广州小升初面谈技巧.docx
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广州小升初面谈技巧
1.小升初面谈形式主要有3种
从过去三年的民校面谈来看,面谈的形式主要有三种:
单面、群面和人机面谈。
单面是一个或多个考官面试一个考生,群面是一个或多个考官面试多个考生,而人机面试则是学生用身份证直接进入考场,通过计算机随机抽题作答。
值得注意的是,也有些学校没有面谈,直接通知缴费。
这部分学校很大可能是提前通过某种形式圈定了生源。
因此,有意向报读民校的学生和家长,务必提前关注目标学校的动向。
由于人机面谈具有高效性,可以在短时间同时考查多个学生,而且更能够通过题库全面检测学生的知识水平,因此人机面谈很可能会成为未来小升初面谈的主要形式,会有更多的学校采用。
2.小升初面谈考查重点
从往年的面谈情况可以看出,面谈内容覆盖面非常广,多维度考查学生的语言表达能力、基础知识积累、灵活应变能力以及礼仪素养等。
其中,60%以上学校的面谈都直接考查了语数英学科知识,并有所拓展,知识面更广,难度更大。
至于各科大体会考到哪些内容,助手总结如下:
●语文学科的面谈考核内容包括课内知识和课外知识两大部分。
课内知识包括字音、字形、字义、词语运用、病句、修辞手法、古诗词等基础知识;作为课内知识的延伸,文学常识、生活常识、人文百科、口头作文等也是学校非常热衷的考题。
●数学考查的知识点主要包括了数的认识、简便运算、平面图形、立体图形、统计与可能性,数学广角,分数和百分数的实际应用等。
其中,计算题、查找规律题、图形题都是比较高频的考点。
●英语学科的考察非常综合,口语表达、阅读理解、语法知识等都是常见考点。
相比语文数学,英语面谈内容的课内知识占比较少,但口语表达中需要用到的重点句型又都脱胎于课文的各个话题中。
3.2018年面谈备考建议
小升初面谈是脱离纸笔的考试,对学生的口头表达能力、记忆能力、心算能力、反应能力、情商等的要求都比笔试要高得多。
(1)从2017年的民校面谈题目可以看出,现在更加侧重考查孩子的独立思考能力、对热点事件的关注度、临场应变能力以及表达能力等综合能力。
相信这一趋势,也将直接影响2018年的小升初面谈题主旋律。
所以,建议家长要引导孩子平常多看新闻时事,多读书看报,增加自己的阅读量,从实际生活中培养孩子的自身思维广度和深度。
(2)往年的民校面谈都释放出这样一个信号,既要成绩,又要综合素质!
对于学校来说,过硬的学习成绩才是王道!
总体来说,面谈离不开课本,略高于课本,考察的是综合运用能力。
文化常识、阅读理解、古诗词、计算题、找规律、图形题、小作文、语法题……,凡是课本中有的,都可能会拿出来考。
家长一定要监督孩子打好课内基础,对课本中出现过的一些注释、课后阅读题都要加以消化。
(3)鉴于人机面谈是发展趋势,助手建议家长让孩子提前熟悉“人机面谈”模式,特别是目标中大附中、华附新世界、二中等学校的孩子。
人机面谈因为是在电脑上作答,所以对电脑操作有要求。
建议考生们平常就要习惯使用电脑审题答题,锻炼电脑打字的速度和准确性。
4.部分民校往年面谈真题
以下是部分初中民校2017年面谈内容,以及过去两年面谈情况。
大家可以了解一下!
2017年广州小升初民校面谈
二中应元
1、探讨手机对我们的影响
本题目主要考查学生思维以及综合表达能力
答题技巧:
本题应从利弊两个方面进行作答
利:
①联系便捷。
②提高办事效率。
③增加生活乐趣,减轻压力。
弊:
①手机冰冻了彼此间的感情。
②手机让人们越来越不务正业。
③越来越不重视生命。
④给身体带来伤害。
备考建议:
此类型题目要求学生辩证看待问题,从多方面思考问题,多关注生活时事,建议学生平常多看新闻时事,多读书看报,增加自己的阅读量,培养学生自身思维的广度和深度。
2、口头作文——自己去书柜选书看,选什么书?
