s版五年级下册1至8单元单元综合检测含段考期考有答案A4纸.docx
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s版五年级下册1至8单元单元综合检测含段考期考有答案A4纸
小学五年级语文下册第一单元综合检测
姓名
基础积累（50分）
一、根据语境，读拼音写词语。
（14分）
1.bànɡwǎn（），一名dàozéi（）潜入一户人家行窃，主人大声hūjiù（）,jiǎohuá（）的小偷越窗而逃。
2.yuèqì（）弹奏出的优美曲调飘出shānzhài（），人们打开大门，迈着jiǎojiàn（）的步伐迎接远客。
二、把下面词语补充完整。
（6分）
（）枝大叶聪明伶（）
（）思苦想（）野荒郊
自告奋（）激情四（）
三、选出下列句中加点字的正确解释。
（只填序号）（10分）
①锋利，锐利。
②顺利，便利。
③利益。
④利润或利息。
⑤使有利。
1.形势的发展，对我军越来越不利。
（）
2.王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。
（）
3.对人民有利的事，我们坚决去做。
（）
4.他是一个毫不利己，专门利人的人。
（）
5.不法商人为了牟取暴利，竟然造假卖假。
（）
四、选出合适的关联词填空。
（4分）
不是……更是……既……也……
因为……所以……虽然……但……
1.您带着我走的时候，（）不许唉声叹气，（）不许闷头不语。
2.儿子（）牺牲了，（）儿子的英勇，人民对儿子的怀念让他感到了莫大的安慰。
3.（）觉如从小就非常勇敢，也很善良，（）部落里的人都很爱戴他。
4.火把节（）一个简简单单的节日，它（）我们彝家人不屈不挠精神的象征。
五、按要求写句子。
（8分）
1.我和母亲住在这个强盗横行的地方，怎能不小心从事呢？
（改为陈述句）
2.动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事。
（缩句）
3.主人为错杀了自己的猫感到难过。
（改为双重否定句）
4.国王整天坐卧不宁，愁得连头发和胡子都白了。
（仿写句子）
妈妈整天焦急不安，急得
六、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（8分）
1.《神鸟》中的神鸟很聪明，它知道凡是有同情心的人都会被故事打动，一定会发出同情的叹息声。
（）
2.《格萨尔王的故事》主要讲了嘉察为民除害、造福百姓的英雄故事。
（）
3.“冬不拉”是哈萨克族的一种民间乐器，它的来历是牧民们为了纪念为民除害而献出了生命的冬不拉王子。
（）
4.《火把节》中描写了火把节的盛况，是按时间顺序重点描写了一天中的几个活动场面。
（）
阅读理解（20分）
七、阅读园地。
（20分）
马头琴的来历
很久以前，察哈尔草原有个名叫苏和的牧童。
一天，他抱回了一匹没有妈妈的小白马驹。
小白马在苏和的喂养下长成了一匹漂亮的骏马，它跑起来蹄下生风，能追得上梅花鹿呢。
小白马和苏和形影不离，成了好朋友。
有一年春天，王爷要举行赛马大会，答应奖赏得第一名的骑手一群羊。
苏和骑着他的白骏马参加了赛马大会，小白马跑在最前头，得了第一名。
王爷很喜欢这匹漂亮的白马，又见骑手是个小牧童，就蛮横地说：
“给你三个元宝，把小白马给我留下！
”苏和气愤地说：
“我不是来卖马的！
”王爷命令手下的人把苏和打昏在地，抢走了小白马。
可是王爷刚骑上小白马就被摔下来，小白马挣脱了缰绳飞奔而去。
王爷命令武士们用毒箭射杀小白马，中了毒箭的小白马跑到苏和的蒙古包前就死去了。
苏和难过地大哭起来。
苏和思念小白马。
晚上，他梦见小白马对他说：
“你用我的筋骨做一把琴，我就能永远和你在一起了。
”
苏和依照小白马的话，把小白马的骨头雕成马头做琴杆，用它的筋做琴弦，用它的尾巴做琴弓，做出一把漂亮的琴。
