教师职业道德学习材料.docx

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教师职业道德学习材料

（一）中小学教师职业道德规范

一、依法治教。

学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、爱岗敬业。

热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

三、热爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治学。

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

五、团结协作。

谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

六、尊重家长。

主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。

积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

七、廉洁从教。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职权谋求私利。

八、为人师表。

模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

（二）教师二十种文明言行的要求

一、教师提倡应说二十种用语、忌说二十种用语

1、应说：

“这次考试成绩不理想，多分析一下原因，争取下次取得好成绩。

”

忌说“你拖了全班的后腿，你这块臭肉毁了一锅好汤”；

2、应说“只要肯下苦功，一定能学好！

”

忌说“白痴”、“蠢猪”、“笨蛋”、“我看你就不是学习的料”、“朽木不可雕也”、“你的脑子灌上铅了”；

3、应说（对家长）“我想和您一起找找原因，帮孩子尽快改掉缺点”。

忌说“你的孩子又犯错误了，回去好好教训他”；

4、应说“你的作业很乱，请重写一遍，好吗？

”

忌说“你的作业乱像狗刨一样，赶快撕了给我重写！

”；

5、应说“你要好好学习，不断进步，用学的知识为祖国为人民服务，这样才不会虚度此生！

”

忌说“你这辈子是完了，就是块种地的料”。

6、应说“请你站起来回答问题”、“请坐下”。

忌说“站起来！

给我回答问题！

”。

7、应说“请你坐好”。

忌说“你给我坐好了”、“你没长骨头啊！

”

8、应说“你把衣服穿好了，这样不更潇洒吗？

”

忌说“把衣服给我穿好，看你像个痞子似的”。

9、应说“你把头发理一理，不显得更精神吗？

”

忌说“看你不男不女的，快给我去剃了”。

10、应说“我看你不带首饰、不化妆更漂亮”。

忌说：

“看你打扮得像个妖精似的”。

11、应说“请你把个人卫生搞好”。

忌说“看你脏得像个猴似的，快给我整理好！

”。

12、应说“请你振作精神，专心听讲！

”

忌说“你上课睡觉也行，只求你别捣乱！

”

13、应说“这件事我不太清楚，我给你问问”。

忌说“我不知道”、“我不管”、“谁知道找谁去”。

14、应说：

“见师长请主动问好”

忌说“看你像个哑巴似的，连句话也不会说”。

15、应说“见到师长请主动让座”。

忌说“你没长眼啊，你屁股长铅了”。

16、应说“对不起，这个字老师误写了！

”

忌说“老师毕竟是老师，走过的桥比你走的路还多，老师总比你强”。

17、应说“请你和学校加强联系，密切配合，共同教育好您的孩子。

”

忌说“你的孩子屡教不改，你把孩子领回去，我们无法教育！

”

18、应说“有了错误不要紧，只要改正就是好学生”。

忌说“再犯错误，就把家长叫来！

”

19、应说“你违犯了纪律，应冷静地考虑一下，这样做到底对不对？

对自己对别人究竟带来

什么危害！

下课后来找我谈谈你的想法。

”

忌说：

“一边站着去！

”或“滚！

给我滚出去！

”

20、应说“不要紧张，请你再听听，再想想！

”

忌说“这么简单的问题也不会，我说了几遍你都听不懂，真是对牛弹琴！

”

二、提倡“应做二十种事，忌做二十种事”

