游浯溪公园作文.docx
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游浯溪公园作文
游浯溪公园作文
【篇一:
祁阳浯溪公园。
第一集】
第一集:
浯溪公园简介
今天我和大家要参观的浯溪风景名胜区,位于祁阳湘江大桥的南端,她的面积虽然不大,但是历代名人对她评价很高,清代王士祯就说过:
“楚山水之胜数潇湘,潇湘之胜首浯溪。
”。
如今浯溪公园保存自唐、宋、元、明、清至民国的诗文石刻505块。
是我国最大的摩崖石刻群。
1988年被国务院评为全国重点文物保护单位,和省级风景名胜区,爱国主义教育基地。
2007年被评为国家aaaa级(4a级)景区,我们先来看看浯溪公园的大门吧,
今天向大家提问的是:
1、“楚山水之胜数潇湘,潇湘之胜首浯溪。
”是什么意思?
2、除了浯溪摩崖石刻,我国还有一个著名的碑林在哪里?
有什么特色?
3、浯溪公园大门的设计显得非常雄伟壮观,大气对称之美,你能画出她的对称轴吗?
你能找出浯溪公园的建筑及景观用到了对称原理的地方吗?
请一一列举
【篇二:
浯溪碑林】
浯溪碑林浯溪碑林风景名胜区312现为全国重点文物保护单位,省级风景名胜区、省级爱国主义教育基地、湖南省十大文化遗产、百姓喜爱的“湖南省景”、湖南新“潇湘八景”。
目录
浯溪碑林-简介
浯溪碑林风景名胜区[1][2][3]现为全国重点文物保护单位,省级风景名胜区、省级爱国主义教育基地、湖南省十大文化遗产、百姓喜爱的“湖南省景”、湖南新“潇湘八景”。
2009年2月1日,被国家批准为aaaa级旅游景区。
景区位于县城西南的湘江西岸,此地山水秀美,苍崖石壁连绵78米。
元结在公元761年撰写了《大唐中兴颂》,后来大书法家颜真卿将此文书写下来镌刻于江边崖石,因其文奇、字奇、石奇,被后人誉为浯溪“三绝”。
此后,历代共有250多名文人学士到此游览,题诗作赋,铭刻石上,成为国内最大碑林,是研究碑石文化的一个宝库。
其中,除《大唐中兴颂》外,还有宋代著名书法家米芾的《浯溪诗》和著名文学家黄庭坚的长诗《书摩崖碑石》及清人何绍基、吴大徽等名家题名刻石的浯溪新三铭等。
碑林中还有清代越南使者途经此地留下的刻石四块。
1996年后,无产阶级革命家陶铸的《东风》诗碑和《踏莎行》词碑相继在景区树立,又增建了陶铸铜像和陶铸革命事迹陈列馆,千年古迹更添胜景。
浯溪摩崖石刻
大历六年(771)元结从箧中检出10年前率兵镇守九江抗击史思明叛军时写下的充满浩然正气的名篇《大唐中兴颂》旧稿补充定稿,派专人赴临川,请他的好友颜真卿大笔书写,并于夏六月石刻于摩崖上。
浯溪摩崖之精华
唐刻《大唐中兴颂》碑为浯溪摩崖之精华。
此处崖壁宽广120平方米,中兴碑高3.2米,宽3.3米,全幅面积10.56平方米。
书从左起,21行,每行20空,除去空格,共332字。
每字直径约15公分。
颜真卿写颂时下笔激越高昂,气势磅礴,字字刚正雄伟,气度恢宏,精神内蕴,字里行间充满刚毅之气,使中兴碑成为鲁公生平得意之笔,被誉为“宇宙杰作”,致使后人“百拜不能休”。
清乾隆帝见到拓片便视为“天球拱璧”。
这样的人,这样的文,这样的书法,集中于浯溪一地,这是历史对浯溪的厚爱。
加上刻颂的摩崖临江矗立,如斧削成,“地辟天开,其文独立;山高水大,此石不磨。
”因文奇、字奇、石奇,世称“摩崖三绝”,致“古今中外皆知”了。
后人为保护摩崖三绝,自宋仁宗皇祐五年(1053)始,已经六次修建“三绝堂”。
摩崖是浯溪的核心和精髓
浯溪碑林正门
《中兴颂》摩崖是浯溪的核心和精髓。
