高二上学期期中英语语法总结要点.docx

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高二上学期期中英语语法总结要点

高二上学期英语语法总结

Grammarfocus语法重点

1．Thesimplepassiveformoftheinfinitives．

不定式被动态的一般形式的内涵及用法。

2．Fourfunctionsoftheinfinitivesusedassubject，attribute，objectandadverbial．用作主语、定语、宾语和状语的不定式的四种功能的用法。

本单元的语法项目是不定式的被动式，具体讲解如下：

①当不定式的逻辑主语是不定式所表示动作的承受者时，不定式一般用被动形式。

不定式被动形式在句中可作主语、表语、状语、补语等。

如：

Tobeobeyedwasnaturaltoher．她生性让别人听命于她。

（作主语）

Theproblemremainedtobesolved．这个问题还有待解决。

（作表语）

Itneedsnottobesaidthattheyareveryhappytogether．

不必说他们在一起非常幸福。

（作宾语）

Therewereplanstobemadeatonce．要立即制定计划。

（作定语）

Hehasreturnedonlytobesentawayagain．

他回来以后又被打发走了。

（作状语）

Thecaptainorderedtheflagtobehoisted．

船长命令升旗。

（作宾语补足语）

Thebookisintendedtobereadandnottobetorn．

这书是供人阅读的而不是供人撕毁的。

（作主语补足语）

②在某些句子中，不定式虽表被动，但仍用主动形式。

如：

Whatistopay？

要付多少钱？

Thereasonisnotfartoseek．道理很浅显。

Hegavemesomebookstoread．他给了我一些书读。

Wefoundthereporteasytounderstand．我们发现这些报告很容易懂。

不定式作主语、定语、宾语和状语的功能和用法讲解如下：

由于不定式有名词、形容词和副词的特点，所以它在句中可做主语、表语、宾语、定语、同位语、状语、补语等。

但由于时间关系，今天我只把不定式作主语、定语、宾语和状语的用法讲解一下。

1）作主语。

如：

Toseeistobelieve．眼见为实。

Toservethepeopleisourduty．为人民服务是我们的职责。

在日常英语中，常用it作为语法上的主语，即形式主语，而将真正的主语放在后面。

Itisourdutytoservethepeople．为人民服务是我们的职责。

2）作宾语。

如：

Icouldn'taffordtobuyanewcar．我买不起汽车。

Haveyoudecidedtomarryhim？

你决定嫁给他吗？

有些动词常常跟不定式作宾语，它们是：

want，wish，hate，prefer，hope，continue，manage，try，ask，offer，start，forget，remember，begin，decide，agree，choose，learn，pretend，promise，mean，expect，desire等。

另外，在一些复合宾语中，常用it代表不定式作为形式宾语，而将真正的宾语不定式放在后面。

如：

Ithoughtitrighttodothistest．我认为做这项实验是对的。

3）作定语。

通常都置于被修饰名词或代词之后。

如：

Thisisthebestwaytosolvethisproblem．

这是解决这个问题的最好办法。

Ihavealotofworktodo．我有许多工作要做。

如果不定式和它所修饰的词有逻辑上的动宾关系，且这个不定式是不及物动词，则它后面需有必要的介词。

如：

Heisagoodcomradetoworkwith．他是一个很好共事的同志。

Thereisnothingtothinkabout．没什么值得考虑的。

4）作状语，表示目的、结果、原因等。

如：

Hewenthometoseehisparents．他回家看望父母。

（表目的）

Iturnedtheradiodownsoasnottodisturbyou．

我把收音机音量调小，以免打扰你。

（表目的）

Theproblemistoohardtounderstand．

这问题太难了，理解不了。

（表结果）

WhathaveIdonetomakeyouunhappy？

我做了什么事使你不高兴？

（表结果）

I'mgladtohearthenews．听了这消息，我很高兴。

（表原因）

Iwassurprisedtoseehimthere．

我真想不到会在那里见到他。

（表原因）

Grammarfocus语法重点

Thepastparticipleusedasattributeandpredicative

用作定语和表语的过去分词

本单元的语法项目是过去分词作定语、表语。

它们的用法讲解如下：

1）过去分词作定语。

如果是及物动词的过去分词作定语，过去分词与被修饰词有逻辑上的被动关系，且表完成的状态；如果是不及物动词的过去分词作定语，过去分词与被修饰词在逻辑上没有主被动关系之说，所以不及物动词的过去分词只表完成的状态。