1、应忠诚党的教育事业，全身心投入工作，忌工作敷衍塞责，三心二意。

2、应培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

忌只抓智育不顾其它。

3、应面向全体学生。

忌只抓尖子生或少数好学生。

4、应建立新型师生关系，平等待人，尊重学生人格。

忌缺乏耐心、歧视、讽刺、

斥责、体罚和把学生赶出教室。

5、应认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务。

忌不学无术，信口开河。

没有根

据妄加猜度。

6、应在教学方法上灵活多样，讲练结合，精益求精，勇于创新。

忌千篇一律，

因循守旧，只顾“满堂灌”，不顾学生是否愿意接受。

7、应既教给学生知识，又教给学生学习方法，逐步培养学生“自学”的良好习

惯。

忌只教给学生知识，不教给学生学习方法，使学生被动地接受知识。

8、应谦虚谨慎，团结协作，取长补短，互相尊重。

忌夸夸其谈，文人相轻，互

不服气，拨弄是非。

9、应淡薄名利，洁身自好，忌让学生或通过学生家长为自己谋取私利。

10、应加强思想道德修养，处处时时以身作则。

忌赌博、酗酒、读淫秽书刊，看

淫秽录像，到不健康场所娱乐。

11、应团结友爱，相互信任，忌争吵，背后毁谤别人，搞小动作。

12、应与人为善，助人为乐。

忌把困难留给别人，把方便荣誉留给自己。

13、应以诚相待，谦逊礼让，忌虚言假套、盛气凌人。

14、应在办公室、教学区专心致志学习和工作。

忌大声喧哗，下棋，打扑克影响

他人学习和工作。

15、应在工作时间不喝酒、控制吸烟。

忌在学生面前吸烟，酒后进教室。

16、应坐如钟、立如松、行如风，忌无坐相、站相等不良行为。

17、应养成良好卫生习惯。

忌随地吐痰、乱扔纸屑、瓜果皮等，在大街、校园、

公共场所边走边吃。

18、应着装自然、洁净大方，协调得体。

忌穿奇装异服。

19、应仪表庄重、为人师表。

忌佩戴首饰、浓妆艳抹、穿短裤背心、拖鞋办公或

进教室。

20、应节约水、电、纸，忌浪费。

（三）教职工文明礼仪行为规范

1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。

2、每逢周一，全体教职工准时参加升旗仪式。

升旗时，脱帽立正，行注目礼，与学生一起唱国歌，做到严肃认真，声音响亮。

降旗时，自觉走到室外行注目礼。

3、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。

4、不在学生集队场所三二成群地说话。

5、使用礼貌用语，讲普通话，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。

6、按时上、下班，遵守作息时间，有特殊情况需要临时外出两小时以内必须向年级组长请假，并把工作安排好，因事或因病不能到校上班，必须按学校请假程序办理请假手续。

7、参加晨会、政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录，早操按学校要求与学生一起做广播体操。

8、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈。

9、不得随意到传达室拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志。

10、爱护学校公物，精心保护电教器材、钢琴、教具、书籍。

注意保持办公室、电教室、计算机室、语音室、阅览室、自然实验室等公共场所的卫生。

11、下班前，级、科组长要检查办公室，督促关好门窗、电灯、电扇、空调等；班主任、科任教师要检查教室、专用教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。

