团结友爱主题教案精编.docx
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团结友爱主题教案精编
团结友爱主题教案
团结友爱主题教案1
一、活动背景：
关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。
二、班会目的：
增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并纠正不良现象倾向，尽快融入集体，发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
第一部分：
引入
主持合：
“人心齐，泰山移。
”。
一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要
靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。
五年级一班主题班会现在开始。
主持1：
一颗颗星，组成了耀眼的银河，
主持2：
一滴滴水，汇成浩瀚的大海，
主持1：
一棵棵树，组成茂密的森林，主持2：
一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，
主持1：
我们每一个人都是集体的一员。
一个个同学，组成了团结的班集体。
主持2：
同学们，在班级建设中，作为班集体中的一员，你取得了哪些成绩？
还存在哪些不足之处呢？
学生：
上演自己的优、缺点?
?
（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言）
主持2：
我们能够取得这些荣誉，靠的是大家的团结，靠的是集体的力量。
我们只有融入集体，扬长避短，才会感受到集体的温暖，感受到集体的力量。
三：
为集体出力
欣赏歌曲《相信自己》。
主持1：
下面请欣赏歌曲《相信自己》。
主持2：
是呀，“总是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你将赢得胜利。
”同学们，下面就说说我们应该怎样关爱班集体？
具体做些什么呢？
学生：
?
?
（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言）
学生5：
在这庄严的时刻，我郑重提出以下三点倡议，希望大家共同遵守！
（全体同学一起举起右手）
①时刻把班级利益放在首位，个人利益服从集体利益。
②多多提醒自己，学会合作，做到与人为善。
③克服小我主义、个人主义，积极参与到集体活动。
四、主持结束语：
主持1：
“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。
友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。
”为了共同的理想，我们应该同舟共济，将集体的前途与个人的命运紧紧相连，将集体目标与个人目标保持一致，团结协作，永往直前。
主持2：
团队的合作精神，对于一个人，一个家，一个集体，一个民族，一个国家以至整个世界，都有着极其重要的作用。
它能化消极为积极，化弱小为强大，化不利为有利，产生出强大的力量，从而使我们的事业获得成功。
主持合：
同学们，我们坚信，只要大家齐心合力，我们的班集体一定会变得更加美丽！
五、赏歌会意：
主持合：
最后，请同学们欣赏歌曲——《众人划桨开大船》。
团结友爱主题教案2
一、活动主题：
团结友爱
二、活动目的：
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
十、活动过程：
活动形式:
小品表演室内游戏，诗歌朗诵。
活动准备:
选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。
三、活动过程：
（一）你们喜欢蚂蚁吗?
为什么?
一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。
今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。
（二）同学表演《最后的答案》
眼睛：
我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：
不，我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。
假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：
不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：
不对，不对!
我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：
我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。
我让你们向东，就不能向西。
不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：
不要争了，我才是人身体最重要的部分呢!
我的作用最大，没听说吗?
劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊?
有我在，才有钱花呀!
脚：
你们说的都不对!
我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。
我才是人体最重要的部位。
人：
好了，不要说了。
让我这个人类评论一下吧!
你们都是人体的最重要部分。
你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来!
（三）游戏：
在游戏中体验团结合作的力量。
游戏一：
“语言接力赛”
游戏规则：
从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。
比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。
接力的语言是：
一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙……惩罚方法：
全小组合唱，团结就是力量
游戏二：
“众志成城”
游戏规则：
在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来比赛。
首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。
第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。
脚踏出的组出局。
第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持1分钟。
依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
（四）情景剧
1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。
2、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。
3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。
（五）请大家欣赏歌曲《团结就是力量》
小结：
歌词里说：
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大
（六）请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语
1、心齐，泰山移。
——谚语
2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语
3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
（谚语）
（七）通过今天的班会你们懂得了什么道理?
