趣味心理运动会策划书.docx
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趣味心理运动会策划书
主办方：
心理健康教育中心
承办方：
心灵驿站
社科系心理健康部
心理志愿者团队
2012年05月
一、活动主题：
团队！
二、活动目的：
1、通过拓展活动，在集体内部营造亲情化的氛围，增进集体内以及同学之间的信任感、责任感，从而改善和增进集体内各成员的人际关系。
2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的学生打下基础。
3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。
三、活动背景：
“大学生素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联联合实施。
“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，按照江泽民同志“四个统一”的要求坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
进入21世纪，随着改革开放进程的继续，以及面临建设创新型国家、和谐型社会、经济产业结构升级等核心战略目标，我国对各类高层次人才的需求将达到空前迫切的阶段。
沟通与人际技能、创新与愿景思维、领导潜能、团队精神、分析解决问题能力被看作新世纪职业成功的关键因素。
心理健康教育中心为培养学生的上进心，并使其增强自信心，不断认识和开发自身的潜能并学会更好地与他人沟通，同时加强团体的凝聚力和竞争力，培养学员的团队意识和分析解决问题的能力在今年5月举行一年一度的素质拓展训练活动（趣味心理运动会）。
四、活动对象：
湘南学院全体学生
五、活动时间：
2012年05月13号
六、活动地点：
学校大棚（场地1：
35米、场地2：
40米）
七、活动前期准备：
A.活动申请，联系活动地点。
B.宣传部门出海报，并张贴在各系部，食堂，图书馆各一张。
C.做好宣传工作，鼓励踊跃报名参加。
D.准备好相应物品。
E.打扫卫生，布置现场。
F.安排好工作人员，做好工作人员培训。
八、活动流程：
1、各部将召开部门会议，明确此次活动主题及活动意义。
2、联系场地;
4、确定活动地点、准备活动相关物品;
5、活动宣传（海报宣传、传单分发）;
6、招募人员、经费预算及筹备费用;
7、各部门召开会议通知各事项并交代注意事项;
8、横幅制作;制作活动横幅，内容包括活动主题。
9、制作工作证;
10、借相机;部门干事提前借到相机。
部门成员并负责当天照相。
11、布置场地;部门成员提前到场地进行布置。
上午：
9点到11点半
（一）、无敌风火轮
一、项目类型：
团队协作竞技型
二、道具要求：
由报纸、胶带做成的封闭式大圆环（由各系部自主准备，按22-24张报纸要求制作）
三、场地要求：
一片空旷的大场地（场地2）
四、项目时间：
30分钟（9点-9点半）
五、参赛人数：
每个系代表队派出10名参赛选手
六、游戏玩法：
10人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
七、游戏规则：
1、赛距为40米，
2、圆环如断开，参赛组员应立即修复，并将花费时间计入成绩，（现场准备好宽胶布，报纸，剪刀）；
3、全程由裁判员计时，每队限时5分钟（5分钟过后自动结束比赛，若每组都提前完成，则自动进入下个环节）；
4、花费时间最少者胜出，按时间成绩进行排名;
5、分4轮举行，每轮4个系代表队参加，需4名裁判员。
（二）、地雷阵
一、游戏类型：
户外游戏、团队素质拓展游戏
二、游戏人数：
每个系派出4名参赛选手，分两组参赛
三、场地要求：
布有障碍物的场地（场地1）
四、比赛时间：
1小时（9点半-10点半）
五、所需道具：
1、每对参赛者一块蒙眼布（眼罩）。
2、粉笔
3、凳子、一些报纸，硬纸板、胶合板代替亦可。
用来代表游戏中的“地雷”。
六、游戏规则：
1、安排一人做监护员。
当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。
这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
2、让每个队员找一个搭档作为其指挥者。
3、给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
4、眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。
用粉笔画出场地范围，标志着地雷阵的起点和终点。
6．在地雷阵中尽量多地铺上一些障碍物（凳子或是硬纸板、胶合板等）。
7．被蒙上了眼睛的队员在其指挥者的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。