做好办公室值日，自觉维护办公室整洁。

（四）教师基本修养

1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。

2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。

既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。

3、学生行礼问好时，教师要微笑还礼致意。

4、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。

5、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。

不准用教鞭敲桌子。

不坐着上课（生病不能坚持者除外）。

6、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚抄作业，罚不准进教室上课等）。

7、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工作、学习。

不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。

上下楼梯靠右行。

8、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。

经常使用礼貌用语，诚恳待人，重视与同事的协作关系，形成教育教学合力。

9、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。

10、提倡不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。

不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。

（五）学校关于反对民族分裂、非法宗教和封建迷信活动

 教职工言行规范十不准

1、不准信教和参与宗教活动；

2、不准在任何场所宣扬和传播宗教；

3、不准穿戴有宗教色彩的服饰；

4、不准说不利于民族团结和祖国统一的话；

5、不准做不利于民族团结的事；

6、不准参与民族分裂主义活动；

7、不准宣扬封建迷信；

8、不准歧视非本民族的教工和学生；

9、不准在课堂和学生中散布有损党和国家形象的言论；

10、不准在课堂上、学生中散布与中央政策、国家法规不一致的言论。

．

（六）班主任岗位职责

1、认真学习现代教育理论，不断更新教育观念以适应时代要求。

2、认真学习教育法律法规，全面关心学生的健康成长。

3、以周记或面谈等形式，及时了解学生的思想动态，及时发现问题、处理问题，重大问题须及时向主管领导汇报。

4、根据学校的工作计划，结合学生的身心发展规律及班级的具体情况，制定班主任的工作计划，并有步骤地完成各项任务。

5、认真做好日常管理工作，如：

早自习、广播操、眼保健操、大课间、卫生等工作。

6、积极组织学生参加学校各项活动，并充分挖掘各项活动的教育功能培养学生能力。

7、组织学生认真参加学校的值周工作，认真履行值周职责。

8、学期末测试按教务处的“监考日程安排”，安排好学生的测试时间和地点。

9、定期召开家长会，并通过家访、电话、约见等途径，保证与学生家长的联系。

10、协调好任课教师与学生的关系，及时反馈双方的意见和建议。

11、关心、支持、帮助团支部和少先大队工作，搞好班级少先队建设。

12、时刻关注学生的身心健康，及时疏导学生的心理问题。

13、完成主管领导和校长布置的其他工作。

（七）科任教师岗位职责

1、热爱教育工作，热爱学生，全面关心全体学生的健康成长，教书育人，为人师表，遵守师德规范和学校各项规章制度。

2、服从学校工作安排，与同事团结协作，讲求整体效益，在教学做到同教材、同资料、同进度的前提下逐步形成自己的特色。

关心学校发展，能主动提出教育教学建议。

3、学习本学科课程标准，研究教材，了解本班学生情况，确定教学目标，制定教学计划，研究教学方法。

4、认真备课，按课时写好教案，包括目标、内容、程序、方法、活动、教具、作业、反思等，力求做到明确、具体、合理、精确、有效。

5、加强课堂教学，注重学生的主体性，做到紧扣目标、优化过程、精讲多练、强化反馈、注重实效、合理运用多媒体进行教学，按时上下课。

6、切实做到减轻学生过重负担，合理布置作业，并及时认真批改。

注重因材施教和个别辅导，加强对学生的学法指导。

7、积极参与校本课程的开发，发掘和培养具有特长的学生。

8、参与班级管理和对学生的教育工作，经常与班主任、年级组长取得联系，负责课后眼保健操。

9、认真参加市、区、校教科室、校教研组、备课组的教研活动，开展教学科研，积极申报科研课题，并坚持不懈地进行教学研究，拟定教育教学论文、教育故事等。

不断提高教研和教学水平。

10认真参加学校的各类听课、说课和评课活动，教研组长一学期不少于18节，其他教师不少于15节，并开设一节汇报课。

11、高级教师和市、区、校教学骨干，应做好示范和把关工作，每学期至少上一节示范课或研究课，参与或指导课题研究和论文撰写。

协助教研组长开展教研活动，帮助青年教师尽快胜任教学工作。

12、主动、认真学习教育教学理论、专业知识和现代教育技术，掌握多媒体的操作，参与校园计算机网络资源建设，逐步实现办公和教学现代化，积极参加各种相关培训、考核、评比等活动，不断提高自身素质。

13、保质保量，并按时完成教研组和备课组布置的试卷的例题，打印、校对、批阅、分析、统分、讲评等任务，认真参加学校组织的各类监考工作，严格遵守监考纪律。

14、每学期要填写好教学质量分析表，专业人员考核表，根据规定按时上交有关表格、教案、资料等。

15、完成学校布置的其他工作。

（八）班主任安全工作职责

 1、班主任是本班物品、学生人身安全的第一责任人。

班主任必须高度重视安全工作，经常对学生进行安全教育，及时发现和制止学生中存在的各种不安全行为。

2、警钟长鸣，班主任利用各种场合和形式，对学生进行全面的安全教育和宣传活动，使班级学生自觉遵守国家法律、校纪校规和有关安全管理的各项规定。

使每一位学生懂得各种安全防范和自护自救的知识，懂得生命存在的价值。

3、要注意掌握本班级学生的思想状况，及时了解存在的安全隐患，一旦发现可能出现安全危险，要及时上报，并提出处理的意见。

切实关心学生身体健康，认真做好每日晨检工作，发现学生有发热等异常症状时，及时与学校卫生室联系，学生体温超过38度时，原则上应通知学生家长或送学生就诊。

对于因病未来上学的学生，班主任至少每天与学生家长联系一次，掌握情况。

 4、积极协助校安全领导小组和其他有关部门组织的各类安全检查，教室电器电源开关、插座插头、各类用电设施设备应经常检查，发现问题及时向总务处报告，及时报修，并立刻采取相应措施不让学生接触。

对检查出的隐患要严格按照要求及时整改。

 5、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从有关部门的指挥，沉着冷静，积极稳妥地迅速作好学生的撤离和安抚教育工作，协助做好善后处理工作。

