人强大的**和反应,他们可以非常灵活的操纵机动战士,而人数远少于人类的伊文特人,也正是依靠着机动战士强大攻击力才挡住了攻击,而现在,机动战士已经成为USE和NUP的主要战力,这种兵种可以适应各种星球的地貌,实在很方便,听说现在连太空站的机动战士也即将研究成功,当然这些都是两大联盟以及各大军火商的顶级机密,普通人也只是猜测。

  到现在为止机动战士已经更新换代过很多次了,即使是普通人类也可以驾驶,只不过各方面的数据要差一些。

  “哥们,高中生是没前途的,你想参军我也不拦你,不过还是考军校吧,不然你只能当后勤兵,连摸都摸不到。

  马卡无奈的望着自己的好友,虽然不怎么喜爱宇宙战争的游戏,但是看过几次,李锋玩的确实很好,只不过在他看来机动战士也就是机动炮灰,看起来很酷,可实际上又辛苦又没好处,相当于古战争的步兵,实在没前途。

  李锋无奈的耸耸肩,他也不是不想啊,只不过考试实在不是他擅长的,在现在这个时代,军校的分数又是最高的,而五大军事学院更是想都不用想,那里是精英中的精英汇集的地方。

  举个简单的例子,李锋高中毕业参军,通过体检和考核,将从一个普通士兵做起,好好拼几年说不定能成为机动战士,但也不过是下士,如果运气好立点战功什么的,能升到上尉也要到四十岁以上,而从五大军事学院出来的一进军队就是少尉,不管职位如何,光是军衔就能让人羡慕死,而每届最优秀的学生可以直接进入星际战舰控制部门,那可是少校军衔,这恐怕是一个普通机动战士拼到死都升不到的位置。

  但这就是现实,机动战士就相当于以前的步兵,而驾驶星际战舰,哪怕是普通的工作人员也是高级军官。

  对于这个李锋还是很看的开的,每个人都有自己的特长,相比驾驶星际战舰,他更喜欢成为一名很男人的机动战士。

  但是……军校则是他心中永远的痛,他自认智商不低,只不过考题太变态,而他对那些理论性的东西实在提不起兴趣。

  “哈哈,不着急,还有半年呢,管他成不成,我总要碰碰运气的,你呢,有什么打算?

  “呵呵,我没你那样建功立业的雄心壮志,我想做名记者,最好是八卦娱乐新闻的,专门偷拍美女,放心,等我成名的时候,但凡有明星*肯定免费送你一套!

  两个人勾肩搭背的淫笑起来,青春年少,想做什么就做什么,李锋知道自己好友的性格,特喜欢刨根究底,而且文字功底又好,他不混这个圈子也是有些浪费,虽然爱好不同,但并不妨碍两人成为好兄弟,十多年了,不过他的目标是军校,而马卡的目标是文科学院。

  分开之后,可能是被马卡勾起了心中的希望,李锋并不急着回家,周围全是川流不息的磁浮车,恁是酷,可惜买不起啊。

篇三

  从教几年来,在教学过程中出现的鲜活可感的事例举不胜举。

总能在学生中找到令人回味无穷的妙处,令人无法忘怀。

这一届学生,优秀人数所占比例很大,尤其是二年级二班,更进一步说是二班的女同学,语言表达能力强的学生约占40%以上,这在农村初中已经是非常难得了。

为了培养和锻炼更多的学生,我经常在班级开展各种各样的开放式教学活动:

辩论赛、诗歌朗诵会、文学鉴赏、名言对联赏析等,但至今印象最深的是不久前举行的一次学生“成年职位”竞选讲演。

  

  我一般提前2天备课,今天是周五课后,下周一两节课是一堂口语交际课《谈讲演技巧》,“以情动人,以理服人,以声动人,以动引人,以讲育人”,这些讲演技巧写写容易说说难,即使进行课堂口语练习,如“谈谈自己从语文学习悟出的养成良好学习习惯的重要性”等,学生从小学就开始说了,内容重复多次,形同嚼蜡。

现在的初中生都很早熟,对成人世界早就有所了解并且形成自己的见解主张。

对社会热点词语如“农民工”、“腐败”、“以人为本”、“和谐社会”都耳闻目染,苦于没有机会表述自己的观点。

  我于是另辟蹊径,布置了作业:

让学生自己都充当北大、清华的毕业高材生,竞选“成人职位”,这些职务大到国家最高领导国家主席、国务院总理,小到一个行政村村长,社区工作人员,“大”和“小”由自己选择。

要求写一份竞选讲演稿,内容包括自我简介、竞选优势所在、竞选纲领等。

下周一两节课每位同学都有2分钟左右的时间竞聘。

关于这些职位具体所要求的职责,所需的条件可以在双休日到图书馆、书店,上网查询或问询父母、长辈朋友。

对于这个“作业”,大家都觉得异常新鲜,特别是几位女生很“嚣张,提出要竞选“国家主席”、“国务院总理”!