《中兴颂》之后1200余年来,历代杰士名流,游躅接踵,运笔抒怀,吟诗作赋,打碑刻石,镂玉雕琼,使浯溪满山皆字,无石不诗。
宋神宗熙宁八年(1104),大诗人、大书法家黄庭坚自鄂州赴宜州谪所,风雨中经浯溪,“三日徘徊崖次”后,在中们碑右侧,题七言长诗十四韵《书摩崖碑后有序》。
黄刻运笔圆劲苍老,古茂清遒,“深得兰亭风韵”,自称“佳诗妙墨”。
宁代四大书家竟有两位在浯溪留下翰墨,这是十分难得的。
清同治元年(1862),著名书法家何绍基游浯溪,步山谷诗韵,作《题摩崖中兴颂碑诗并跋》,刊于黄碑右侧,行楷,颜体,世推为“颜后第一”。
清光绪十九年(1893),著名书法家、金石学家吴大雨中游浯溪,读中兴颂,也次出山谷诗韵作长诗,刻于何碑之右侧。
楷体,书法秀劲,至此,颜、米、黄、何、吴等一代代宗师、硕大无朋的真迹宝卷,一字儿排开,成为浯溪的一道亮丽风景。
加上其他大家的翰墨,仅在此120平方米的摩崖上,就有名刻95方,使之成为书法精品的荟萃地,群星璀璨,美不胜收,形成一个永久性的诗展、书展圣殿,举世绝无仅有。
在中兴碑左侧10步远的崖壁上,嵌有黑色大理石镜石一方,宋时已盛传于世。
历代都有咏镜石的诗。
民间还流传许多有关镜石的传说故事。
使得平民百姓“纵然不识吴钩字,也为摩挲石镜来。
”
在中兴碑左侧、镜石上方悬崖上,镌刻着一个直径2.7米的“”(字库无该字,见图片),似字非字,似符非符,人不能识。
这是宋代词不州通判柳拱辰特意留刻下来的,成为浯溪摩崖的特殊组成部分。
为此而引发的神话传说,更为浯溪留下了一点神秘感,增添了一种浪漫情调。
大唐中兴颂摩崖是与磐乐、石鼓类“至宝垂元垠”的。
故而历代名臣、大吏、文人、书家及海外人士,不避地僻路险,梦以求地来浯溪游历瞻仰及吟咏题刻。
历代的石刻,从内容看,突出的有《大唐中兴颂》、《大宋中兴颂》、《大明中兴颂》、元结的《老三铭》、吴大的《新三铭》;从字体看,楷、行草、隶、篆,五体皆全,最大的“圣寿万年”四字,刻于悬崖,每字直径逾丈,最小的字,只有蚂蚁那么大。
保护浯溪摩崖
浯溪摩崖经历千年风雨之侵蚀,近代抗日战争期间,日寇铁蹄之践踏,复经“文革”十年之浩劫,破坏较重。
为保护浯溪摩崖,县政府设立了浯溪文物管理所。
1988年,“浯溪摩崖石刻”被国务院公布为第三批重点文物保护单位。
1994年,县政府设立了浯溪文物管理处。
经文物工作者的努力,查明自唐大历二年(767)至民国九年(1920)犹存300多人的诗、词、书、画、题词石刻(包括活碑、残碑505方,其中唐代30方,宋代113方,元
代5方,明代78方,清代88方(包括安南——越南使臣诗5方),民国9方,还有时代不明的182方。
1996年,无产阶级革命家陶铸《东风》诗碑,树立于浯溪吾台南面山麓下的陶铸铜像左侧山坡上。
此为新中国成立后浯溪之第一碑。
1998年,又在《东见》诗碑右侧,树立陶铸《踏莎行》词碑。
浯溪露天摩崖石刻,是我国摩崖中的佼佼者,在全国摩崖中也是出类拔萃的。
它是民族文化之乡,文物荟萃之乡,形成一部庞大的石书,一座书法艺术的宝库。
它在文化史上的地位是崇高的,在书法艺术上的价值是无与伦比的。
现在,浯溪摩崖石刻得到了应有的重视和保护。
它将发挥它在今天应的功能,使之无愧于历史赋予它的伟大使命。
浯溪碑林-现况
浯溪原为无名小溪。
唐代宗广德元年(763),诗人元结(字次山719-772)出任道州刺史,几次舟过祁阳,“爱其胜异,遂家溪畔。
”,又“因自爱之故”,别出心裁,以“吾”从“氵”,命溪曰“浯溪”;以“吾”从“广”,建亭曰“?