但有些表示思想感情的过去分词如astonished，disappointed，excited，frightened，interested，pleased，surprised，tired，worried等既不表主动，又不表完成。

此外，作定语的过去分词如果是单词，一般放在被修饰词的前面；作定语的过去分词如果是动词短语，一般放在被修饰词的后面。

如：

Weneedmorequalifiedteachers．我们需要更多的合格老师。

Hesteppedcarelesslyonsomebrokenglass．

他不小心踩到了碎玻璃上了。

Theletterwrittenbymybrotherisonthedesk．

我兄弟写的信在桌子上。

TheTVsetmadeinChinaaregoodquality．

中国制造的电视机质量很好。

Youcandrinkboiledwater，notboilingwater．

你可以喝白开水，但不可以喝沸腾的水。

Fromhisdisappointedlook，Iknewhedidn'tpasstheexamination．

从他的失望表情看，我知道他没通过考试。

2）作表语，过去分词作表语，多表示主语的状态。

如：

Thismachinepartisbroken．这个机器零件坏了。

Helookedveryexcited．他看起来很激动。

有些过去分词实际上已被看成形容词了，常见的有：

delighted，disappointed，discouraged，drunk，amused，astonished，hurt，interested，crowded，tired，satisfied，pleased，surprised，worried，excited，married，puzzled，upset等。

Grammarfocus语法重点

ThePastParticipleusedasObjectComplement

用作宾补的过去分词

本单元的语法项目是过去分词作宾补，你能把它的用法讲解一下吗？

师：

过去分词作宾补，与前面的宾语有逻辑上的被动关系且表动作的完成。

1）作表感觉或心理状态的动词的宾补，它们是：

see，hear，watch，feel，find，think等

Wehearthemusicplayedbytheband．我们听了乐队演奏这首乐曲。

Ifoundhergreatlychanged．我发现她变化很大。

Everybodythoughtthebattlelost．人人都认为这场战役输掉了。

2）作使役动词的宾补，它们是：

make，keep，leave，have，get，help等

Whenyouspeak，youhavetomakeyourselfunderstood．

说话时要让人听懂。

Pleasekeepusinformedofthelatestdevelopment．

请随时向我们通报事态的最新发展。

Imustgetmybikerepaired．我必须请人修自行车。

3）作表希望或要求的动词的宾补，它们是：

want，like，wish，prefer，need，declare，report，order，acknowledge等。

这种用法与不定式的被动形式作宾补基本相同。

Idon'twantanyofyou（tobe）involvedinthescandal．

我不要你们任何人牵涉到丑闻中去。

Theviewerswishtheserialfilm（tobe）continued．

观众们希望这部系列片继续下去。

Sheneedsthework（tobe）donebeforetomorrow．

他要此项工程明天以前完成。

Grammarfocus语法重点

ThePastParticipleusedasAdverbial

用作状语的过去分词

本单元课文中出现了许多过去分词作状语的句子，您能把这一语法现象讲解一下吗？

师：

无论过去分词作状语还是现在分词作状语，分词的逻辑主语都要和主句的主语一致。

过去分词与主句的主语应是被动关系。

过去分词作状语，表示时间、原因、让步或伴随等，这种过去分词通常相当于状语从句。

下面我将举例说明。

1）表时间

（Whenthemetalis）Heated，themetalexpands．加热后，这种金属会膨胀。

（Thecoupletookgoodcareofthebabywhile（thecouplewas）occupiedbytheirwork．这对夫妇一边工作，一边很好地照顾这个婴儿。

像第二句那样当强调实践概念时，过去分词之前可用连词when，while。

2）表原因

（Ashewas）Greatlysurprised，hecouldn'tsayaword．

他大吃一惊，一时说不出话来。

（Becauseshewas）Scoldedbytheteacher，thegirlfeltunfair．

那姑娘因受老师责备，而愤愤不平。

3）表让步

Evenif（Iwere）invited，Iwouldn'tgo．即使受邀请，我也不愿去。

Though（theywere）defeatedagainandagain，theywentonfighting．尽管一再遭受挫败，他们仍然继续战斗。

4）表伴随

Hestaredatme（hewas）astonished．他两眼瞪着我，惊恐万状。

Einsteinwalkedalongthestreet，（hewas）lostinthought．爱因斯坦漫步街头，沉浸在思索中。

Grammarfocus语法重点

NounClausesintroducedbyrelatingpronoun“that”