我对之一笑,静待下周一的效果。

  周一的口语交际课终于来临,课前就有学生问我:

竞选讲演进行吗?

我说:

“当然进行!

”上课铃声一响,只见二班的同学正襟危坐,等待着这一“神圣”时刻的到来。

  当我讲了开场白,宣布竞选开始时,只见女生胡梦迪上台说竞选“环保部长”,她讲到:

“如今经济发展了,但许多地方为此环境污染严重。

1998年的长江流域特大洪水还记忆犹新。

这是大自然对我们破坏环境的惩罚,而我是清华大学环保系的优秀毕业生,实践报告正是有关中国环境保护和治理的!

”语音刚落,台下传来了一阵阵善意的笑声。

“啊,高材生!

”我心里也笑道。

只见胡梦迪继续她的发言,“我如果竞选成功,我将大力引进环保高科技人才,采用电脑多媒体高科技来解决环境污染问题,同时把‘不能用环境污染来换取当地经济发展’作为从中央到地方部门的政策宗旨,贯彻执行下去。

如果大家信任我,请投我一票,谢谢!

  台下掌声雷动,不愧是班上的“作文高手”,连讲演也说得头头是道,她为竞选讲演开了一个好头。

接下去来竞选的是平时上课不太专心的女生叶婷,她竞选的竟然是“教育部长”一职。

  “大家好,我考不上北大、清华,却能够到美国哈佛大学就学,现在已经毕业回来。

我来这儿就是来竞选中国教育部长。

我是初中毕业以后就到美国就学的。

初中三年的学业负担,压得我喘不过气来,我本人就是一个非常好动的人。

学校表面上追求素质教育,其实几门考试学科抓得很紧。

各种拘束束缚了我们爱玩、活泼的天性。

课间不能吃零食;为了安全,各种春游、秋游、野炊活动取消。

只要成绩好,其他可以搁在一边等等。

“考试——分数”成为我们追求的目标。

我到美国学习,享受到了开放式轻松教育,现在也已经顺利毕业。

那里学习只要对学科有兴趣,重在自己喜欢的内容,注重个性发展,自然发展。

我如果担任中国教育部长,将取消考试制度,鼓励参加一些实践活动,大家过一个快快乐乐的学生时代!

谢谢大家!

  台下顿时一片叫好之声。

看来这个平时不爱学习的学生胆子够大的,虚构了成了外国名校留学生,也挺有自己的想法。

既然允许自由发言,我就不对其言论发表议论、评价,以免挫伤下面学生的积极性。

  接下去许多同学也纷纷踊跃上台发表竞选讲演。

其中女班长陈静丹要学习任长霞为民服务,又可以向香港皇家警察看齐,做到艺高胆大,身手不凡,担任中国第一任女公安部长,她还引用戏曲《花木兰》中的词语结尾:

“谁说女子不如男!

”男学生们也不甘示弱,有的想当国防部长,要进行“帝国反击战”,对历史上“日军侵略中国事件”不耿耿于怀,看来是激进的爱国者。

有的要担任交通部长,要解决中国交通拥挤问题,同时联系到了家乡三七市镇的“余甬公路”交通事故频发,交通观念还不够深入人心的实际。

很有“珍爱生命”的人文精神,看来平时的交通安全宣传起了作用。

  竞选讲演进行到了一半,第一节上课玲声响了,大家都意犹未尽,我趁热打铁地说:

“下节课还继续。

不过下节课开头我要听听小人物——竞选基层干部的同学的讲演。

  第二节开始,竞选讲演打破了原来的按座位顺序,由“小人物”竞选人员上台讲演了。

首先是龚金波同学,只见他不慌不忙地走上台来说道:

“涓涓细流才能汇成大海,大家都比较喜欢竞争大人物,我却喜欢从小人物做起。

我也是北京大学毕业的,读的是经营管理类专业。

我竞选的职位我们家乡三七市最大行政村幸福村村长(村委会主任)。

国家现在仍以经济建设为中心,一个村也是一样,我想我的专业正好能够派上用处,并没有大材小用。

如果我能当选,我将虚心向老村长学习,先熟悉整个村的情况,然后再搞一个经济发展规划,带领大家走上共同富裕的道路,请大家投我一票!