亭”;以“吾”从“山”,命最高的石山曰“峿台”,是为“三吾”。
并分撰“浯溪”、“?
亭”、“峿台”铭文,请篆书家季康、袁滋、瞿令问分别以“玉著”、“钟鼎”、“悬针”篆体书刻于溪畔石上。
唐大历六年(771),元结还将10年前所撰《大唐中兴颂》,请颜真卿大字正书摩刻于峿台崖壁。
自此,历代名人纷至沓来,览胜留题,摩刻于石,遂成遍崖密布的露天碑林。
真是“溪山留胜迹,文字结奇缘。
”千年文脉,凝聚潇湘,孕育祁阳,惠及华夏,香飘全球。
元结“三吾”之命名,立意非凡。
清抚湘使者吴大澄说得好:
“园林之美,豪富所私;山川之胜,天下公之。
公者千古,私者一时。
大贤已往,民有去思,思其居处,思其文词。
次山私之,谁曰不宜?
”这里的“次山私之”,实为万姓之“公”,因“吾”为代词,人皆得而吾之,非独次山为然,故“谁曰不宜。
”元结为创建这“天下公之”的“山川之胜”和对华夏文化的继承发展作出了重大的贡献。
清代名人王士祯评赞:
“楚山水之胜首潇湘,潇湘之胜首浯溪”。
浯溪摩崖三绝
这里有举世罕见的“摩崖三绝”。
唐大历六年(771)摩刻在峿台崖壁的元结文、颜真卿书《大唐中兴颂》,碑面高宽3.2米见方,直行,自左至右书刻,共21行,332字,字径15厘米,因文奇、字奇、石奇,世称“摩崖三绝”。
从年代之古,碑面之大,文章之奇,书艺之妙以及现状之完整诸方面综合比较,堪称全国现存“三绝碑”之冠而盛誉中外。
这“三绝”:
先说“文绝”,元结是唐代古文运动有力的先行者,又是平定“安史之乱”的中兴功臣。
《大唐中兴颂》是元结一篇有代表性的、为人传诵,又是本人最得意的作品。
颂文“以史为鉴,端严正气”。
即以“安史之乱”为借鉴,痛玄宗重色昏庸,恨孽臣奸骄毒乱,赞肃宗盛德之兴,喜群生万福是膺,表元、颜忠肝义胆。
可传千古,可寿名山。
正如一面历史的镜子,历代都可借鉴。
明代解缙题“中兴颂”旁“石镜”的诗说得好:
“水洗浯溪镜石台,渔舟花草映江开,不如元结中兴颂,照见千秋事去来”。
再说“字绝”,颜真卿是
唐代第一流书法家,与诗圣杜甫、画圣吴道子、文豪韩愈齐名。
《大唐中兴颂》是颜真卿63岁时所书,实为颜体最成熟,颜氏生平最得意的唯一巨幅杰作,堪称颜氏翰墨之高峰。
“字如其人”颜真卿以忠义大节极古今之“正”著于史册。
明陶晋仪评颜氏:
“骂贼而死,惟其忠贯白日,故精神见于翰墨之表者特立而兼括。
”诚然,颜书《大唐中兴颂》,流动而又刚健的运笔,秀丽而又圆润的点画,落落大方而又平整坚实的结构,形成质朴雄强的气势,有如一曲刚劲有力的正气之歌,显示出作者“立朝正色,刚而有礼”的风度,实令人百看不厌,余味无穷而又感慨万千!