本题目考查学生的语言组织能力以及口头表达能力。
答题技巧:
本题需要学生说出一篇口头作文,学生在叙述时注意内容的完整性,说出选择书籍的名称/书籍类别以及选择这本书/这类书籍的原因。
本题考查需要学生即兴口头写作,学生在口头写作时需要注意作文结构的完整性,叙述时应将自己选择的书名写出来并写清楚选择这本书的原因。
原因可以从多方面入手,例如:
①很喜欢本书的作者,想继续接受他书籍的熏陶。
②自己本身对这本书有一定的了解,想要细细品读。
③畅销书籍,想要阅读。
④老师或同学推荐过这本书,写得很精彩,内容特别感染人。
⑤中小学生课外阅读读本,增长知识。
备考建议:
此类型题目要求学生要具备良好的语言组织能力以及口头表达能力,建议学生平常养成良好的阅读习惯,增加自己阅读量的同时也可培养自身的语言组织能力;多练习演讲,提高自身的口头表达能力。
同时,也要多做读书笔记,记录下书名、作者、主要情节、主要人物。
3、新时代的亲子关系?
主要考查学生对周边环境变化、对家庭关系的思考,是否关注社会热点问题,是否拥有独立思考的能力,同时也能体现出学生对社会对家庭的认识,以及口语表达能力。
答题技巧:
回答该问题,可从自己如何看待新时代的亲子关系来展开叙述,也可从新时代的亲子关系应该如何建立、新时代应该建立怎样的亲子关系等方面来展开叙述。
回答这道题目有多角度可选,学生需要认真思考自己对哪方面比较有把握,回答时再结合上具体的例子,既可以以自家的事情为例,也可以说身边的同学朋友或者是新闻事例。
备考建议:
学生平时要多看报纸、新闻节目,要关注时事热点,对于社会热点问题要有自己的思考,结合所学知识、日常所见所闻,从生活实际出发,思考问题要多方面、多角度。
4、计算题:
(1)19²=?
17²=?
23²=?
本题主要考察学生的计算能力。
答题技巧:
口算能力强的学生可以直接计算得数,也可以跟据数字特征拆分成整十再计算,如19²=(20-1)×19=19×20-19×1=361 、17²=(20-3)×17=20×17-3×17=289 、23²=(20+3)×23=20×23+3×23=529。
备考建议:
面试中遇到难题应该要先观察其特征再找简便方法计算。
5、英语问题:
(1)你最喜欢哪个季节?
(2)你最好的朋友是谁?
性格是怎么样的?
(3)描述小学期间一件最难忘的事。
此题考查学生的口头表达能力。
答题技巧:
在今年口头作文考题中,最喜欢的季节是最简单的,可以把五年级背过的范文直接进行使用。
描述最喜欢的朋友,除了要说到他/她的性格以外,建议各位同学可以拓展讲一下其他内容,如与周围同学的关系,经常进行的活动,兴趣及爱好等,丰富自己口头作文内容,做到有话可说。
最难忘的事情题材较难,考生可能无法迅速反映。
那么参照我们学校课本,我们可以描述一次旅行,一次郊游(游玩经历),这些都可以运用到我们的口头作文中。
备考建议:
英语科面谈其中一种题型为口头作文,口头作文离不开学校作文的一些题材。
因此,在学习的过程中,应该把每单元的作文素材积累下来,形成自己的一篇范文并有效的进行记忆。
其他真题:
语文:
1、要求学生自己去书柜选书看,然后考官会问一些跟书相关的问题。
2、口头作文。
3、词语方面的题目。
数学(抢答):
1、19²=?
2、17²=?
3、23²=?
4、一道关于正方体的题目。
英语:
1、你最喜欢哪个季节?
2、你喜欢读什么书,书的内容是?
3、暑假你想去哪里?
综合题:
1、语文和数学或数学和英语组合的题目。
2、你在小学最难忘的事情是什么?
3、你最好的朋友是谁?
有什么性格特点?
4、围绕网络安全进行讨论(自由讨论)
5、手机对生活的影响?
6、新时代的亲子关系?
(每个人都要回答)
7、今年广州高考前三名、去年广州高考前三名,分别是谁?