这就是第一把马头琴。
从此，美妙的马头琴声传遍了大草原。
1.这是一个的传说。
（4分）
A.藏族B.蒙古族C.回族D.汉族
2.短文中哪句话最能概括说明苏和与小白马的感情深厚？
用“”画出来。
（5分）
3.下列说法不正确的是（）（4分）
A.王爷很喜欢这匹白马。
B.王爷因小白马摔下了他而生气，用毒箭射杀了小白马。
C.小白马和苏和感情很深。
D.小白马是苏和送给王爷的。
4.你认为苏和是个怎样的孩子？
从短文中你体会到了什么？
（7分）
作文天地（30分）
八、请你展开丰富的想象，把你续编的《神鸟》故事或自编的故事写下来。
要求：
①要把故事写具体，写完整。
②叙述时做到条理清楚，语句通顺。
第一单元综合检测
参考答案：
一、1.傍晚盗贼呼救狡猾
2.乐器山寨矫健
二、粗俐冥旷勇溢
三、1.②2.①3.③4.⑤5.④
四、1.既……也……2.虽然……但……
3.因为……所以……4.不是……更是……
五、1.我和母亲住在这个强盗横行的地方，不能不小心从事。
2.琴声如同在讲述故事。
3.主人不可能不为错杀了自己的猫感到难过。
4.睡不着觉。
六、1.√2.×3.√4.√
七、1.B2.小白马和苏和形影不离，成了好朋友。
3.D
4.苏和是个热爱动物，不贪图钱财，有情有义的人。
我从中体会到了苏和与小白马之间真挚的感情，体会到人与动物之间那份浓浓的深情。
小学五年级语文下册第二单元综合检测
姓名
一、看拼音，写词语。
（16分）
yīlàiqīnnìɡǎozhǐbǐnɡɡān
（）（）（）（）
pénɡsōnɡhǎiōuxìnìzāoyānɡ
（）（）（）（）
二、用“√”画出下列字的正确读音。
（6分）
鸟巢（cáocháo）狰狞（zhēnɡzhènɡ）
瞅瞅（chǒuqiū）葱茏（nónɡlónɡ）
屏息（bǐnɡpínɡ）瞻仰（zānzhān）
三、用“然”字组词填空。
（8分）
我多么得意呀！
我（）发现了草丛中小虫子们的快乐天地。
那儿有迷路的小虫，（）迷了路，但仍有着（）的气势；在草虫的村落里（）还有一群甲虫音乐家，它们的音乐优于人间的一切音乐。
四、给下列带点的字或词选择正确的解释，把序号填写在括号里。
（6分）
伏：
①身体向前靠在物体上。
②低下去。
③伏天，夏天最热的一阵时间。
④隐藏。
1.我伏案写作时，它居然落在我的肩上。
（）
2.即使三伏天他也天天在房里埋头苦读。
（）
3.他昼伏夜出，像个夜猫子。
（）
4.望着起伏翻滚，伸向天边的麦浪，他满心欢喜。
（）
生意：
①富有生命力的气象。
②做买卖。
5.巷口的杂货店一年四季生意兴隆。
（）
6.阳光从窗外射入，那盆异常茂盛的吊兰显得生意葱茏。
（）
五、我会根据要求改写句子。
（8分）
1.把下面句子换个说法（不改变原句的意思）。
例：
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。
（1）这比山还高，比海还深的情谊我们怎能忘记？
（2）我们不能因为天气不好就不参加“阳光三十分”的锻炼。
2.课文《猫》的作者是老舍写的。
（修改病句）
3.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀来保持平衡。
（改为双重否定句）
六、我会判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（8分）
1.《猫》的作者是老舍，他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》。
（）
2.《珍珠鸟》是一篇说明文，作者是冯骥才。
（）
3.海豚救人是后天形成的行为，不是它的本能。
（）
4.“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来”一句，运用了夸张的修辞手法。
