英语中的变音现象.docx

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英语中的变音现象

我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。

这主要是因为我们说的英语通常单词一个一个的发，每个都很清晰，词与词之间有明显的pause,但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。

音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。

言归正题,以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于英语的节奏，希望能有所帮助！

一、连读

连读有四种类型：

1Consonant/Vowel

2Consonant/Consonant

3Vowel/Vowel

4T,D,S,orZ+Y

1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：

要连读

如：

Youreyes  1a（onea） abowlofrice. My name is

LA（LosAngeles） [elei] 

902-5050[nainoutu:

faivoufaivou]

注意：

以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:

.]niversity前面的定冠词必须用a一样。

另：

以辅音结尾的单词+h开头的单词h不发音，人称代词：

he、him、her、his与前面的辅音连读。

Didhe?

  Doeshe?

  Washe?

 Hashe?

 Ishe?

 Willhe?

 Wouldhe?

Canhe?

Wouldn'tyou?

（woodenchew?

） 

Shouldn'tI?

（shudnnai） 

Won'the?

（wonknee?

） 

Didn'the?

（didnknee?

）

Hasn'the?

（hazaknee?

） 

Wouldn'the?

（woodenknee?

） 

Isn'the?

（isaknee?

） 

Isn'tit?

（isanit?

）

Doesn'tit?

（duzanit?

） 

Aren'tI?

（arenai?

）

Won'tyou?

（wonchew?

）  

Don'tyou?

（donchew?

） 

Can'tyou?

（canchew?

） 

Couldyou?

（kudʒu:

?

）  

Wouldyou?

（wud3ju?

）

Tellhimtoaskher….

Leavehim  Forhim

Giveherabook.           Giv-erabook.

Tellhimtoaskher.        Tell-imtoask-er.

Whatwillhedo?

           Whatwill-ido?

Wherewillhego?

          Wherewill-igo?

Whenwillhecome?

        Whenwill-icome?

whowillhemeet?

          whowill-imeet?

Howwillheknow?

         Howwill-iknow?

Hashegone?

              Has-igone?

Hadhedoneitbefore?

     Had-idoneitbefore?

Musthego?

               Must-igo?

Canhedoit?

              Can-idoit?

Shouldheleave?

          Should-ileave?

2、辅音+辅音的连读

如果前面的单词结尾的清辅音，后面单词开头是与之相对应的浊辅音，或者相反，只发后面的辅音

t-d tʃ-dʒ s-z ʃ-ʒ p-b  f-v k-g

sitdown Idon’tknow（发音再次的老师都不会发出[t]音）

Ijustdidn'tgetthechance.

Bigcake  Dadtoldme  Hugechange  Goodnight

3、元音+元音

当前面的单词以元音结尾，后面的单词以元音开头，两个元音连读，连读的方法是在中间加w或者加j.以ou结尾的元音后面一般加w。

而以长元音i:

结尾的后面加j

Go（w）away  who（w）is so（w）honest  do（w）I?

  she（j）is

但发这两个音的时候不要太强太故作。

不然的话还不如不发。

4、T,D,S,orZ+Y的连读：

当一个单词是以tdsz结尾，后面的单词是以y（j）开头的话要连读：

4-1           t+y连读成/tʃ/

What’syourname?

Can’tyoudoit?

I’llletyouknow.

4-2   d+y连读成/dʒu:

/

      Didyouseeit

      Howdidyoulikeit?

      Couldyoutell?

4-3  s+y连读ʃ

      Yes,youare

      Blessyou

      Guessyourage

4-4  z+y连读成ʒ

      How’syourfamily?

      Who’syourfriend?

      When’syourbirthday?

呵呵！

我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。

二、失音

由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。

注意：

爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。

Disappearing/T/

关于/t/失音问题：

Thesound/t/tendstobeunstableinmanywordsandphrases.Sometimesit'sthere.Sometimesitisn't.Thereisaprocesscalledelisionwhichdeletes/t/whenitisprecededbyavoicelessconsonantandfollowedbyanyconsonantexcept/h/.Herearesomeexamples:

Christmas lastweek mostpeople actsensiblysoftwareinternational

Disappearing/d/

wesawthat/t/candisappearincertaincircumstances.Thesameistrueof/d/,butthecircumstancesareslightlydifferent.If/d/isprecededbyavoicedconsonant/bdgvDzZdZmnNl/anditisfollowedbyaconsonantotherthan/h/,thenitcanbedeleted（elided）.Herearesomeexamples:

handbagoldmanusedto

Takentogether,thedisappearanceof/t/and/d/iscalledalveolarplosiveelision.