唐以后历代书家无不为之倾倒。
宋黄庭坚诗:
“平生半世看墨本,摩挲石刻鬓成丝。
”元郝经赞:
“矧于超出二王笔,冠冕百代书家师。
”明董其昌诗:
“几回吹律寒谷春,几度看碑陈迹新。
”清何绍基诗:
“归舟十次经浯溪,两番手拓中兴碑。
”清叶观国诗:
“李唐碑板如云垂,浯溪片石尤瑰奇,鲁公遗墨此第一,评家自审非谬欺。
”当今访华归去的日本友人山田女士也来信说:
“特别是看了颜真卿写的碑,我就是死了也不会忘记。
”的确颜真卿的字是最具魔力的一绝。
至于“石绝”,元结在颂文末尾称:
“湘江东西,中直浯溪,石崖天齐,可磨可镌,刊此颂焉,何千万年!
”这高、大、陡、险的顽然巨石,正是摩崖刻石所在,不是很绝妙的么?
浯溪摩崖三绝《大唐中兴颂》,确实举世罕见,明代曹来旬评赞:
“元颂云烟霭,颜书金玉辉,山川无秀丽,天下看来稀。
”清代杨翰刻在中兴颂碑前的石柱楹联称:
“地辟天开,其文独立;山高水大,此石不磨!
”清钱邦芑诗:
“丰碑读一过,百拜不能休。
”
珍贵的书法石刻宝库
浯溪碑林摩岩石刻
这里是珍贵的书法石刻宝库。
现存摩崖石刻505方,其中唐代17、宋代116、元代5、明代84、清代92、民国9、时代不明的182方。
最高的刻在30米悬崖峭壁上,字径2.3米;最低的在溪畔崖脚,字径1厘米。
篆隶楷行草诸体皆全。
其作者荟萃了唐以来的历代名家。
如唐代有“颜体”的创始人颜真卿;“二王体”有李谅、韦瓘;“褚体”有皇甫湜;篆书有季康的“玉箸篆”、袁滋的“钟鼎篆”、瞿令问的“悬针篆”及李阳冰的《中堂铭》。
宋代有“黄体”的创始人黄庭坚,还有陈从古、李若虚、邢恕;“米体”创始人米芾,还有张孝祥、吴潜、范成大;此外有“二王体”的秦少游、陈与义、汪藻,“欧体”的易祓,“魏碑”有邹浩、曾焕,“八分体”有沈绅。
元、明、清三代继承各体的名家之作也不少。
如明有董其昌、王锡爵、沈周、曹来旬、许岳;清有何绍基、钱沣、吴大澄、杨翰、阮元等各擅其美。
真是“百代名臣金石宝;一溪明月水天秋。
”
璀璨的文学艺术殿堂
【篇三:
浯溪二中2015年下期第二次月考】
浯溪二中2015年下期第二次月考
语文试题
(时间:
120分钟满分150分)
亲爱的同学们,拿到这份试卷之后,只要你心境平静,细心认真,一切都在
你的掌握之中,相信自己,一定能行!
请将答案写在答题卷上,否则不计分。
一、积累运用(共40分)
(一)选择题(每小题3分,共15分)
1、下列加点字注音正确的一项是()..
2、词语书写正确的一项是()..
a.脑羞成怒泥民百姓断章取义谀词
b.涕泗横流一愁莫展面面相觑繁植
c.歇斯底里根深帝固怀古伤今潮迅
d.狼狈不堪刻骨铭心无与伦比嗤笑
3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()
a.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
....
b.起初他很傲慢,等看到我的名片后,立即打躬作揖,标准的前倨后恭。
....
c.富有创造性的人总是不求甚解地吸取知识,使自己学识渊博。
....
d.经典是我们共同的财富,诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是毋庸置...
疑的。
.