（）
七、阅读园地。
（18分）
有一年春天，在遥远的欧洲，一列漂亮的空调列车旁，站满了送行的人们。
他们送的是一批特殊的客人——燕子。
燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？
事情是这样的：
这年春天，成千上万只燕子从南方迁徙到北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。
当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。
燕子经过长途跋涉已经很疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫、濒临死亡的燕子到处可见。
瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方去。
于是，政府通过电视台、广播电台呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到离自己最近的火车站。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，在家人的带领下，在覆盖着皑皑白雪的山间岩峰里寻找冻僵了的燕子。
一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。
她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
经过人们的努力，许许多多的燕子被送到了舒适的列车上。
满满一列车叽叽喳喳的燕子，带着人类的友情驶向远方。
它们仿佛在向人类致谢，说：
“等天气暖和了，我们一定回来！
”
1.通读全文，结合短文的主要内容，给短文选个合适的题目。
（）（4分）
A.燕子B.燕子专列C.爱燕子的小姑娘
选这个作为题目的理由是：
2.把文中画“”的句子改为陈述句，并说说这句话的作用。
（4分）
（1）陈述句：
（2）作用：
3.居民们是怎样救助燕子的？
用“”在文中画出来。
这体现了人们怎样的品质？
（6分）
4.判断。
说法正确的打“√”，错误的打“×”。
（4分）
（1）短文的中心主要是赞美小姑娘善良的心灵。
（）
（2）短文主要是号召人们关爱燕子，关爱动物。
（）
（3）短文通过叙述人们救助燕子的事例，体现出了人与动物之间的浓浓深情。
（）
（4）这些燕子是从北方迁移到南方的。
（）
八、在我们的生活中可能会遇到经过连续几天，甚至更长时间才会了解的一件事或一种现象。
请你挑选自己喜欢的一种动物或植物，或者某种现象，某件事，写一篇连续观察的日记，注意把变化过程写清楚。
第二单元综合检测
参考答案：
一、依赖亲昵稿纸饼干蓬松海鸥细腻遭殃
二、cháo√zhēnɡ√chǒu√lónɡ√bǐnɡ√zhān√
三、竟然虽然傲然居然
四、1.①2.③3.④4.②5.②6.①
五、1.
（1）这比山还高，比海还深的情谊我们不能忘记。
（2）难道我们能因为天气不好就不参加“阳光三十分”的锻炼吗？
2.课文《猫》的作者是老舍。
3.独脚海鸥只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀来保持平衡。
六、1.√2.×3.×4.×
七、1.B首先短文的“主人公”是“燕子”，专列体现出了瑞士人民对燕子特别的关怀，也体现出人与动物之间真挚的情谊。
2.
（1）燕子是候鸟，能长途飞行，不需要用专列送。
（2）使人产生阅读的兴趣，并引起下文。
3.居民们纷纷走出家门，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
体现了瑞士人民保护动物和富有同情心的美好品质。
4.
