高一英语预科 罗老师学案 一.docx
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高一英语预科罗老师学案一
英语语法基础总结:
英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的,但语法中常会有一些知识点看起来很细小,容易被忽视,但这些知识点掌握不熟练,往往会造成一些语法应用上的错误。
因此在学习七年级英语语法时,要认真、细心,不要觉得一些地方不重要而得过且过。
一、英语语法——词法
1、名词
A)、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:
一)一般在后面加_____。
如:
fathers,books,Americans,
随堂演练:
German-_______,apple-______,banana-_______
二)___,___,___,____后加___。
如:
boxes,glasses,
随堂演练:
dress-_______,watch-________,
wish-_______,fax-______
三)1)以辅音字母加___结尾的变___为__再加____
如:
baby-babies,family-families,
随堂演练:
duty-________,comedy-_________,documentary-__________,story-_______
2)以元音字母加___结尾的直接加___。
如:
day-days,
随堂演练:
boy-_____,toy-_____,key-_____,way-_____
四)1)以___结尾加___(外来词)。
如:
radios,
随堂演练:
photo-______,zoo-______
2)但如是辅音加o的加es:
如:
tomato(西红柿),
随堂演练:
potato(马铃薯)-_______,hero-______,Negro-_______
五)以___或___结尾的变__为__再加__。
如:
knife-knives,
随堂演练:
wife-_______,,half-_______,,shelf-_______,leaf-_______,,yourself-_______,
六)单复数相同(不变的)有:
fish,sheep,deer,Chinese,Japanese
七)一般只有复数,没有单数的有:
people,pants,
随堂演练:
(InChinese)
shorts-_______,shoes-_______,glasses-_______,gloves-_______,clothes-_______,socks-_______
八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:
随堂演练:
(InChinese)
police-_______,-_______,class-_______,-_______,family-_______,-_______
九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。
如:
actionmovie-_______,penpal-_______;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如:
mandoctor-___________,
womanteacher-____________
十)有的单复数意思不同。
随堂演练:
(InChinese)
fish-_______fishes-_______,paper-_______papers-_______,-_______,-_______,work-_______works-_______,-_______,glass-_______glasses-_______,-_______,orange-_______oranges-_______,light-_______lights-_______,people-_______peoples-_______,time-_______times-_______,-_______,chicken-_______chickens-_______
十一)单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。
如:
Is(I’s),Ks(K’s)。
但如是缩略词则只加s。
如:
IDs,VCDs,SARs
十二)特殊形式的有:
child-_______,man-_______,woman-_______,foot-_______,mouse-_______,policeman-_______,Englishman-___________
B)1名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式。
构成如下:
一)单数在后面加___。
随堂演练:
brother-_______,Mike-_______,teacher-_______
二)复数以___结尾的直接在___后加__,如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如:
Teachers’Day教师节,
随堂演练:
classmates-_______;Children-_______Day六一节,Women-_______Day三八节
三)由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如:
MikeandBen’sroom迈克和本的房间(共住一间),Mike’sandBen’srooms迈克和本的房间(各自的房间)
2、代词
项目人称代词物主代词指示代词反身代词
人称主格宾格形容词名词性反身代词
第一I_____,_____,_____,_____,we_____,_____,_____,_____,
第二you_____,_____,_____,_____,
you_____,_____,_____,_____,
第三she_____,_____,_____,_____,
he_____,_____,_____,_____,
it_____,_____,_____,_____,
they_____,_____,_____,_____,
3、动词
A)第三人称单数
当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下:
一)一般在词后加s。
如:
comes,spells,
随堂演练:
wait-_______,talk-_______,
see-_______,dance-_______,
trains-_______,
二)在___,____,____,___,后加___。
如:
watches,
随堂演练:
washe-_______,
wish-_______,
finish-_______
三)1)以辅音字母加__结尾的变__为__再加___。
如:
study-studies,
随堂演练:
hurry-_______,try-_______
2)以元音字母加___结尾的直接加___。
如:
plays,
随堂演练:
say-_______,stay-_______,
enjoy-_______,buy-_______
四)以o结尾加es。
如:
does,goes
五)特殊的有:
are-is,have-has
B)现在分词
当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下:
一)一般在后加____。
如:
spell-spelling,sing-singing,see-seeing,随堂演练:
train-_______,play-_______,hurry-_______,watch--_______,
go-_______,do-_______
二)以不发音___的结尾的去掉___再加___。
如:
dance-dancing,wake-waking,
随堂演练:
take-_______,practice-_______,write-_______,have-_______
三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开音节字母组合如show–showing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。
如:
put-putting,
随堂演练:
run-_______,get-_______,
let-_______,begin-_______,
四)以___为_再加____
随堂演练:
die-_______,死lie-_______,位于
4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式。
构成如下:
一)一般在词后加__或___(如果是以e结尾则直接加r或st)。
如:
greater-greatest,shorter–shortest,
随堂演练:
tall_____,_____,long_____,_____,
nice_____,_____,large_____,_____,
二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。
如:
big-biggerbiggest,
随堂演练:
red-_______,-_______,,
hot-_______,-_______,
三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。
如:
happy-happierhappiest,
随堂演练:
sorry-_______,-_______,
friendly-_______,-_______,(morefriendlymostfriendly),
busy-_______,-_______,
easy-_______,-_______,
四)特殊情况:
(两好多坏,一少老远)
good/well-_______,-_______,
many/much--_______,-_______,
bad/ill-_______,-_______,
little-_______,-_______,
old--_______,-_______,
far-_______,-_______,
5、数词(基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i,eth跟上去。
)
随堂演练:
第一-_______,第二-_______,第三-_______,第五-_______,,第八-_______,第九-_______,,第十-_______,第十二-_______,
第十三-_______,第一百-_______,
二十-_______,第二十-_______,
四十-_______,第四十-_______,
九十-_______,第九十-_______
二、英语语法——句式
1.陈述句
肯定陈述句
a)这是一本书.(be动词)
____________________________________
b)他看起来很年轻.(连系动词看起来)
_____________________________________
c)我想要去上高中.(实义动词想要)
_____________________________________
d)我能够带些东西去学校.(情态动词能够)
_____________________________________
e)我的课桌上有台电脑.(Therebe结构)
___________________________________
否定陈述句
a)These______theirbooks.
b)They_______looknice.
c)Kate_______gotoNo.4MiddleSchool.
d)Kate______(can)findherdoll.
e)There_____acathere.(=There’s___cathere.)