中大附中
1、给到两个京剧脸谱,并对两个脸谱进行描述,判断哪个是张飞,哪个是李逵。
这题主要考察学生的对中国文化认识,对京剧的了解,需要学生的课外积累。
同时还考察了学生对四大名著的文学常识的识记,张飞出自《三国演义》,李逵出自《水浒传》。
答题技巧:
认真阅读题目,结合张飞、李逵的特点把脸谱正确配对。
备考建议:
学生要做好课外文学常识和中国文化积累,包括古典著作、诗人字号、惯用语、成语来源及运用、戏曲等。
2、赏析王维《鸟鸣涧》
王维《鸟鸣涧》虽然不是小学课本中的内容,但却是小学阶段必背70首古诗中要求背诵的。
该题不仅考查学生对古诗的熟悉能力,更考查学生在会背诵古诗的基础上,能否说出自己的见解。
答题技巧:
赏析时可先把原文翻译出来,再结合译文中出现的景物和诗人运用的手法进行分析。
也可以结合诗人的思想感情进行分析。
备考建议:
学生要做好课外文学常识和中国文化积累,包括古典著作、诗人字号、惯用语、成语来源及运用、戏曲等。
在小学阶段,我们的学习方向,并非倾向于诗词内容的理解,一旦在考试或者面谈中,遇到背诵古诗词,并用自己的话描述诗词的画面/说说诗中的道理/诗人的思想感情这类题目,似乎就有些茫然,不知如何下手答题。
最简单的解决方式自然是在平时的学习过程中,除了要记忆诗人的朝代、字号等知识外,还要注意理解诗词的内容,了解诗人的思想感情,体悟诗词中蕴含的哲理,这是一个长期积累的过程,对于初中古诗词、文言文方面的学习,都有着不小的帮助。
3、旅游中看到的不良现象,有什么建议。
考查学生对社会现象的思考,是否关心时事热点,对于热点问题能否提出可行有效的建议,同时也能体现出学生对社会的认识,道德品行,以及口语表达能力。
答题技巧:
提建议时首先表达自己的观点如何,赞成还是反对。
接着结合现象分析这种现象出现的原因,再提出建议,现象要举具体的例子。
注意提出的建议要是有效可行的,不要空洞无用。
建议可从政府、媒体、个人等多个方面来思考。
备考建议:
学生平时要看看报纸、新闻节目,多多关注时事热点,对于社会现象要有自己的思考,结合所学知识、日常所见所闻,从生活实际出发,思考问题要多方面、多角度。
其他真题:
语文:
1、“诗中有画,画中有诗”的作者是谁?
2、翻译《学弈》中的一句古诗:
虽与之俱学,弗若之矣;
3、用四个短语概括微博的特点;
4、选择题:
两个脸谱,对两个脸谱进行描述,并判断哪个是张飞和李逵
5、主观题:
二选一
赏析王维的《鸟鸣涧》
旅游中看到的不良现象,你有什么建议
百科:
你喜欢穿什么衣服?
为什么?
华附新世界
1、语法选择:
little、few的用法,定冠词a、an的用法,therebe就近原则使用
考查学生对语法知识的掌握能力。
答题技巧:
(1)考察few和little接名词单复数用法,few+可数名词;little+不可数名词,这要求学校除了记住这两个用法外,也要对名词的可数和不可数有一个明确的分辨,易错点:
bread(面包)、money(钱)是不可数名词,用little修饰。
(2)考察冠词a/an的用法,an+元音音素发音单词;a+ 辅音音素发音单词。
易错点:
学生们会认为只要是元音字母a、e、i、o、u开头的单词就是用an修饰,但实质上useful;uniform;university用a修饰;honest、hour虽然是辅音字母开头,但实质上是用a修饰。
(3)考察Therebe 就近原则,当靠近be动词的名词是单数或不可数名词,用is/was修饰;相反,若是名词复数,则用are/were修饰,这也称为“Therebe 的近视眼原则”
备考建议:
对常考的语法知识要牢记,可运用一些小技巧进行记忆,并做好错题的收集,举一反三。
其他真题:
语文(全为选择题):
1、考了古诗,根据语境选一句合适的诗。
2、给出生肖的几种动物,让学生选择不同。
3、在字形、字义错误里面找到正确的一项。
4、修辞手法的运用(比喻句之类)
5、修改病句。
数学(60道题目,选择题+填空题):
主要是浓度问题、相遇问题、图形问题
包括平行四边形面积、图形找规律等
1、选择题:
哥哥今年12岁,是弟弟年龄的三倍。
哥哥多少岁后,年龄是弟弟的两倍?
2、填空题:
甲厂40人,调10%的人到乙厂,这时甲厂比乙厂的80%多3人,问乙现在有几个人?
英语(全为选择题):
1、阅读理解,两篇小短文。
其中一篇讲职业
2、语法的单项选择:
包含冠词a、an、the的用法;alittle、afew、few、little的词义辨析;therebe句型;
3、猜词题:
给了三句话(中文),每句话都含有同一个英语单词,然后让学生猜出这个英语单词的中文意思。
白云广雅
1、漫步在广雅的校园里,看到校园里的植物,你有什么人生感悟?