（1）×
（2）√（3）√（4）×
小学五年级语文下册第三单元综合检测
姓名
一、根据语境，看拼音写词语。
（14分）
1.他láolèi（）过度，整个人看起来很qiáocuì（）。
2.金融家yìrán（）为áizhènɡ（）huànzhě（）juānzènɡ（）了yìpī（）物资，解了燃眉之急。
二、用“\”画去下列多音字的错误读音。
（6分）
1.他从小便临帖（tiětiè）练字,写的一手好字，所以街坊邻居要写请帖（tiětiè）之类都会找他帮忙。
2.我使出浑身解（jièxiè）数，终于解（jiěxiè）出了这道难题。
3.他不仅工作效率（shuàilǜ）很高，而且做事从不草率（shuàilǜ）。
三、把词语补充完整。
（6分）
举（）无亲衣（）无忧
气急（）坏一（）不苟
（）气冲天智（）双全
四、选择合适的关联词语填空。
（8分）
因为……所以……不是……就是……
既……又……虽然……但是……
1.她（）给熟睡的伤病员掖掖被子，（）为呻吟的伤病员换换药。
2.他们（）不忘记大众的福利，（）能保障自己的利益。
3.（）花木兰的父亲年纪大了，身体不好，（）她只好女扮男装，替父从军。
4.居里夫人（）发现了镭，（）她并没有用镭致富。
五、我会根据要求改写句子。
（10分）
1.居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。
（改写句子）
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2.黄道婆无私地向父老乡亲们传授崖州的植棉技术。
（缩写句子）
3.常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。
（改为反问句）
4.黄道婆在崖州过得衣食无忧。
黄道婆常常思念家乡。
（用关联词合成一句话）
六、我会根据课文内容填空。
（7分）
1.本单元课文讲述了五位古今中外著名的女性的故事，“提灯女神”指的是
；中国历史上著名的“棉神”是；替父从军，征战十年的是。
2.清朝末年女革命家秋瑾也是女中豪杰，她在《对酒》诗中写道：
，貂裘换酒也堪豪。
一腔热血勤珍重，。
阅读理解（19分）
七、阅读乐园。
（19分）
国母宋庆龄
1893年1月27日，宋庆龄诞生在上海一个牧师兼实业家的家庭。
他的父亲作为孙中山的朋友和同志，是她的第一个启蒙老师。
少年时代，她在美国接受了欧洲式的教育，受到民主主义的洗礼。
辛亥革命推翻了清朝专制统治，使她对祖国的独立、自由、民主和富强满怀憧憬。
父亲源源寄来的书信与剪报资料，在她的心中与孙中山领导的革命事业架起了桥梁。
然而，革命的大潮已经消退，宋庆龄学成归国，改革和建设祖国的抱负无由施展。
她径直到流亡的革命党人集中的东京，不久即担任了孙中山的助手，开始了她长达70年的革命生涯。
1915年10月25日，宋庆龄不顾父母的反对，毅然决定与流亡中的孙中山结婚，以坚定的步伐毫不犹豫地跟随孙中山踏上捍卫革命的艰苦斗争历程。
1925年3月12日孙中山在北京逝世。
他把“和平、奋斗、救中国”的嘱托交给了宋庆龄和他的同志。
当日本帝国主义对中国的侵略不断扩大，民族矛盾上升为社会主要矛盾的时候，宋庆龄迅速作出科学的判断和正确的决策，认为“国难当头，应该尽弃前嫌。
必须举国上下团结一致，抵抗日本，争取最后胜利”。
她关于全国团结抗战的思想，与克服了“左”倾教条主义的中国共产党建立抗日民族统一战线的战略方针是一致的。
她为国共两党实现第二次合作搭桥铺路，起着不可替代的特殊作用。
1981年5月14日，宋庆龄患冠心病及慢性淋巴性白血病病情恶化。
15日中共中央政治局宣布接收宋庆龄为中国共产党正式党员。
16日，全国人民代表大会常务委员会授予宋庆龄“中华人民共和国名誉主席”荣誉称号。
1981年5月29日20时18分宋庆龄病逝于北京。
1.写出下面词语的近义词。
（4分）
憧憬（）毅然（）
2.联系上下文解释下面词语。
（3分）
毫不犹豫：
3.宋庆龄的启蒙老师是谁？
她接受的是怎样的教育？
（4分）
4.孙中山的嘱托是什么？
他的嘱托是留给谁的？
（4分）
5.在抵抗日本侵略中，宋庆龄的主张是什么？
（4分）
作文天地（30分）
八、生活中，你的身边肯定有很多值得你尊敬和崇拜的人，请你通过一两件事写出他（她）的性格特点，题目自拟，字里行间要流露出真情实感。
第三单元综合检测
一、1.劳累憔悴
2.毅然癌症患者捐赠一批
二、1.tiětiè2.jiěxiè3.shuàilǜ
三、目食败丝怒勇
四、1.不是……就是……2.既……又……
3.因为……所以……4.虽然……但是……
五、1.居里夫人把镭的提纯方法毫无保留地公布了。
镭的提纯方法被居里夫人毫无保留地公布了。
2.黄道婆传授技术。
3.难道常香玉捐献飞机的义举不是极大地震撼了中华儿女吗？