4、下列句子中没有语病的一项是()
a.那烟雨中的浯溪公园,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。
b.莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。
c.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
d.“智者千虑,必有一失”,任何人都难免没有失误。
5.下列说法不正确的一项是()
a.《水浒》又称《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小
说。
b.《中国人失掉自信力了吗》的作者鲁迅,原名周树人。
本文选自《朝花夕拾》。
c.小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境描写来反映社会生
活。
d.阅读议论文需要把握文章的论点、论据和论证。
其中论点是作者对所论述
问题的见解和主张,在形式上一般是完整的句子;论据是用来证明论点的事实和道理;论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
(二)非选择题(共25分)
6、按原文填空(每空2分,共14分)
(1)_________________,帘卷西风,人比黄花瘦。
(2)__________________,枳花照驿墙。
(3)____________________,载不动许多愁。
(4)酒困路长惟欲睡,________________。
(5)江山如此多娇,。
“,。
”表达了他收复河山、
建功立业的理想。
7、走进名著,填写人物名字(每空2分,共6分)
①“我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女
人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚
伶仃的圆规。
”这段文字描写的是
②文学名著中,一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。
《水浒传》中的“青面兽”和“智多星”分别指的是;。
8、口语交际与综合性学习(共5分)
“爱情的歌被无数人吟唱过,爱情的故事经无数人传诵过。
爱是人类永恒的
主题。
”有一天,你正在听一首关于爱情的经典歌曲,不料,遭到了家长的强烈
反对:
妈妈说“要中考了,还听这样的歌,哪还有心思学习呢!
”爸爸干脆拔掉
了你用来正在听歌的播放器的电源。
面对这样的情境,你该如何说和做,既能缓
和矛盾又能得到家长的理解呢?
1)【巧嘴八哥】面对这种尴尬局面,你耐心的对爸爸妈妈这样说(3分):
2)【爱心点歌】爸爸妈妈的结婚纪念日就要到了,为了表达孩子最真诚和美
好的祝福,你将会点播一首歌曲作为献给亲爱的爸爸妈妈的礼物。
这首歌的名字
叫做(2分)
二、阅读理解(共50分)
(一)我的叔叔于勒(节选)(15分)
我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。
我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。
我心里默念道:
“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。
”
我给了他十个铜子的小费。
他赶紧谢我:
“上帝保佑您,我的年轻的先生!
”等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:
“吃了3个法郎?
这是不可能的。
”
我说:
“我给了他10个铜子的小费。
”
我母亲吓了一跳,直望着我说:
“你简直疯了!
拿10个铜子给这个人,给这
个流氓!
”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛
岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
9、选文抓住哪些特征描写于勒的外貌,这样写有什么作用(3分)
10、文中画线的句子运用了①的修辞手法,表现了“我”
什么心理?
②(3分)
11、“你简直疯了!
拿10个铜子给这个人,给这个流氓!
”表现母亲什么性格特点?
(3分)
12、本文段有一处文字属于环境描写,请找出来,并指出它的作用
(3分)
13、本文段属于小说情节的①部分,请你给该文段拟一个小
标题②。
(3分)
(二)读书养气(15分)
①说读书是为了获取知识,为了提高修养,为了改变命运,为了就业,为了
成名成家,为了报效祖国,等等,均无不可。
但我觉得,最根本的一条是:
读书
可以养气。
②人有三宝精气神,腹有诗书气自华。
读不同的书,可以养不同的气:
豪气,
灵气,平和之气,浩然正气?
?
读书于人,就像吃饭喝水一样不可或缺,我们可
以从书中汲取无尽的精神力量——不,汲取气,汲取一种激荡在我们的血管,充
盈于我们的周身,又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。
同时,读书也要像吃
饭那样,吃各种蔬果和五谷杂粮,摄取多种营养——阅读各式各样的书,汲取各
种各样的气,以避免先天不足,后天失调。
不过,血气方刚的少男少女,不仅要
杂学旁收,大量读书,还要有目标,有选择地读书,吸取精华,剔除糟粕,读天
下好书,养人间正气。
就像孟夫子说的那样:
吾善养吾浩然之气也!