他的指挥者后退到他身后两米处（比赛过程中指挥者应站在地雷阵外）;
8、各系派出4名同学，分2组参加比赛，取成绩优者计入总成绩，每组限时5分钟。
9、分4次举行，每次4个系代表队参加，需4名裁判员。
（三）、坐地起身
一、项目类型：
团队合作型
二、道具要求：
无需其他道具
三、场地要求：
空旷的场地一块（场地2）
四、项目时间：
30分钟（9点半—10点）
五、参赛人数：
各系代表队派出12名参赛选手
六、详细游戏规则：
1、要求开始六个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上，手挽着手；
2、在不用手撑地的情况下同时站起来；
3、随后依次增加人数，每次增加2人，上限为12人；
4、全程由裁判员计时，限时6分钟；
5、完成相同人数坐地起身并且用时最短者胜出；
6、分4次举行，每次4个系代表队参加，需4名裁判员。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
（四）、珠行万里
一、项目简介：
整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。
二、参赛人数：
各系派出4人（2男2女）
三、场地要求：
空旷的平地（场地1）
四、道具要求：
乒乓球、半环管道（各系部自行准备）
五、比赛用时：
1小时（10点半-11点半）
六、游戏规则：
1、以接力形式进行，球掉地者从起点重来；
2、整个过程中，乒乓球不可倒退，否则从起点重来；
3、比赛全程由裁判员计时，每队限时5分钟，用时最少者胜出。
4、分4次举行，每次4个系代表队参加，需4名裁判员。
（五）、纸牌建塔
一、项目简介：
通过这个环节，促进团队之间的合作，更深的了解了周围的队友；通过这个环节，让大家了解到了合作的意义和好的合作是怎么样的；也通过这个活动，让大家认识到自己在一个团队之中的角色。
为接下来的环节做铺垫作用。
二、项目类型：
纸牌建塔的比赛。
三、场地要求：
空旷的平地（场地2）
四、项目时间：
半小时（10点半—11点）
五、参赛人数：
各系代表队派出5名选手
四、游戏规则：
1、利用两副纸牌，1盒回形针，要求搭出最高并且最坚固的“纸塔”，
2、全程有裁判员计时，限时10分钟。
3、经过裁判员检验不损坏且最高用时最少者的团队，胜利。
4、分2次举行，每次8个系代表队参加，需8名裁判员。
下午：
2点到4点半
（六）、十人九足
一、项目类型：
团队协作型
二、场地要求：
一片空旷的大场地（场地2）
三、比赛时间：
1小时（2点—3点）
四、道具要求：
布条若干（绑脚用的，各系部自行准备）
五、详细游戏规则：
以系别为单位,共16个队伍。
每队十人,五男五女交叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。
中途若出现绳子松开现象则需立即系好并且将其过程计入时间成绩。
每队限时4分钟，每次一个队伍参加，抽签决定比赛次序。
需两名裁判员。
（七）、盲人足球
一、项目类型：
团队协作型
二、道具要求：
圆球（要用含气量不足的圆球，这样每踢一下，球不会滚得太远）、蒙眼布（眼罩）。
三、比赛人数：
各系代表队派出4名参赛选手；
四、场地要求：
空旷的大场地（场地2）
五、比赛时间：
30分钟（3点—3点半）
六、游戏规则：
1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。
2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。
只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。
3、戴蒙眼布的选手不能把球踢出所规定的范围（球门底线）否则从起点重新开始；
4、在规定的时间内，看哪一组进的球最多（把球踢入指定范围/球门），哪一组就获胜。
5、分4次举行，每次4个系代表队参加，需4名裁判员。
6、各系派出4名同学，分2组参加比赛，取成绩优者计入总成绩。
（八）、疯狂的设计
一、项目类型：
益智型、团体合作型
二、项目目的：
增强组员的团体合作能力
三、场地要求：
空旷的大场地（场地1）
四、参赛人数：
各系代表队派出10名参赛选手
五、道具要求：
小纸条、笔（工作者提前准备）、写有单词的纸片
六、项目时间：
半小时（3点—3点半）
七、游戏规则：
1、每个系派出一个代表抽出一个工作者提前准备的一张写有单词的纸片，然后用最短的时间摆出这个单词。
2、每个系代表队派9个同学协作通过肢体动作来摆出字母组成的单词（不准使用手势）。
3、每个系代表队派出1个同学来猜单词。
4、分4次举行，每次4个系代表队参加，需4名裁判员
比赛全程由裁判员计时，每队限时5分钟，用时最少猜出单词最多者胜出。
（九）、心心相印（胸夹球）
一、项目类型：
双人协作型、户外游戏
二、场地要求：
一片空旷的大场地（场地2）
三、需要道具：
圆球
四、参赛人数：
每队8人（4男4女）