4.虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但她常常思念家乡。
六、1.南丁格尔黄道婆花木兰
2.不惜千金买宝刀洒去犹能化碧涛
七、1.向往决然
2.没有丝毫的犹豫。
多形容办事或处理问题坚决果断。
3.她的父亲。
欧洲式的教育。
4.和平、奋斗、救中国。
宋庆龄和他的同志。
5.国难当头，应该尽弃前嫌。
必须举国上下团结一致，抵抗日本，争取最后胜利。
小学五年级语文下册期中综合检测
姓名
一、读拼音，写词语。
（6分）
1.línɡlì（）的珍珠鸟唱着wǎnzhuǎn（）的歌曲，月光liúxiè（）下来，照在它pénɡsōnɡ（）的羽毛上，真是美丽极了！
2.他pínɡjiè（）这项新技术，大大提高了工作xiàolǜ（）。
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
（6分）
埋怨（máimán）哈达（hāhǎ）
污渍（zìzhì）垂蔓（wànmàn）
凄凉（qīxī）嫉妒（jíjì）
三、按要求，完成词语练习。
（6分）
1.连线。
（3分）
发展传统改进作风
发扬作用改正方法
发挥生产改变错误
2.在搭配恰当的词语下面画“”。
（3分）
（1）常香玉捐献飞机的义举极大地（震撼震惊）了中华儿女。
（2）黄道婆无私地向父老乡亲（传授教授）崖州的植棉技术。
（3）猎人已经走了，只剩下他那条狗还（忠实忠诚）地看着车。
四、我会把下面词语补充完整，并选择恰当的填写在后面的括号里。
（9分）
全神（）（）（）（）不苟
如（）如（）（）（）败坏
衣食（）（）百感（）（）
1.王主任是个细心的领导，对任何事情都（）。
2.风声（），好像在为云南地震中逝去的同胞祈福。
3.如今老百姓（），更应该感谢国家政策好。
五、指出下列句子的修辞手法。
（4分）
1.你歌哪有我歌多，我有十万八千箩，只因那年发大水，歌声塞断九条河。
（）
2.只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以迎刃而解了吗？
（）
3.在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
（）
4.所在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。
（）
六、按要求改写句子。
（8分）
1.我们放大了老人最后一次喂海鸥的照片。
（改成“把”字句）
2.我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈？
（改为陈述句）
3.具有奉献精神的南丁格尔赢得了人们的赞誉。
（缩句）
4.花木兰替父从军。
花木兰在边关冲锋陷阵，立下战功。
（关联词合成一句）
七、说说下面句子各运用了什么描写方法。
（3分）
1.“唉！
多粗枝大叶呀！
这么好的狗让他错杀了！
”可汗叹了口气。
（）
2.王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，发现了瞎熊的足迹。
（）
3.他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
（）
八、把下面句子补充完整。
（7分）
1.水草肥美的地方,心地善良的人。
2.的宝贝是子女，的宝贝是志气。
3.骏马面前没有跳不过的，利益面前没有戳不穿的。
4.，洒去犹能化碧涛。
九、口语交际。
（6分）
一位同学期中考试考砸了，作为他的老师，你会怎么说？
作为他的家长，你会怎么说？
作为他的朋友，你会怎么说？
写一写。
他的老师：
他的家长：
他的朋友：
阅读理解（15分）
十、阅读乐园。
（15分）
痛苦聚积力量
有一个小女孩，很小的时候就拥有一个梦想，想成为一名出色的滑雪运动员。
然而，她不幸患上了骨癌。
为了保住生命，她被迫锯掉了右脚。
后来癌症蔓延，她先后失去了乳房和子宫。
一而再,的厄运降临在她的头上，她哭过、悲伤过，但从未放弃过心中的梦想。
她一直都在告诫自己：
“轻言放弃，就是失败，我要对自己生命负责。
”
最后，她不但没有被病魔打倒。
相反，她以顽强的斗志和无比的勇气，排除万难，终于为自己创下了多项世界纪录，其中包括获得1988年冬奥会的冠军，还在美国历届滑雪锦标赛中共赢得29枚金牌。
后来，她还成为了攀登险峰的高手。
她就是美国运动史上极具传奇色彩的著名滑雪运动员——戴安娜·高登。
一个人一旦沉沦于痛苦之中，就永远不会有所作为。
只有那些懂得消解痛苦，并在痛苦中不断积聚力量者，才会使生命变得愈加丰满和充实。
有一位诗人曾经说过□其实□不论在任何岁月□痛苦都是比幸福更为博深更为微妙更为耐读的书籍□这是一句多么耐人寻味的话啊!