  掌声响起,胖乎乎的小伙子陈宏也快速走上讲台,“我竞选的职位是像我们余姚市这样规模的县市级的市长。

做一个地方父母官——“为民父母行政”,假如我当选,我将大力发展经济,实行对外开放,吸收市外资金,对“农民工”决不拖欠工资,物质文明和精神文明两手抓,两手都要硬。

否则大家生活水平提高了,文化素养跟不上就太难为情了。

  接下来许多同学又回到了竞选“大人物”的轨道上来,看来真是“不想当元帅的兵不是好士兵”深入人心。

只见宣传委员周红满脸自信走上讲台说道:

“我今天竞选的职位是中国最高领导职务——国家主席,做胡锦涛主席的接班人。

古代中国有唯一的女皇帝武则天,可以说是前无古人,后无来者,我要打破这个神话,像世界上许多国家是女元首一样,担任中国第一任女元首。

有志不在年高,我是北京大学政治学院毕业的,对政治很感兴趣。

我的家庭不是非常富裕,读大学是靠勤工俭学和奖学金完成的,所以我更能体会到生活的艰辛,奋斗上进的重要。

假如我能当选国家主席,我将改变政治上“和事佬”的现状,大力进行反腐斗争,对国内一些官僚大贪严力打击,保证国家肌体的纯洁与健康。

对我来说台湾的陈水扁太老了,我将在任期内完成海峡两岸的统一,在世界舞台上与美国等国据理力争,决不妥协!

相信我,我一定行的。

  周红的讲演声音宏量,气势很足。

虽然对政治概念还有些不清楚——党政不分,中国的国家主席还是虚职。

但是那种信念,对时事的关心,知识面的宽广,那种气魄,的确令人敬佩不已。

顿时全班爆发出雷鸣般的掌声。

  在最后的半节课里,又陆续有学生竞选国务院总理和工业部长、商业部长、教育部长、体育部长、最高检察院检察长、文化部长等等。

其中教育部长、文化部长、体育部长出现次数最多。

讲演结束,离下课还有6分钟左右,我于是高度评价了这次讲演的成功(全班44个人几乎每人都进行了竞选),同时也说明了理想与现实的不同,为什么刚毕业的大学高材生还不能走马上任成为高级领导干部,需要中老年人担起这个重任:

因为青年人长于创造而短于思考,长于猛干而短于议论,长于革新而短于持重,易有所发现但行事轻率有可能毁坏大局,所以这个缺陷应该由中老年人来弥补,两者具有的优点结合在一起就更好。

我举例说如果我们班的同学现在当上教育部长,实施她的纲领,完全推翻考试制度,这样就会使全国教育系统产生混乱,影响一代人,所以必须循序渐进,逐渐改革。

学生们听了频频点头。

  

  这次“成人职位”竞选讲演的成功使我的激动情绪一直延续了课后,抓住学生感兴趣又新颖一些关键的问题,设计讲演主题,让学生进行讲演,其好处是十分多的。

具体分析如下:

  一、讲演正是对学生进行口语交际综合训练的良好途径。

  在《语文新课程标准》中指出:

“语文是实践性很强的课程,应注重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践。

”口语交际就是一种语文综合实践活动,它能促进学生创造性地运用语言。

讲演正是锻炼口头表达能力,给学生提供了一个培养临场发挥能力的阵地。

  而且在举行讲演以前,要求学生上网查询资料,或者去图书馆搜集资料,这对学生来说更是一项语文综合实践活动。

  二、竞选演讲提高了学生对国家机器运转的各部门职能的认识。

  通过讲演,许多同学都了解认识了除自己“竞选”职位以外的其他职位的职能,如文化部长权利是如此大:

除了能够对全国作家的召集、协调、交流外,还可以管理书籍出版、影视的放映,春节联欢晚会也是由文化部主办。

原来国家政府机关是如此庞大复杂,真是增长了见识!

  本次讲演,也对中学生起到了教育作用。

对当代中学生反映出来的问题,他们到底在想什么,打算怎么做?

这次讲演是个集中反映问题的场所,我提倡“包容兼并”,学生们可以畅所欲言,大胆讲演,从中暴露出的问题可以分析、纠正。

即使无法解决,也要让他们勇敢面对现实,向自己的目标迈进,实现现实与理想的契合。

比如竞选教育部长达10人次左右,有些同学还言语激烈,可想而知学生对现今“任重道远”的学习的确有许多话要讲,我乘机可以进行思想开导,错误纠正。

  然而,要想竞选职位,必须写出竞选纲领,对于不善写作又不善于言语的学生却是个难题。

所以上台时他们只要讲出竞选职位和竞选原因即可,这样全班40多位同学几乎人人都上台讲演,没有冷场,起到了很好的自我展示机会,也做到了全员参与。

  总之,这场精彩的竞选讲演赛,让我们体会了学生的聪明才智,敏捷的思维,大胆的看法。

把课堂放给学生,让他们实现理想与现实的交锋,也能起到事半功倍的教学效果。

  我们真的可以让学生成为课堂主人!

  

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