外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习.docx
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外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习
Ml形容词性和名词性物主代词专项练习
语法:
1•物主代词分为两种：
形容词性物主代词和名词性物主代词。
（1）形容词性物主代词，它不能单独使用，后面必须跟名词。
如：
Wearedoingourhomework.（我们正在做家庭作业。
）
（2）名词性物主代词，它具有名词的性质，可以单独使用。
如：
Myshirtisblack,butyoursiswhite.
（我的衬衫是黑色的，但你的是白色的。
）
（3）名词性物主代词具有“形容词性物主代词+名词”的作用。
如:
Whosecombisit?
It/shers.（hers=her+comb）
对照表
物主代词
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他们的
形容词性
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
注意：
名词性物主代词可指一件东西，也可指很多件东西，看上下文决定。
如：
Where'syourbook?
Mineisonthedesk.（指我的一本书）
Whereareyourbooks?
Mineareonthedesk.的彳艮多书）
选择填空：
1.Thisismyteapot.Itzsnot.（your/yours）
2.Myhairdryerisonthedesk.Where's?
（her/hers）
3.hairdryerisnotonthetable.isthere.（Her/Mine）
4.Whosecalculatorisit?
It's.It'scalculator.（my/mine）
5.Arethey（your/yours）combs?
Yes,they're（our/ours）.
用所给词的适当形式填空：
1.Thatisnotkite.Thatkiteisverysmall,butisverybig.（I）
2.Thedressis.Giveitto.（she）
3.Isthiswatch?
（you）No,it'snot.（I）
4.ismybrother.nameisJack.Look!
Thosestampsare.（he）
5.dressesarered.（we）Whatcolourare?
（you）
6.Herearemanydolls,whichoneis?
（she）
7.Icanfindmytoy,butwhere's?
（you）
8.Showyourkite,OK?
（they）
9.Ihaveabeautifulcat.nameisMimi.Thesecakesare.（it）
10.Shallhavealookatthatclassroom?
Thatisclassroom.（we）
11.ismyaunt.Doyouknowjob?
isanurse.（she）
12.Whereare?
Ican/tfind.Let'scallparents.（they）
13.don'tknowhername.Wouldyoupleasetell.（we）
14.Somanydogs.Let'scount.（they）
外研版七年级下册语法知识点汇总
M2情态动词can
1.结构：
can+动词原形，没有人称和数的变化。
例如：
Icanswim.Darningcanrideabike.Hecantdriveacar.
2.否定形式：
cannot/cant,cannot比缩略形式cant要正式。
口语中一般用缩略形式。
3用法
A.表示能力（体力、知识、技能等），此时可用beableto代替。
例如：
Marycanspeakthreelanguages.玛丽会说三种语言。
=Maryisabletospeakthreelanguages.
注意：
（1）can只有一般现在时和一般过去式；而beableto则有更多的时态。
例J如：
IIInotbeabletocomethisafternoon.今天下午我将会来。
（2）当表示经过努力才得以做成功某事时应用beableto,不能用can0
例如:
Hewasabletogotothepartyyesterdayeveninginspiteoftheheavyrain.
尽管很大雨，他昨天能来参加聚会。
B.表青求和允许。
例如：
一CanIgonow?
--Yes,youcan./No,youcannot/cant.
此时可与may互换。
在疑问句中还可用could,might（不可用于肯定句、否定句或答
语）代替，不是过去式，只是语气更委婉。
例如：
一CouldIcometoseeyoutomorrow?
―Yes,youcan.（No,Imafraidnot.）
3、表示可能性才育则。
例如:
Themanovertherecantbemyuncle.MyunclehasgonetoBeijing.
那个人不可能是我的叔叔。
我的叔叔去北京了。
练习题
（）1.―CanIgofishingwithyou,Dad?
---No,you.Youstayathomeanddoyourhomeworkfirst.
A.won't;mayB.can'tmustC.shouldn'tjoughtD.needn't;should
（）2.--Doyouknowwhosedictionaryitis?
---ItLiMei's.Hisnameisonit.
A.can'tB.must'tC.shouldn'tD.needn't
（）3.---1can'tstopsmoking,doctor.---Foryourhealthj'mafraidyou.
A.canB.can/tC.mustD.mustn't
（）4.---IsMr.Browndrivinghere?
---I'mnotsure.Hecomebytrain.