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。
有时候并不是一个人的力量就可以解决的。
它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。
让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
团结友爱主题教案3
（背景：
几天前，班里两个同学发生了矛盾，其中一个同学固执地要求对方同学向自己赔礼道歉。
其实，矛盾是由他引起的。
我抓住这个典型事例，及时召开了一个特别班会。
于是，班会的主题就是在这样的背景下产生的。
）
班会目的：
一、解决现实中存在的问题：
①通过班会，在老师和同学们的帮助下，实现两个同学的矛盾的和解。
②告诫全体同学，凡事要学会冷静，“三思而后行。
”
二、提高全体同学的认识水平：
①使同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法。
②认识和理解个人与集体的关系。
③认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现。
主持人：
宋强（班长）黄艳敏（生活委员）
班会形式：
以发言、讨论为主
班会准备：
①由老师分别找两位发生矛盾的同学谈话，对他们进行启发和教育。
③由班干部找两位同学谈话，动员他们在班会上谈己在与同学发生矛盾时以及现在的一些真实想法，以此来告诫同学。
③由班干部动员一部分同学准备发言，谈自己的亲身体会和对这一问题的看法。
④由班里的宣传委员负责班会会场的布置（在黑板上写好班会标题）。
班会过程：
（说明：
因时间关系，此次班会安排在中午召开。
）
1．主持人宣布班会开始。
2．首先由班长说明此次特别班会的目的。
（说明：
班长宋强在此前已经准备了发言。
她的发言稿我已经习过，大致意思是，我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。
其中的原因有的同学可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们45个人（我班共45人）都没什么关系的事。
可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集体当中，它与我们每个人都有关系。
因为可能在明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那样的矛盾。
所以今天我们要请两位同学谈谈，也请其他同学谈谈各自的想法。
）
3．主持人黄艳敏布请刘武鑫同学谈谈自己的想法。
（说明：
刘武鑫主动向郭飞（与他发生矛盾的同学）同学表示道歉。
他谈道，矛盾虽不是由自己引起，但自己的做法使矛盾进一步激化。
自己在老师和同学们的帮助下，认识到了这样做的危害，希望同学们以自己为鉴，对待矛盾和问题冷静处理。
）
4．主持人黄艳敏宣布请郭飞同学谈自己的想法。
（说明：
郭飞表示，这件事上自己也有责任，矛盾是自己引起的，要求刘武鑫赔礼也是自己一时的冲动，在老师和同学们的帮助下认识到，如果自己固执已见，会失去同学们的信任。
）
5．主持人宋强宣布请其他同学发言。
（说明：
几位事前有所准备的同学先后发言，从几个不同的角度谈了自己的看法。
有的人谈同学之间遇到矛盾应怎样化解；有的人谈生活在集体当中应怎样与同学相处；有一个同学谈到，听自己的家长讲，他们中学的同学到现在关系仍然很好，我们将来毕业后，还应该是朋友。
这位同学的发言，使大家很受感动。
）
6．主持人黄艳敏宣布大家自由发言。
（说明：
同学们讨论热烈，起初是举手，经主持人点名后发言，后来索性连手也不举了，直接站起来就谈，三言两语，非常热烈。
有的同学谈自己在小学遇到过的矛盾和当时的认识；有的同学谈作为一名人大附中的学生境界应该高一些；有的同学还讲出了自己与某某同学的矛盾，表示今后一定不再发生。
）
7．主持人宣布自由讨论结束。
由班长黄艳敏做简短的，表扬两位同学勇于承认错误、当面道歉的和勇气，希望两个人以后成为好朋友；同学们所谈的内容，表现了我们人大附中学生应有的风貌。
8．主持人宣布最后请班主任李老师作。
①表扬班会过程中同学们表现出的高素质，其中也包括两位发生矛盾的同学；
②讲一个小故事。
我曾在一本书上看到：
日本人说，一对一，我们怕你们人，因为你们太聪明；三个人合起来，我们不怕你们，因为你们不团结。
我们祖国的未来寄托在同学们的身上，如果我们不团结，就会落后于世界潮流。
③我们班的“班训”第一条就是“团结”，这是我们大家共同的愿望。
我们团结，我们就能成为一个优秀的集体。
团结友爱主题教案4
一、宣布班会开始：
主持人：
男：
有缘千里来相会，无缘相逢不相识。
女：
我们十分有缘地相识在这个大家庭里，我们盼望在这个集体里学有所成。
男：
盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；
女：
盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；
男：
流沙不能凝集成塔；
女：
建材的团结却能建立起巍峨的大厦；
合：
这种力量就叫做凝聚力。
男：
我宣布初二7班《团结友爱，风雨同舟》主题班会现在开始。
女：
让我们以热烈的掌声欢迎学校校领导和各位老师的光临。
二、短剧展现生活
主持人（男）：
看着黑板上“团结友爱，风雨同舟”八个字，就暗示着我们25位同学由不同地区、不同家庭来到这里，就因为四班这个集体大家相聚在一起，我们才从彼此的陌生到今天的亲密无间，在这一起才成长的过程中，难免也会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？
且看下面一组短剧。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。
3.A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。
女：
同学们这些都出现在我们这个集体中，我们这一代是家中“小皇帝”的身份，四老的溺爱，父母的疼爱让我们无形中养成了很多的“个性”，“惟我独尊，比较自我”又是诸多个性中的共性。