2.祈使句
肯定祈使句
a)去问问那个男士.
_____________________________________
b)让我们开始学英语。
_____________________________________
c)请坐!
_____________________________________
_____________________________________
否定祈使句
a)不要迟到。
_____________________________________
b)别急.
_____________________________________
3.疑问句
1)一般疑问句
a)Jim是一名学生吗?
_____________________________________
b)我能帮助你吗?
_____________________________________
c)她喜欢salad吗?
_____________________________________
d)他们看电视吗?
_____________________________________
e)她正在读书吗?
_____________________________________
肯定回答:
a)Yes,________.b)Yes,________.
c)Yes,________.d)Yes,________.
e)Yes,________.
否定回答:
a)No,________.b)No,________.
c)No,________.d)No,________.
e)No,________.
2)选择疑问句
Isthetablebig____small?
回答It’sbig./It’ssmall.
3)特殊疑问句
①问年龄
Lucy多大了?
她十二岁.
_____________________________________
②问种类
你喜欢什么种类的电影?
我喜欢动作片和喜剧片
_____________________________________
_____________________________________
③问身体状况
你叔叔身体怎么样?
他很好
_____________________________________
④问方式Howdo/canyouspellit?
L-doubleO-K.
我们怎样与你联系?
_____________________________________
Mye-mailaddressiscindyjones@.
⑤问原因
你为什么想要加入我们呢?
_____________________________________
⑥问时间
几点了?
(=Whattimeisit?
)
_____________________________________
It’saquartertotena.m..
通常你几点起床,Rick?
_____________________________________
Atfiveo’clock.
你什么时候想走?
_____________________________________
Let’sgoat7:
00.
⑦问地方
我的backpack在哪里?
_____________________________________
It’sunderthetable.
⑧问颜色
他们是什么颜色?
_____________________________________
Theyarelightblue.
你最喜欢的颜色是什么?
_____________________________________
It’sblack.
⑨问人物
那是谁?
_____________________________________
It’smysister.
穿蓝颜色的是谁?
_____________________________________
Mybrother.
Whoisn’tatschool?
PeterandEmma.
LisaandTim与谁在谈话?
_____________________________________
⑩问东西
What’sthis/that(inEnglish)?
It’sapencilcase.
在图画中你还能看到别的什么吗?
_____________________________________
Icanseesomestrawberriesandhamburgers.
11问姓名
What’syouraunt’sname?
HernameisHelen./She’sHelen.
你叫什么?
_____________________________________
Myfirstname’sBen.
你姓什么?
_____________________________________
Myfamilyname’sSmith.
12问哪一个
你喜欢哪一个?
_____________________________________
Ilikeoneinthebox.
13问字母
这个字母是什么?
_____________________________________
It’sbigD/smallf.
14问价格
这些牛仔裤多少钱?
_____________________________________
They’re15dollars.
15问电话号码
你的电话号码是多少?
_____________________________________
It’s576-8349.
16问谓语(动作)
他正在干什么?
_____________________________________
He’swatchingTV.
17问职业(身份)
你的职业是什么?
_____________________________________
I’mateacher.
你的父亲的职业是什么?
_____________________________________
He’sadoctor.
三、七年级英语语法——时态
1、一般现在时
表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有:
Be动词:
She’saworker.Issheaworker?
Sheisn’taworker.
情态动词:
Icanplaythepiano.Canyouplaythepiano?
Ican’tplaythepiano.
行为动词:
他们想吃些西红柿.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
2、现在进行时
表示动词在此时正在发生或进行
结构为sbbev-ingsth+其它.
I’mplayingbaseball.
Areyouplayingbaseball?
I’mnotplayingbaseball.
Nancy正在写一封信.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
他们真在听流行音乐.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
词类
一.动词be(___,____,____)的用法
我(I)用____,你(you)用____,____跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用____,复数名词全用____。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
二.this,that和it用法
(1)_____和_____是指示代词,____是物主代词。
(2)距离说话人近的人或物用_____,距离说话人远的人或物用______。
如:
______isaflower.这是一朵花。
(近处)
_______isatree.那是一棵树。
(远处)
(3)放在一起的两样东西,先说_____,后说______。
如:
_____isapen._____isapencil.
这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说_______…,不说__________…。
如:
ThisisHelen.Helen,thisisTom.
这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)_______不能缩写,而Thatis可以缩写。
如:
________abike.That’sacar.
这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用_____,询问对方用_______。
如:
—Hello!
________MissGreen?
喂,是格林小姐吗?
—Yes,_________.Who’sthat?
是的,我是,你是谁?
注意:
虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:
Iam…,Areyou…?
/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用_____代替this或that。
如:
①—Isthisanotebook?
这是笔记本吗?
—Yes,______.是的,它是。
②—What’sthat?
那是什么?
—________________.是只风筝。
三.these和those用法
this,that,these和those是指示代词,_____是_____的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;______是_____的复数形式,指时间、距离较远或前面