初中七年级下册科学第2章 对环境的察觉第3节 耳和听觉浙教版巩固辅导九.docx

初中七年级下册科学第2章 对环境的察觉第3节 耳和听觉浙教版巩固辅导九.docx

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初中七年级下册科学第2章对环境的察觉第3节耳和听觉浙教版巩固辅导九

2019-2020年初中七年级下册科学第2章对环境的察觉第3节耳和听觉浙教版巩固辅导九

第1题【单选题】

老师在教室里游课，听不到回声，原因是（）

A、教室的窗户开着，不存在回声

B、教室的墙壁把声音全部吸收了

C、老师发出的声音被同学们的衣服全部吸收了

D、回声比较弱，而且回声与原声混在一起区分不出来

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列说法正确的是（）

A、声音在真空中传播的速度最大

B、上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声

C、声音的传播速度是340米/秒

D、登上月球的宇航员即使离得很近，也必须用无线电交谈

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

最近巴西工程师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：

1的3D模型（如图所示），作为孩子成长的记录．B超发出的超声波无法被人耳听到，原因是超声波的（）

A、速度太快

B、响度太小

C、频率太低

D、频率太高

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

如图所示，用声呐测量海洋某处的深度，已知超声波在海水中的速度是1500m/s，如果发出信号6s后收到反射回来的声波，那么海洋被测处的深度约为（）

A、1500m

B、4500m

C、9000m

D、18000m

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

雷电是高空雷雨云之间的放电现象，雷声和闪电是同时发生的，地面上的人（）

A、先听到雷声，再看到闪电

B、先看到闪电，再听到雷声

C、同时看到闪电，听到雷声

D、不一定

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

小柯把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的______产生的。

花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明______能够传声。

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

声音是由物体的______产生的。

说话时，______在振动；琴声瑟瑟，______在振动。

我们把正在发声的物体叫做______。

______、______和______都能发声，都可以作为声源。

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

如图所示是龙舟大赛的比赛场景．运动员通过鼓声来统一划船的节奏，鼓声是由鼓面______产生的．划水时运动员相对于龙舟是______（选填“运动”或“静止”）的，当运动员离开龙舟后，龙舟所受的浮力______（选填“减小”、“不变”或“增大”）．

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：

泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声源间的距离。

比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。

进行实验，收集到的数据为：

按隔音效果好坏依次排列：

______、______、______、______。

总结好的隔音材料的共同特点之一是：

______

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气______而产生噪声；晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，说明在空气中光速______声速（选填“大于”或“小于”）．

【答案】：

【解析】：

第11题【解答题】

阅读下列材料，根据材料提供的信息，结合学过的物理知识回答问题。

随着近代工业的发展，环境污染也随着产生，噪音污染就是环境污染的一种，已经成为对人类的一大危害。

噪音污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题。

噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。

噪声主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。

从环境保护的角度看：

凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。

假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害？

（至少提出两条措施）

【答案】：

【解析】：

第12题【解答题】

请你在图所示的坐标中作出声速和温度关系的图像。

请你根据所作图像找出温度为15℃时声速为______m/s。

当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。

上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。

在飞机速度有限的情况下，你能指出在什么情况下试验更容易成功吗？

______

20℃时，某人站在一个较大的ft谷里，想估测ft谷的宽度。

他大喊一声后经过0.3秒

钟听到右面ft崖反射回来的声音，经过0.5秒钟才听到左面ft崖反射回来的声音。

请计算这个ft谷的宽度。

【答案】：

【解析】：

第13题【解答题】

一只船在海上行驶，船上发出一鸣笛声，旅客在4秒后听到前方悬崖反射回来的声音，问：

如果船鸣笛后马上停止行驶，求悬崖与船的距离。

若鸣笛的同时，船以20米/秒的速度继续向前行驶，求悬崖与旅客听到回声处的距离？

（气温为15℃）

【答案】：

无

【解析】：

第14题【实验探究题】

为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。

甲：

放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。

乙：

使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。

丙：

将两张课桌紧紧地挨在一起和将两张课桌隔开，一位同学分别在一张桌子同一位置敲一下，另一位同学在两种情况下贴着另一张桌面听到声音的时间不同。

能说明声音产生条件的实验是______

甲实验证明了______

丙实验说明了______

【答案】：

【解析】：

第15题【实验探究题】

实验桌上有A、B两个能正常使用且体积较小的手机，一个装有适量水的圆柱形玻璃容器、一个金属刀，满足实验要求的塑料袋、泡沫塑料、细线若干，小明利用上述实验器材设计一个实验证明：

水能够传声．

小明的主要实验步骤知下：

①将A手机放入塑料袋，用细线封口，手提细线，将装有手机A的塑料袋浸没在容器内的水中且不接触容器．

②用手机B拨通手机A．小明听到了手机A发出的声音．于是小明认为：

水能够传声．

请根据以上叙述回答下列问题：

小明实验过程中存在的问题：

______。

请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改进措施：

______。

【答案】：

【解析】：