由关系代词“that”引导的名词性从句

本单元的语法项目是关联词“that”引导的名词性从句，你能把它的内涵及用法讲解一下吗？

that引导名词性从句时，本身没有什么意思，它只起一个连接作用。

①that引导主语从句时，一般不可省略，且可把that所引导的主语从句放在后面，前面用it代替that从句；当然，当主句用了被动语态或是一般疑问句时多用it作形式主语；如主句是感叹句时，必须用it作形式主语，把that从句放在后面。

②引导及物动词的宾语从句时，在不引起歧义的情况下，that可以省略；that很少引导介词的宾语从句（中学阶段常见的能引导that从句的介词有：

except、but、in等），如介词引导that从句作宾语，常常在其后加it，在加that从句作宾语。

③that从句作表语从句，一般不可省略。

④that从句作同位语从句，一般不可省略。

请看下列例句：

Thatweshallbelateiscertain．=Itiscertainthatweshallbelate．

我们要晚了，这是确定无疑的。

Itissaidthathe'sgotmarried．听说他结婚了。

Howstrangeitisthatthechildrenaresoquiet！

真奇怪孩子们如此安静。

Hetoldme（that）hewouldcometoGu'anthenextday．

他告诉我第二天他来固安。

Hedidcomehereinthathehadanotherthingtodo．

他没来是因为他有其他事要做。

Youcandependonitthatheisamillionaire．

你就放心吧，他是百万富翁。

Thefactisthathedoesn'tunderstandEnglishatall．

事实上他根本不懂英语。

Iknowthefactthatthedoesn'tunderstandEnglishatall．

我知道他根本不懂英语（那个事实）。

如何区别where引导的定语从句与状语从句

1．where引导定语从句时，where是关系副词，在从句中作地点状语，其前面有表示地点的先行词，where引导的从句修饰先行词。

例如：

ThebookshopwhereIboughtthisbookisnotfarfromhere．

我买这本书的那个书店离这里不远。

ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago．

这就是我两年前住的那所房子。

Wewillstartatthepointwhereweleftoff．

我们将从上次停下来的地方开始。

2．where引导状语从句时，where是从属连词，where引导的从句修饰主句的谓语动词，where前面没有表示地点的先行词。

例如：

WuhanlieswheretheChangjiangRiverandtheHanJiangRivermeet．

武汉位于长江和汉江的汇合处。

Markamarkwhereyouhaveanydoubtsorquestions．在有疑问的地方做一个记号。

IfoundmybookswhereIhadleftthem．我在我原来放书的地方找到了我的书。

有时，where引导的地点状语从句兼有抽象条件含义，可放在主句的前面，而where引导的定语从句则不能。

例如：

Wherethereisawill，thereisaway．（谚语）有志者事竟成。

Wherethereiswater，thereislife．有水的地方就有生命。

3．在有些情况下，where引导的定语从句可转换为where引导的地点状语从句。

例如：

Atallbuildingwasputupattheplacewherethereusedtobeadesert．（=Atallbuildingwasputupwherethereusedtobeadesert．）在以前曾是沙漠的地方盖起了一幢高楼。

Bamboogrowsbestinplaceswhereitiswarmandwhereitrainsoften．（=Bamboogrowsbestwhereitiswarmandwhereitrainsoften．温暖而多雨的地方最适合于竹子生长。

Grammarfocus语法重点

NounClausesIntroducedbyQuestionWords

由疑问词引导的名词性从句

[讲解]由疑问词引导的名词性从句多作主语从句、宾语从句或表语从句，偶尔也作同位语从句。

在作上述从句时，其句型结构应该采用以下两种：

1．疑问词+主语+谓语动词+其他

2．本身是主语的疑问词+谓语动词+其他

不管采用哪种句型，其词序总是正装的，即主语必须置于谓语动词前面。

[例句]