6、班级打扫卫生时，班主任必须在场监管，对移动门窗要特别注意，禁止学生过分登高打扫卫生。

严禁学生攀爬窗户，防止学生坠楼；禁止学生翻越围墙进出校园。

7、教育学生不买校外小摊上不洁食物和危险玩具，防止食物中毒和意外伤害事件发生。

8、经常对学生进行交通安全教育，让学生养成自觉遵守交通法规的习惯。

9、教育学生上下楼梯、走廊行走时文明有序，课间不喧哗打闹，不做有危险的游戏。

10、教育学生放学离校后不在途中玩耍，不跟陌生人出走。

不在家长不知晓的情况下到亲戚、同学家过夜。

（九）任课教师安全工作职责

学校的每一位科任教师均应牢记“安全第一”的工作原则，对于关系到学生身心健康、家庭幸福和社会稳定的学生安全工作，要以责任重于泰山的思想，把此项工作放在一切工作的首要地位，认真抓好，特制定科任教师安全工作职责。

1、在平时课堂教学及组织的其他教育教学活动中，要加强和渗透安全意识教育，警钟长鸣，不得有丝毫马虎。

2、体育教师定期对校内体育活动设施和器械进行检查，发现问题，报学校总务处，及时修理或更换，体育课等加强对学生的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故的发生。

3、各班教师认真做好学校整体晨检工作以及常见病、流行病、传染病的预防工作。

发现问题及时报告，防止传染病等在校园扩散。

4、科学课教师做好课堂实验用的有毒有害物品的保管和使用工作。

学生实验时，要给他们讲清安全操作要点；严防伤害事故，如遇突发事故，应及时安全疏散学生，并做好上报工作。

5、使用专用教室的教师，应在上课预备铃响之后，亲自到上课班级带领学生进入专用教室；下课后，应把学生安全送回。

6、学校组织学生外出活动时，科任教师应积极配合班主任老师，对学生进行安全教育，实施相关安全措施，全面负责学生安全。

7、负责室内课堂上的纪律和正常学习秩序，不允许任何人在上课期间扰乱课堂，禁止任何人随便进入课堂从事与课堂无关的活动，确保每位学生不受伤害。

8、有责任处理课堂上发生的不安全事故，同时向班主任反映班上的基本情况，与班主任共同解决班上出现的问题。

9、学生因故迟到，问明情况后应立即让学生回到座位上，不得把学生拒之门外，或让学生站在教室后面。

 10、任课教师要准时进教室上课，按时下课，上课期间，不能随便离开教室。

 11、上课时要清点人数，与当日到校人数核对，发现缺课学生，及时告知班主任老师。

在课堂上发现学生不适时，老师要给予尽可能的帮助，必要时通知班主任或家长。

（十）教师礼仪制度

教师是学生的榜样和楷模，教师的言行举止将对学生起到示范和表率作用。

因而，当一名光荣的受人尊敬的教师，更要讲究文明礼貌，凡是要求学生做到的教师应首先做到。

1、进教室前，教师应注意自己的衣着仪表整洁、端庄。

2、上课时，教师要精神饱满，站立端正。

3、教态大方。

使用普通话，谈吐需文雅，口气应亲切，不讽刺、挖苦学生，不要对学生大发雷霆、感情用事。

更不能体罚或变相体罚学生。

4、作风严谨。

上、下课或带学生参加活动时，如果因为自己掌握不好而拖延了时间，要向学生表示歉意。

5、批改作业时，教师应注意字迹工整，认真仔细。

学困生要做到面批，以示对学生劳动的尊重。

6、耐心倾听学生的谈话，注意尊重学生，不随便打断话语。

7、家长来校，教师应热情让座，不应有丝毫冷淡和斥责，应尊重家长。

8、教师之间提倡互尊互爱、以诚相待、团结互助。

注意礼貌用语，不犯自由主义。

9、教师和领导之间应互相尊重。

领导要经常听取教师各种意见。

教师也要用心倾听领导的安排或意见。

有不同意见，可在领导讲完后提出自己的想法，作为领导处理问题时参考。

10、教师在家庭中应尊老爱幼，成为家庭成员的表率；在社区要邻里团结，成为居民群众的榜样；在公共场所，在为人师表，成为遵守社会公德的模范。