男：
如此多的“自我”共处于一个集体当中，无疑会产生类似以上的很多问题。
但我想每个同学又都会渴望一种纯洁的友谊，向往一个和谐友爱的集体。
那么我想问大家，同学们你们思考过什么是真正的友谊吗？
请听诗朗诵《友谊》，或许大家会找到答案
三、诗朗诵《友谊》
男：
友谊，像一朵鲜花，芬芳我的心灵，友谊，赶走了我心中的寂寞和痛苦。
啊，真正的友谊，给人以无数的信心和快乐。
女：
友谊使人躲避虚假，友谊使人远离冷漠，友谊使人不再争吵。
化解不和，相互鼓励！
让我们并肩同行，建立起真正的友谊！
男：
友谊，像一缕阳光，温暖了人的心房，友谊，解除了我的苦恼和忧愁。
啊，真正的友谊，给人以无限的智慧和欢乐。
女：
友谊只有诚心才会长大，友谊只有热心才会开花，友谊只有忠心才会结果。
互相学习，永攀高峰！
让我们风雨同舟，建立起真正的友谊！
。
男：
友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。
友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。
啊，真正的友谊，给人以无穷的温暖和力量。
女：
友谊需要忠诚去播种，友谊需要热情去浇灌，友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！
合：
让我们携手并进，建立起真正的友谊！
主持人（男）：
听完这篇《友谊》，我们都对友谊的含义有了更深的理解，你认为什么是真正的友谊呢？
班级同学自由发言
女：
人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，回想刚才一组短剧，遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，真正把朋友当作朋友，为朋友去考虑，也许结果会不一样，大家看……
表演好的解决问题方法。
四、请欣赏团结的故事。
男：
说到现在，到底什么是团结友爱呢？
女：
哲学家说：
“团结是一种精神力量，是一种结合美”。
男：
作家说：
“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
女：
舵手说：
“是大家力挽狂澜的默契配合”。
男：
画家说：
“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。
”
女：
将军说：
“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的`巧妙配合”。
合：
我们说：
“团结就是班集体里的互助互爱”。
在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。
男：
那么，大家知道哪些有关团结友爱的故事和歌呢？
女：
感谢____同学的精彩故事，你们知道这个故事讲出了什么道理吗？
男：
的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。
我们整个班集体应该团结一心，不然吃亏的是我们自己啊！
现在，就请同学们借着今天这个难得的机会，讲讲咱们班级团结友爱的故事！
五、学生发言，讲述班级团结友爱的故事
男：
这么多团结友爱的事例，多么感人啊，我们的同学多么团结互助，多么真诚善良啊。
女：
听了同学们的讲述，不禁让我想起去年，来自四面八方的我们，因为缘份我们相聚在这个友爱的家庭里。
男：
那时的我们还年少，那时的我们还天真。
但是伴随着两百多次的日升月落，这个集体早已由天真走向成熟。
女：
在这里时间记录下了我们的每一次成功与欢笑，失败与哭泣。
男：
感谢同学，我们为生活在这个温馨的大家庭里而感到幸福、快乐！
六、“众志成城”：
游戏“报纸上叠罗汉”。
（10分钟）
男：
现在我们一起玩一个小游戏：
活动过程：
在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。
首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。
第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。
脚踏出的组出局。
第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。
依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
男：
玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？
学生回答：
……
女：
是的，如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。
在一个集体里，队员们都是一样的重要。
集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。
（四）诗朗诵，《我爱我班》
男：
汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀
女：
一年来，我们带着拼搏前行，和着勤奋努力。
男：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
女：
这样温馨、和谐、团结、向上、勤奋的班级，叫我如何不爱它！
男：
请欣赏诗朗诵：
《我爱我班》（-----伴奏：
班级成果展示）
我们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，初二7班，你是我们温暖的家。
如果我是一叶扁舟，你就是那支船前行的桅杆；
如果我是一只雄鹰，你就是那放飞梦想的蓝天；
如果我是一颗流星，你就是那撒满银光的天河；
如果我是一棵小草，你就是那吹遍绿野的春风；
我爱你，初二7班，因为我是你怀里的一员！
你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。