主要考查学生是否善于观察,以及学生的发现能力和感悟能力,能不能从生活中常见的东西中发掘到什么,感悟到什么。
答题技巧:
可借助学过的运用借物喻人手法的文章来说。
例如:
六年级下册的《桃花心木》,通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事,说明了人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理。
这题考察学生从周边事物感受人生道理。
学生可以从环保、绿化、平时某些学生对花草树木的破坏、甚至借物喻人上来展开叙述。
最主要说出自己从中得到的人生道理、感悟是什么。
也可以结合今天参加面试,自己的心情是如何的,看到了那些植物又想到了什么,但是要往积极向上的方向去讲。
省实天河
1、口头作文——一堂有趣的课
考查学生的语言组织能力以及口头表达能力。
答题技巧:
本题需要学生说出一篇口头作文,属于记叙文中的写事类文章,“有趣”为题目的题眼,口头作文中需要突出这节课的“有趣”。
本题考查需要学生即兴口头写作,学生在口头写作时需要注意作文结构的完整性,口头作文注意详略得当,重点部分需要运用上一些人物描写的方法,注重细节描写,让“有趣”的课堂呈现在面试官的脑海中,语言忌过分口语化,结尾应适当点题。
备考建议:
此类型题目要求学生要具备良好的语言组织能力以及口头表达能力,建议学生增加自身的阅读量,拓展知识面的同时也可培养自身的语言组织能力;多练习演讲,提高自身的口头表达能力。
2、语文口头作文——家里的一件小东西
本题目考查学生的语言组织能力以及口头表达能力。
答题技巧:
本题需要学生说出一篇口头作文,属于记叙文中的状物类文章,状物类文章可从物品的颜色,形状,作用,我与它发生的故事等角度出发。
本题考查需要学生即兴口头写作,学生在口头作文时需要注意作文结构的完整性,口头作文注意详略得当,文章可适当运用上比喻、拟人等修辞手法,使口头作文更加生动形象,语言忌过分口语化,结尾应适当点题。
备考建议:
此类型题目要求学生要具备良好的语言组织能力以及口头表达能力,建议学生课余时间多阅读,拓展知识面的同时也可培养自身的语言组织能力;多练习演讲,提高自身的口头表达能力。
3、英语口头作文:
用三个单词rich,run,funny说一篇文章,至少五句话。
这是一个综合性的题目,考察学生单词积累(包括课外),语法与句型的运用能力,口头的语言组织能力等。
答题技巧:
首先,明确三个单词的中文意思和词性:
rich(富有的,形容词) run(跑步,经营,动词),funny(有趣的,形容词)
接着,理清这个几个单词的逻辑关系:
参考逻辑1. 富有的人-胖-不健康-被迫跑步-讨厌-身体健康了-喜欢-有趣。
参考逻辑2. 贫穷的人-擅长于经营-变富有—帮助穷人-觉得有趣,收获快乐(同学们可以发散思维,以创新的思路让评委眼前一亮)
运用所学的单词,句型和语法规则,按逻辑组织成一篇不低于五句话的短文。
其他真题:
(第一批)
语文:
1、判断某个词的读法和写法是否正确。
2、根据诗句判断节日,看排序是否正确。
3、读短文判断题目正误。
4、读诗,根据自己的理解选择正确的一项。
5、口头作文题目:
《放学路上》、《礼物》、《最难忘的一节课》、《我们家的一次小风波》、《属于我的一片天地》、《回家的路上》等(作文题都不一样,每人准备30秒,口述一分钟)。
数学:
1、(3x+3)-3(x+3)=?
2、上山速度为6米每秒,下山速度为10米每秒,求平均速度。
3、求圆柱与正方体之间的关系,圆柱与圆柱之间的关系。
4、方程的题型。
5、数学常识。
6、根据图形的面积比例来计算长度。
英语:
1、选择题,学生反馈基本都是卓越教育讲义上出现过的。
2、作文有一道题目是根据sport、open、free三个关键词,30秒构思,60秒回答,需要表达5个句子以上。
(第二批)
语文:
1、选择题中的阅读题,考了一篇古诗赏析,一个关于《苏州园林》的片段。
2、口头作文《那场春雨》、《世界那么大(小)》、《一个人在家》、《偶然的发现》等。
数学:
1、时钟角度问题:
13:
15时针和分针形成的角度是多少?