1）Whatyouneedismorepractice．（主语从句）

2）Whatishardistodogoodallone'slifeandneverdoanythingbad．（主语从句）

3）Ican'timaginewhenwewillbeabletotravelinspace．（动词宾语从句）

4）Thisremindedmeofwhathehadoncetoldus．（介词宾语从句）

5）Theproblemiswhetherrobotswillbesmarterthanhumans．（表语从句）

6）ScientistshavenotfoundanswerstothequestionwhythereisnolifeonMars．（同位语从句）

Grammarfocus语法重点

虚拟语气

语气是一种动词形式，表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。

英语中共有三种语气：

陈述语气、祈使语气、虚拟语气。

本单元所讲的是虚拟语气。

虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话不是一个事实，而只是一种愿望、假设、怀疑、建议、猜测、可能或纯粹的空想等。

本单元要学习关于虚拟语气的以下三个用法：

1．虚拟语气在一般现在时的条件句和主句中的谓语动词的形式如下：

从句主句

过去式（be用were）would+动词原形

[例句]

1）IfIknewGerman，IwouldreadDasCapitalintheoriginal．

要是我懂德文，我就读《资本论》的原文。

2）Ifhewereherenow，everythingwouldbeallright．

要是他现在在这儿，一切就都没问题了。

3）HowniceitwouldbeifIcouldstayabitlonger！

2．虚拟语气在wish后的宾语从句中的应用。

如果该宾语从句表示一般现在时，其动词一律用其过去式形式，be用were；如果该从句表示一般过去时，其动词形式要用：

had+过去分词；如果该从句表示现在进行时，其动词形式要用were／was+现在分词；如果该从句表示一般将来时，其动词形式要用：

would／could+动词原形。

[例句]

1）IwishIwere／wasasstrongasyou．

2）IwishIrememberedhisphonenumber．

3）IwishIhadnotforgottenhisaddresstheotherday．

4）HowIwishitweren't／wasn'trainingnow！

5）Iwishhewouldtryagain．

3．虚拟语气在含有asif引导的从句中的动词形式与wish后的宾语从句中的动词形式相同。

1）Heactsasifhewere／wasanexpert．

2）Itseemsasifitwere／wasspring．

3）Theyaretalkingasiftheyhadbeenfriendsforyears．

Grammarfocus语法重点

SubjunctiveMoodinthePastTenseandtheFutureTense

一般过去时与一般将来时中的虚拟语气

[]表示过去情况的虚拟条件句的主句与从句中谓语动词的主要形式如下：

从句主句

had+过去分词wouldhave+过去分词

[例句]

1．Ifwehadleftalittleearlier，wewouldhavecaughtthetrain．

2．IfIhadn'ttakenyouradvice，Iwouldhavemadeabadmistake．

3．Youwouldn'thavecaughtcoldifyouhadputonmoreclothes．

[]表示将来情况的虚拟条件句的主句与从句中的谓语动词的主要形式如下：

从句主句

wereto／should+动词原形would+动词原形

[例句]

1．IfIweretostudyatHarvardUniversitynextyear，Iwouldmajorinbiology．

2．Ifhewereto／shouldtravelonMarsinthefuture，hewoulddriveaspacewagonalloverit．

注：

在虚拟条件中，有时可以把表示假设的从属连词if省掉不用，在此语境中，就把从句中的助动词had，should或were移至其主语前，如：

1．Hadwemadeenoughpreparations，wemighthavesucceededindoingtheexperiment．

2．Weretheytoactlikethatagain，wewould／shouldcriticizethemseverely．

3．Shouldwefailagainnexttime，wewouldn'tlosecourage．

Grammarfocus语法重点

Inversion倒装

主语与谓语有两种顺序：

一是主语在前，这和汉语是一致的，称为自然语序或正装语序。

反之，如果谓语的全部或一部分置于主语之前，就是倒装语序。

产出倒装语序主要有两个原因：

语法结构的要求；第二种则是修辞上措辞和安排的需要。

下面就是按两种要求讲授本单元有关倒装语序的知识。

1．主谓倒装

A）凡表方位、方向或时间的副词或介词词组处于句首时往往引起主谓倒装。

如：

1）Thereexistdifferentopinionsonthisquestion．

关于这个