A.mayB.shallC.needD.must
M3-M4一般将来时
定义
表示将来某个时间要发生的动作，事情或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作或事情。
常用的时间状语：
tomorrowmorning/afternoon/evening（明天早、中、B兔），
thedayaftertomorrow（后天），nextyear（明年）,nextmonth（下一个月），nextweek（下一个星期），soon（不久），lateron过些时间fthisafternoon（今天下午）,in+段时间（in2020在2020年）
构成及变化
一般将来时常用的两种结构:
begoingto+do:
表示打算、计划做某事或有意做某事。
shall/will+do：
描述未来的事情或表达对将来的预测等。
begoingto
w川/shalldo
肯定句
主语+be（am/,\s,/are）goingto+动词原形+其它
主语+W川/shall+动词原形+其它
否定句
主语+be（am/is/are）notgoingto+动词原形+其
它
主语+will/shall+not+动词原形+其
它
一般疑问句
Be（am/is/融6）+主语+80始8to+动词原型+其它？
will/shall+主语+动词原形+其它？
特殊疑问句
特殊疑问词（Wh-）+一般疑问句?
特殊疑问词（Wh-）+一般疑问句？
三、will与begoingto的区别
1.begoingto表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。
E.g:
Tmgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.
外研版七年级下册语法知识点汇总
Hewillbetwentyyearsold.
2.begoingto含有“计划，准备”的意思，而will则没有这个意思。
E.g:
Sheisgoingtolendusherbook.
Hewillbehereinhalfanhour.
3.begoingto表ZF有迹象要发生的事，will没有。
E.g:
Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那乌云，快要下雨了。
四、要点注意
1.使用现在进行时表示将来的动词：
go,come.arrive；leave,fly（飞往）freach（到达）.stay,start,die…E.g:
Tmgoingtogotothezoothisweekend尸I'mgoingtothezoothisweekend.
He'sgoingtoleaveforParis.=He'sleavingforParis.
2.使用一般现在时表将来的动词：
come,go,arrive,leave,start,begin,return…表示在时间上已确定或安排好的事情。
E.g:
Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。
---Whendoesthebusstart?
---Itstartsintenminutes.
3.Therebe句型的一般将来时：
Therewillbe/Thereis/aregoingtobe
E.g:
Therewillbeafootballmatchtomorrow.
Thereisgoingtobeafootballmatchtomorrow.
练习
（）1.Thereameetingtomorrowafternoon.
A.willbegoingtoB.willgoingtobeC.isgoingtobeD.willgotobe
（）2.Charlieherenextmonth.
A.isn'tworkingB.doesn'tworkingC.isn'tgoingtoworkingD.won'twork
（）3.Heverybusythisweek,hefreenextweek.
A.willbe;isB.is;isC.willbe;willbeD.is;w川be
（）4.Thereadolphinshowinthezootomorrowevening.
A.wasB.isgoingtohaveC.w川haveD.isgoingtobe
（）5.Ifittomorrow;wellgoroller-skating.
A.isn'trainB.won'trainC.doesn'trainD.don/train
（）6.Mothermeanicepresentonmynextbirthday.
A.willgivesB.willgiveC.givesD.give
（）7.-ShallIbuyacupofteaforyou?
-,
A.No,youwon/t.B.No,youaren't.C.No,pleasedon：
D.No,please.
（）8.Look!
Herethetrain!
A.comeB.willcomeC.comesD.isgoingtocome
（）9.aconcertnextSaturday?
A.TherewillbeB.WilltherebeC.TherecanbeD.Thereare
（）10.LiMingis10yearsoldnow,nextyearhe11.
外研版七年级下册语法知识点汇总
A.isB.isgoingtobeC.willbeD.willtobe
M5特殊疑问句的结构及用法
1.特殊疑问句由疑问词引导，不同的疑问词用来询问不同的对象。
2.特殊疑问句的句型是：
特殊疑问词+一般疑问句的句式，也就是“疑问词+系动词/助动词/情态动词+主语
+其他成分。
”
3.特殊疑问句不能用Yes或No来回答，而要对所询问的对象有针对地回答。
特殊疑问词：
用法
问人的身份，姓名等
Whoishe?
Whoishe?
问所属关系
Whosebookisthis?
问时间
意思
who谁
HeisLiLieHeismybrother.
whose谁的
Thisisherbook.
when什么时候
Weplaygamesintheafternoon.Whendoyouplaygames?
where什么地方问地点
WeplaygamesathomeonSunday?
WheredoyouplaygamesonSunday?
why为什么问原因
Heisn'tatschooltodaybecauseheisill.Whyisn*theatschooltoday?
Which哪一个问一定范围内特指的人或物
Thebigboxismine.Therearetwoboxes.Whichboxisyours?
Whichappledoyoulike?
Ilikethesmallerone.
what什么问人的职业或事物是什么
Heisaworker.Whatishe?
