小学学生劳动实践活动记录文本资料.docx

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小学学生劳动实践活动记录文本资料

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小学学生实践活动记录表

时间

地点

参加人员五、六年级部分学生、班主任、劳动技能教师

今天下午，我校组织五、六年级学生，班主任，走出学校大门，到五通小学老校区劳动实践基地参加劳动实践活动。

劳

动

活

动

在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生学到了除草、松土、播种等技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生

记

录

良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦

。

活

动

效

果

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

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小学学生实践活动记录表

时间

地点

参加人员四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师

今天下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，来到五通小学文化绿化带参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛

劳

动

活

动

记

录

苦，在活动中学生还学到了除草和施肥等管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

活

动

效

果

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

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小学学生劳动实践活动记录

时间

地点

参加人员四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师

劳

动

活

动

记

录

今天下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教

师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生亲自动手采摘草莓，感受到了劳动的辛苦，

在活动中学生还学到了草莓的栽培和管理技术，体验了收获的喜悦，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

活

动

效

果

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

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小学学生劳动实践活动记录

时间

地点

参加人员五、六年级学生、班主任、劳动技能教师

今天下午，我校组织五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳

劳

动

活

动

记

录

动的辛苦，在活动中学生学到了果树的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

活

动

效

果

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

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小学学生劳动实践活动记录

时间

地点

参加人员四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师

今天下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教

师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活

劳

动

活

动

记

录

动中学生还学到了西瓜的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

活

动

效

果

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

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小学学生劳动实践活动记录

时间

地点

参加人员二、四、六年级学生、班主任、劳动技能教师

今天下午，我校组织学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生亲自动手施肥，感受到了劳动的辛苦，在活

劳

动

活

动

记

录

动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了收获的喜悦，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

活

动

效

果

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，

培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦，学到了一定的劳动技能。

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小学学生劳动实践活动记录

时间

地点

参加人员

二、五、六学生、班主任、劳动技能教师

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今天下午，我校组织学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳

动的辛苦，在活动中学生学到了黄瓜的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

劳

动

活

动

记

录

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活

动

效

果

时间

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

小学学生劳动实践活动记录

地点

参加人员一、二、三年级学生、班主任、劳动技能教师

今天下午，我校组织一、二、三年级学生，班主任和劳动技能教

师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活

劳

动

活

动

记

录

动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

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活

动

效

果

时间

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

小学学生劳动实践活动记录

地点

参加人员一年级学生、班主任、劳动技能教师

今天下午，我校组织一年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活

劳

动

活

动

记

录

动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

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活

动

效

果

时间

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

小学学生劳动实践活动记录

地点

参加人员二、四、六年级学生、班主任、劳动技能教师

今天下午，我校组织学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生亲自动手施肥，感受到了劳动的辛苦，在活

劳

动

活

动

记

录

动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了收获的喜悦，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

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活

动

效

果

时间

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，

培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦，学到了一定的劳动技能。

小学学生劳动实践活动记录

地点

参加人员二、五、六学生、班主任、劳动技能教师

今天下午，我校组织学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳

劳

动

活

动

记

录

动的辛苦，在活动中学生学到了黄瓜的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

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活

动

效

果

时间

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

小学学生劳动实践活动记录

地点

参加人员一、二、三年级学生、班主任、劳动技能教师

今天下午，我校组织一、二、三年级学生，班主任和劳动技能教

师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活

劳

动

活

动

记

录

动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

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活

动

效

果

时间

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

小学学生劳动实践活动记录

地点

参加人员一年级学生、班主任、劳动技能教师

今天下午，我校组织一年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活

劳

动

活

动

记

录

动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

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活

动

效

果

本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

每项建议案实施完毕，实施部门应根据结果写出总结报告，实事求是的说明产生的经济效益或者其他积极效果，呈报总经办。

总经办应将实施完毕的建议案提交给评委会进行效果评估，确定奖励登记，对符合条件的项目，应整理材料，上报总经理审批后给建议人颁发奖励。

总经办应做好合理化建议的统计记录及资料归档管理。

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