2、给出圆锥的半径和高,再给出圆柱的体积比圆锥的少10立方米,求圆柱的体积?
3、四个圆围在一起把中间的部分和其中一个圆涂黑,求阴影部分面积。
二中苏元
1、每个教室3组学生,14个人一组,给一个标题(把这十四个人看成一个家庭,怎么样做到一家人团结有爱)
本题目考查学生的团队合作精神,自主思考能力,领导能力及适应能力。
答题技巧:
本题需要学生组内讨论出一个标题,并朝着标题方向展现出团结友爱,要求学生能关心人、团结人、同情人、帮助人、尊重人、信任人、容让人、原谅人等。
备考建议:
此类型题目要求学生要具备团结合作精神,鼓励学生多参与集体活动,团结协作,自主思考,锻炼领导能力和自身的适应能力。
其他真题:
1、给苏元起名(来到新环境新家给新家起个名)。
2、表演才艺
3、自我介绍
4、开放性题目
比如“怎样做到一家人团结友爱”
真光实验
语文:
一、请选择正确的一项:
A. 我们要利用人类的一切优秀成果,为祖国建设服务。
B. 上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。
C. 通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。
D. 已经到了退休年龄的他,身体仍然很健壮。
二、请选择用词正确的一项:
A、小巧玲珑 B、大相径庭 C、毫不起眼
三、《汤姆索历险记》相关内容。
四、阅读《鲁迅生活录》,选择正确的一项。
A. 本文是以事情的性质为线索组织材料的。
B. 分几部分小标题。
C. 鲁迅是一个对学生慷慨和工作严谨的人
五、请选择以下3首诗中有误的一项。
A.《书湖阴先生壁》B.《田园杂兴》C.《秋夕》
六、请判断《鲁滨逊漂流记》的主要内容。
数学:
1、体积题
2、排除题
3、逻辑题
英语:
总分40分,题型包括语音题,找出不同的单词,完形填空和阅读理解。
完形填空是一篇介绍伦敦的文章,共5道小题,其中有考查介词的运用。
阅读理解是故事类文章,关于一个人去钓鱼,但一无所获。
题目有:
给文章选一个恰当的标题;主人公是否是一个幸运的人?
2015年广州小升初民校面谈
第一类:
有关学校
1、说说你对母校的评价,并提出一点建议。
(中大附中)
2、说说你为什么选择中大附中?
(中大附中)
3、为什么报这所学校?
(黄埔广附)
4、学校全称是什么?
(黄埔广附)
5、对学校是什么印象?
(黄埔广附)
6、自我介绍,学生学习情况,兴趣爱好、对学校的看法等(育才实验)
第二类:
有关学习
7、自我介绍,家庭情况、兴趣爱好、最强的科目等(香江育才实验学校)
8、问学生:
你在初中想达到怎样的学习目标?
想不想当班干部?
(香江中学)
9、你认为小学课堂怎样?
希望中学课堂是怎样的?
(二中苏元)
10、你在小学有什么学习习惯?
有写周记的习惯吗?
写作业和阅读冲突怎么办?
(二中苏元)
11、你一般看什么书?
(二中苏元)
12、你喜欢的课外书籍是什么?
说说感受最深的一个部分。
(中大附中)
13、你理想中的初中生活是怎样的?
(中大附中)
14、你认为什么事情比学习更重要?
比学知识更重要的是学会什么。
(江南外国语)
第三类:
有关社会
15、请说一个常常被人信任的人吗?
请举出两个例子。
(中大附中)
16、长大以后希望自己是一本什么书?
为什么?
(中大附中)
17、你是生活的小主人,做了什么好事?
(中大附中)
18、你关注哪个除了祖国以外的国家?
为什么?
(中大附中)
19、世界上最多人说的语言是什么?
(黄埔广附)
20、社会上为什么会有乞丐存在?
李某是残疾人,刘某嘲笑李某,你对刘某的行为有什么看法?
如果你是李某的同学你会怎么安慰他?
(四中聚贤)
第四类:
有关科学
21、热水袋外面的条纹有什么用?
(二中应元)
22、数学对我们有什么作用?
怎样学好它?
你擅长哪些题?
(二中苏元)
23、你喜欢哪个中外的科学家?
为什么?
(中大附中)
第五类:
问家长
24、问家长:
孩子在家里的学习习惯如何?
学习效果是否达到你的预期?
(香江中学)