痛苦并不可怕，在痛苦中聚积的力量，犹如剧烈涌动的火山，一旦喷发，必定带给人们一种灵魂的震颤！
1.联系上下文，在短文横线上填写合适的词语。
（1分）
2.在文中“□”里填上合适的标点符号。
（2分）
3.戴安娜在与病魔的“斗争”中取得了哪些辉煌的“战绩”？
请概括。
（3分）
4.请用一句话概括文中所列举的事例。
（2分）
5.戴安娜·高登经常告诫自己的那句话是什么？
请用“”在文中标出来。
（2分）
6.短文的作者想告诉人们一个怎样的道理？
请从短文中找出表明作者观点的句子，用“”标出来。
（2分）
7.你是怎样理解文中画横线的句子的？
请写在下面。
（3分）
作文天地（30分）
十一、生活是美好的，因为幸福时时伴随我们成长，幸福是你成功时受到的表扬鼓励，幸福是你困苦时得到的温暖援助，幸福是节日时亲人的礼物、祝福……，请以“我真幸福”为题，写下你的感受最深的一次幸福体验。
期中综合检测
一、1.伶俐婉转流泻蓬松2.凭借效率
二、mán√hǎ√zì√wàn√qī√jí√
2.
（1）震撼
（2）传授（3）忠实
四、贯注一丝泣诉气急无忧交集
1.一丝不苟2.如泣如诉3.衣食无忧
五、1.夸张2.反问3.拟人4.比喻
六、1.我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大了。
2.我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命先辈。
3.南丁格尔赢得了赞誉。
4.花木兰穿上男装替父从军，在边关冲锋陷阵，立下战功。
七、1.语言描写2.动作描写3.外貌描写
八、1.鸟儿多朋友多2.母亲好汉3.壕沟顽石
4.一腔热血勤珍重
九、示例：
他的老师：
别丧气，加把劲！
你能行！
他的家长：
孩子，落后是一时的，只要继续努力一定会赶上来的，爸爸相信你！
他的朋友：
有压力才有动力，我们一起努力！
十、1.再而三2.：
“，，！
”
3.创造了多项世界纪录，成为攀登险峰的高手。
4.戴安娜·高登顽强地战胜了病魔并获取了成功。
5.轻言放弃，就是失败，我要对自己的生命负责。
6.只有那些懂得消解痛苦，并在痛苦中不断积聚力量者，才会使生命变得愈加丰满和充实。
小学五年级语文下册第四单元综合检测
姓名
一、看拼音，写词语。
（8分）
línɡchénjiāyáodǎitúmòshēnɡ
（）（）（）（）
shānɡbāxīɡàiyǎnkuànɡshuānɡbì
（）（）（）（）
二、我会查字典。
（5分）
“疲惫不堪”的“堪”字，用音序查字法，应先查大写
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