五、项目时间：
40分钟（3点半—4点10分）
五、游戏规则：
1、各系氛围4组，每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，做到终点，换下一组开始前进（用手换）。
2、向前走时，双手不能碰到球，否则算违规，一次罚加10秒；
3、比赛过程中如果球掉地则从起点重新开始游戏。
4、最先完成者胜出。
按时间记名次，按名次计分。
5、、进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。
比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
6、分4次举行，每次4个系代表队参加，需4名裁判员。
（十）、叼杯子运水
一、项目类型：
团队合作型
二、道具要求：
一次性杯子，饮用水一桶，大容器（装水）
三、场地要求：
空旷的场地一块（场地1）
四、项目时间：
30分钟（3点半—4点）
五、参赛人员：
各系派出4名参赛选手
六、游戏规则：
1、 在起点放一桶水，终点摆一个放有一个容器的凳子，每组4个人，每人都叼着装满水的一次性水杯，甲从桶中将水杯盛满水，叼到终点将水倒进（用嘴倒，不可以用手）容器中，然后往回跑，待甲跑回起点后乙接着重复甲的动作，如此循环；直到最后一个将水倒入终点的容器中。
2、相同时间容器中水最多者获胜。
3、每组限时6分钟；
4、工作人员记时，整个过程中不许用手。
每队限时6分钟。
5、分4次举行，每次4个系代表队参加，需4名裁判员。
九、活动后期：
1、打扫好现场卫生。
2、工作人员交流，做好活动总结。
3、群空间上传活动照片，活动总结，分享。
4、资料存档。
5、工作人员留影纪念。
十、注意事项：
1、保持现场卫生。
2、维持好现场秩序。
3、安排相应人员进行现场的记录，以及照片，视频的拍摄。
4、注意防止恶性事件的发生，一旦发生，马上联系校卫队。
5、安排好工作人员的工作，确保活动正常进行。
6、安全，安全，安全，一定注意安全！
安全第一！
！
！
十一、特别说明：
1、比赛全程计时并计分，第一名10分，第二名7分，第三名：
5分，第四名：
3分，第五名：
1分。
分数累积。
2、单项奖取其成绩前三名，共30个奖项；
3、总排名奖取累积分数前六名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6个奖项；
4、奖品：
学分+荣誉证书（整个运动会设奖共36个奖项）
5、所有工作人员均须佩戴“湘南学院趣味心理运动会”的工作证
6、参赛选手须按时到场签到，并佩戴学生证，禁止代替选手比赛现象发生
7、参赛选手由心理健康教育部按学号随机抽取；
8、工作人员由心灵驿站、社科系心理健康部、心理志愿者团队组成；
9、各系部应准备的工作：
A、制作无敌风火轮的大圆环一个（由22到24张报纸制作而成）；B、珠行万里的球槽4个（由双层硬质纸制作而成，每个1米长，宽度为10厘米的半圆环球槽）、乒乓球1个；C、每个系准备好拍照人员行进拍照；D、每个系为十人九足的参赛选手配备防护人员进行接应，以免造成人员伤亡（可以从71名参赛选手中产生，各系部自由协调）；E、各系部要组织好参赛选手的入场和退场，分上午和下午两场，入场前要到指定点签到。
F、各系可以组织和督促各个参赛选手进行练习。
十二、工作人员安排:
所有工作人员均须提前半小时到达活动场地并配带工作室证到签到，大家相互合作！
裁判员：
要求：
1、熟悉本人所参与裁判的活动项目的规则，了解整个项目流程，
2、面对突发状况能及时灵活应对，
3、公平、公正、不偏袒任何一方，
4、认真、负责。
5、需要12人
通讯人员：
要求：
1、负责与各系部心理健康部部长联系和信息通知及签到，
2、负责与格工作人员的联系和信息通知及签到，
3、负责到场人员的签到及检查其学生证得佩戴情况，
4、需要2人：
计分人员：
要求：
1、收集各比赛项目中各系代表队的比赛成绩，
2、对其成绩进行整理和登记，
3、制作2张计分表格（单项成绩一张，系部总成绩一张）并将其粘贴在乒乓球馆的墙壁上，
4、需要2人：
维护秩序人员：
要求：
1、维护现场秩序，使比赛顺利进行（比赛过程中阻止观众越过或进入比赛场地），
2、避免意外事故发生，维护秩序人员很重要，
3、最好是男生，
4、需要2人：
拍照人员：
要求：
1、会正确使用照相机，
2、捕捉比赛过程中的精彩画面（每个项目及流程都需要拍照）
3、保护好相机
4、需要2人：
主持人：
要求：
1、熟悉比赛的各个项目及其流程，
2、赛前对项目进行那个简介，
3、能灵活应对各个突发状况，
4，需要2人：
布置场地人员：
要求：
1、明白各个项目的比赛规则及其所用道具，
2、熟悉各个比赛场地的布置情况
3、需要2人：
清理场地人员：
要求：
1、负责保管好活动器材，
2、赛后清理活动现场，
3、需要2人：
后勤人员：
要求：
1、熟悉各个项目的规则和运作，
2、协调各个项目的运行，
3、协助工作人员的工作，
4、需要人员：
升级会员 