 三、浊化

1、[S]后面的清辅音要浊化

 [k]浊化成[g]        sky  Discussion：

 [t]浊化成[d]        Stand     

 [p]浊化成[b]       speak   Expression

还有[tr]—[dr]      strike

2、美音中t在单词的中间被浊化成[d]

如：

writer，听起来和rider的发音几乎没有区别

letter—ladder   outof

2-1在单词的前面或后面就不浊化比如：

Tedtooktentomatoes.first,coast,hot,late,fat,goat,hit,put,not,hurt,等。

2-2在过去式中ed的发音：

在清辅音后面发t:

laughed[la:

ft],picked[pIkt],hoped[houpt],raced[reist],watched[wa:

tʃt],washed[wa:

ʃt]

                      在浊辅音后面发d:

halved[hævd],rigged[rigd],nabbed[næbd],raised[reizd], smoothed[smu:

ðd]

 Exceptions:

wicked[wikd],naked[nakd],crooked[kr¨1d],etc

T或d后面发/id/started  founded

2-3t和n连在一起的时候，由于口位差不多，通常t就不发音了。

1.interview-innerview

2.Internet-innernet

3.twenty–twenny

4.winter–winner或winder

5.enter-enner或ender 

美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。

了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。

四、弱读

一般来说：

实词重读，如动词、名词、副词等；

虚词弱读，如介词、代词等

弱读的规则一般是：

元音音节弱化成[ə]或[ʌ]

比如说如下几个单词：

for/to/some/does/of

查字典会发现这些词都至少有两种读音，如for:

重读时[fɔ:

],弱读时[fə]  to有三种读法[tu:

][tə][t]  some也有三种读法[sʌm][səm][sm].does也有两种读法[dʌz][dəz] of居然有四种读法[ɔv][əv][v][f],没想到啊！

真是没想到啊！

举几个例子：

1、To的弱读：

to的前面是辅音弱读成t或tə today/t’dei/ tonight/t’nait/ 

 wehaveto/hæftə/go.

To的前面如果是元音，那就弱读成d或də Igoto/goudə/work

ataquartertotwo Weplantodoit.

2、for的弱读：

在句中读/fər/句末读/fɔ:

r/

Thisisfor/fər/you.It'sfor/fər/myfriend.

Whatisthisfor/fɔ:

r/?

Whodidyougetitfor/fɔ:

r/?

3、and弱读成/n/  

breadandbutter

4、or弱读成/ər/ Soupor/su:

pər/salad?

  leftorright

5、are弱读成/ər/Whatareyoudoing?

 Howareyou?

6、your弱读成/jər/How'syourfamily?

Isthisyourcar?

还有很多，希望多听，细心体会。

五、缩读：

我在网上下了个供大家参考

StandardEnglish

Reduced forms

example

because

kuz

Idon'twannagototheparty,kuzitsoundsboring.

betyou

betcha

 Ibetchacan'teattenhotdogs!

couldhave+consonant

kuda

Youkudagonewithme,ifyou'dtoldmeinplentyoftime.

couldhave+vowel

kudav

Iwassohungry,Ikudaveatenahorse.

didyou

didja/didya

Didjalikethefilm?

don'tyou

doncha

Donchaknow?

getyou

getcha

 I'llgetchaadrink.

giveme

gimme

 Gimmeallyourmoney!

"

goingto+verb

gonna

I'mgonnadomyhomeworknow.

gotyou

gotcha

Igotchathatcandybaryouaskedfor.

hasto

hasta

Hehastaknowhowmuchhemeanstome.

haveto

hafta

IhaftacleanthehousebeforeIgoout.

howareyou+verb

howarya

Howaryadoin'?

Idon'tknow

Idunno

 "Idunnowhattothinkaboutthat."

kindof+consonant

kinda

I'mkindaworriedaboutthattest.

kindof+vowel

kindav

Thisbookiskindavinteresting.

kindsof+consonant

kindsa

Whatkindsaclothesdoesthatshopsell?

kindsof+vowel

kindsav

Lookatallthosedifferentkindsavorangesforsale!

letme

lemme

Lemmein!

lotof+consonant

lotta

I'vegotalottarespectforthatguy.

lotof+vowel

lottav

TherewerealottavEnglishpeopleattheparty.

lotsof+consonant

lottsa

Therewerelottsabooksinthatroom.

lotsof+vowel

lottsav

Therearelottsavinterestingthingstoseeanddo."

mighthave+consonant

mighta

Imightagonewithhimifhe'dinvitedme

mighthave+vowel

mightav

Shemightavagreedtocomeifyou'dbeennicertoher.

musthave+consonant

musta

Imustawalkedpastherwithoutevenseeingher.

musthave+vowel

mustav

Shemustavintendedtodumphimbeforehisbirthday.

oughtto

oughta

Yououghtaknowmoreaboutthatthanme.

shouldhave+consonant

shoulda

Ishouldastudiedharderfortheexam.

shouldhave+vowel

shouldav

Hereallyshouldavopenedupabouthisfeelings.

shouldnothave+consonant

shouldn'ta/shouldn'a

Whereisshe?

 Sheshouldn'atakenthatlong!

shouldnothave+vowel

shouldn'tav/shouldn'av

Sheshouldn'tavignoredyoulikethat.

wantto

wanna

Iwannagohome.

whatareyou+gerund

whatcha

Whatchadoin'?

whatdoyou+verb

whaddaya

Whaddayawannadotoday?

wouldhave+consonant

woulda

Iwouldadonethedishesifyou'daskedme.

wouldhave+vowel

wouldav

Iwouldavaskedyoutodoit,ifI'dthoughtyouwould.

whatisthematter

wassamatta

Wassammattawitcha?

（withyou）

综上所述，不难看出为什么我们跟不上老外说的英语了，了解了这些不仅能提高我们的口语能力，同时提高了我们的听力。

哈哈哈！