一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
上课，灵动的思维在驰骋。
下课，放飞的鸽群扑向蓝天，
我爱你温柔严厉并济的老师，我爱你满载知识的黑板，
我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的震撼，
我爱你俯首深思的宁静，我爱你晴天飘动的国旗，我爱你雨水滴落的屋檐……
你是我坚实的脊背，让我充满到不倒的力量。
你让我体会到了泪水的甘甜。
你是我成长的乐园。
让我享受到了阳光的灿烂。
你是我勤奋的源泉。
有了你，我会与勤劳为伴/我会与拼搏同眠，我会戴星而起，我会披月而归，
朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。
你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。
你是一个摇篮，多少人才在这里成长。
为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。
我们爱大地，爱蓝天。
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家！
（六）友谊墙
男：
有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。
女：
大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。
男：
我们要记住：
温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。
在这一年里我们同学之间难免也会有一些摩擦，通过今天的活动，你有什么话要对你之前发生过摩擦的同学说呢？
学生发言（5-6人）
女：
____同学在这里向你道歉，____你可以接受吗？
……
男：
大家说的都很好，那请我们同学把想对同学说的话贴在我们班级中墙上，共筑一道友谊之墙。
请同学按组上台贴好。
（七）结束语、
合：
团结友爱，风雨同舟，共筑四班灿烂的明天。
今天我们一起倡议：
倡议书：
女：
我们来自不同的地方
男：
我们有着不同的个性
合：
我们是应着集体的缘分走到了一起
组成了一个团结友爱的大家庭
女：
三十双眼睛，默默地求索
合：
——我们努力
男：
三十颗跳动的心，鸣奏着一个声音
合：
——我们勤奋。
合：
齐心协力、锐意进取
我们徜徉在知识的海洋里
激流勇进，刻苦勤奋
我们翱翔在智慧的蓝天中
团结友爱，畅想未来
我们将拥有无限美好的明天
（八）女：
最后请我们班主任苗老师对这次活动进行点评。
合：
初二7班团结友爱风雨同舟主题班会到此结束，最后让我们以热烈的掌声感谢学校校领导和各位老师的光临。
团结友爱主题教案5
一、活动背景：
刚刚进入到这一个班级，高一同学间都还不怎么熟悉，因此同学之间并没有很强的集体意识，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。
对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。
如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。
为了防范于未然，因此我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。
一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。
二、活动目的：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。
在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
三、活动准备：
1、提前安排主持人，设计活动步骤。
2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。
3、布置好班级的桌椅摆放。
四、班会形式：
参与游戏、讨论交流、小品表演。
五、活动过程：
（一）宣布班会开始：
主持人:
男：
有缘千里来相会，无缘相逢不相识。
女：
我们十分有缘地相识在九（6）班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。
男：
盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感;
女：
盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能;
男：
流沙不能凝集成塔;
女：
建材的团结却能建立起巍峨的大厦;
合：
这种力量就叫做凝聚力。
女：
现在我宣布九（6）班主题班会正式开始。
（二）活动一：
游戏“报纸上叠罗汉”。
（10分钟）
活动目的：
通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。
活动过程：
在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。
首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。
第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。
脚踏出的组出局。
第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。
依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
活动小结：
主持人：
玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出?
如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。
在一个集体里
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