③如果说读书是养气,是输入,那么写作则是释放,是输出。
作者把气注入
文章,读者又通过读书,感受到文章的气,吸收了文章的气。
你我常说的“回肠
荡气”,不正是说一种读书的经验,不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?
是什么样的人,读了什么样的书,便会写出什么样的文章来。
气不同,文章的味
道就不同,形成的风格也就大不相同。
所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜,
便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异,贯透于文章中的具体表现。
④曹丕说“文以气为主”。
韩愈也强调“气盛言宜”——就是说,写文章的
人,只要气足了,想怎么写就怎么写。
所谓“气”者,分为两个层面,先天为禀
赋(本气),后天为学养(养气)。
自身气弱的人,器小力薄,容易被书拿住,故
世上多有食书不化的“两脚书橱”。
而自身气足的人,不仅读书可以养气,而且
善于融会,善于吐纳,作文时自然就会“天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺”也。
正因如此,“野孩子”们的身上虽有侠气、野气和不驯之气,可是经过书卷气的
浸染,其笔下之文,便多有霸气和蓬勃之气,别有手眼,异光灿烂,爽!
⑤人虽有先天的禀赋、气质上的差异,然而读书可以养气,则是共同的,也
是共通的。
庄子在《逍遥游》中说过,水之积也不厚,则其负大舟也无力;风之
积也不厚,则其负大翼也无力。
读书不足,养气不够,写起文章来只有出的气,
没有入的气,就像游泳的人不会换气,无论如何也游不好。
真正的文章好手,必
然读书多,养气厚,厚积而薄发。
那手笔,真叫个:
斯须九重真龙出,一洗万古.....
凡马空!
14、选文论述的观点是。
(3分)
15、第⑤段“厚积而薄发”中“厚积”指的是①“薄发”指的是②。
(3分)
16、第③段列举韩柳欧苏四大文豪的例子运用了什么论证方法,其目
的是什么?
(3分)17、下面是几句关于读书的名言,如果要在本文中引用,可以引用哪一句?
并说
说理由。
(3分)
①读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和古今一切民族
的伟大智慧相结合的过程。
(高尔基)
②学而不思则罔,思而不学则殆。
(孔子)
③任何一个有学问的人,在他的一生中都阅读过大量的书。
(列宁)
④读过一本好书,像交了一位益友。
(臧克家)
答:
我觉得第句可以引用,理由是
18、“读书可以养气”,“读不同的书可以养不同的气”,结合你课外阅读的感受谈
谈我们应该怎样对待生活中林林总总的书。
(3分)(三)比较阅读(15分)
【甲】将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,
保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上
将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以
迎将军者乎?
诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
”
【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,
以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,
北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝,而忠
陛下之职分也。
19.下列句中加点的词意思不同的一项是(3分)()
a.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之..
b.时先主屯新野发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡..
c.遂许先帝以驱驰高可二黍许..
d.咨臣以当世之事愚以为营中之事,悉以咨之..
20.下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是(3分)()
a.臣本布衣(诸葛亮自称)b.遂许先帝以驱驰(刘备)...
c.孤不度德量力(刘备自称)d.君谓计将安出(徐庶)..
21.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,读了【乙】
段文字之后,请你概括他的“老臣心”:
(不超过6个字)(3分)
22.用现代汉语翻译句子:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
(3分)
译文:
23.读完【甲】【乙】两文后,你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?
请联系实际,
谈谈这种精神对你的启示。
(3分)
(四)前出塞九首(其八)①杜甫
单于寇我垒,百里风尘昏。
雄剑四五动,彼军为我奔。
掳其名王归,系颈授辕门。
潜身备行列,一胜何足论。
注:
①唐玄宗即位以后,在边地不断发动以掠夺财富为目的的战争,该诗就写于这样
的背景之下。
24.从诗作的和两个意象可知这是一首边塞诗。
(2分)
25.这首诗借征夫诉说他初次立功的过程和对立功的态度表现了作者
怎样的情感?
(3分)
三、写作(60分)请以“微笑像一缕温暖的阳光”为题,写一篇不少于600字的文章,
诗歌除外,文体自选。