Hehasabook.Whatdoeshehave?
whatcolor什么颜色问颜色
Myskirtisred.Whatcolorisyourskirt?
whattime几点问时间=when
Weplaygamesatfiveintheafternoon?
Whattimedoyouplaygames?
whatday星期几问星期几
Whatdayisittoday?
ItisMonday.
外研版七年级下册语法知识点汇总
how怎样问健康状况、做事的方式、程度等
Heisfine/strong.Howishe?
（问健康状况）
Igohomebybike.Howdoyougohome?
（问做事的方式）
Theriveris100meters.Howdeepistheriver?
（问不§^）
howold几岁问年龄
Heisten.Howoldishe?
howmany多少跟可数名词复数，问数量
Therearethirtyboysinmyclass.Howmanyboysarethereinyourclass?
howmuch多少/多少钱跟不可数名词，问数量或价钱
Thereissomemilkinthebottle.Howmuchmilkisthereinthebottle?
（问数量）
Howmuchisthedress?
Ifs50yuan.（问价钱）
howfar多远间路程
lt*sfivekilometersawayfromhere?
Howfarisitfromhere?
注意：
特殊疑问句的回答不能用Yes/No,要有是在的回答。
疑问词填空：
1.isit?
Itiseighto/clock.2.willyoucomeback?
Intwoweeks.
3.isthemaninred?
Heismybrother.4.penisit?
Itismine.
5.didn'tyoucometoschoolyesterday?
BecauseIhadacold.
6.doyouplaychess?
Threetimesaweek.
7.isyourcoat?
Itisgreen.
8.isthetree?
It/sabout3.1meterstall.
9.areyou?
I'mtwentyyearsold.
10.
isyourdress?
Itis90Yuan.
11.
isthatriver?
Itis6metreslong.
12.
areyouin?
I'minClass6.13.isthedatetoday?
ItisMay6th.
14.
doyoulive?
1liveinAmerica.15.areyou?
I'mfine,thankyou.
16.
gradeareyouin?
I'minGrade7.
17.
isyourbirthday?
It'sonSeptember26th.
M6介词表达
3、goacross=cross穿过（横穿）
4、goalong=godown=walkalong=walkup=follow
5、turnleft/right向左转
6、ontheright/left在右边/左边
7、opposite..・在・・・的对■面
8、betweenAandB在A和B之间,between用在两者之间
9、onthecorner（of）...在..•的拐角处
over
《在前部》
Q_
in.frontof…在…刖面
between...and...在两者之间
LinglingsitsbetweenTonyandDarning玲玲坐在托尼和大明之间。
among在三者或三者以上之间
MissLiisamonglotsofstudents.李老师在许多同学之间。
单选题
（）1TomsitstheclassroomwhileJohnsitstheroom.
A.infrontof;atbackofB.inthefrontof;atthebackof
C.infrontof;atthebackofD.inthefrontof;atbackof
（）2Lucysitsthethirdrow,Jim'sleft.
A.on;onB.in;atC.at;inD.in;on
（）3JiangsuistheeastofChina,butJapanistheeastofChina.
A.to;inB.in;to.C.on;toD.to;on
（）4Donztreadthesun.It'sbadyoureyes.
A.in;toB.under;forC.with;toD.in;for
（）5Thewomanabluedressismyteacher.A.inB.onC.ofD.at
（）6researchtheuniversescientistshaveputalotofinformationcomputers.
A.With;over;atB.On;at;toC.In;about;intoD.For;with;through
（）7Whenapieceoficeistakenawarmroom,itgetssmallerandsmalleruntiltheenditdisappears
completely.A.in;inB.outof;atC.into;inD.to;by
（）8Awomanfelltheboatthewater.
A.off;intoB.at;belowC.down;underD.away;in
（）9.Theywillhaveamathstesttwodays
AforBatCinDafter
M7-M10一般过去时
1.含义：
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过
去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.标志性时间状语：
yesterday（昨天）,lastweek（上周）,lastmonth（上个月）,lastyear（去年）,twomonthsago（两个月前）,thedaybeforeyesterday（前天），in1990（在1990年），inthosedays（在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。
3.谓语动词结构：
V-ed
动词过去式变化规则：
①一般在动词末尾加-ed,：
pull-pulled,cook-cooked
②结尾是e加d,如：
taste-tasted
③末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed,如：
stop-stopped
④以“辅音字母+y〃结尾的，变y为i,再加-ed,如：
study-studied
⑤不规则动词过去式：
win（赢）—won；think（想）--thoughtunderstand（理解）--understood；begin（开始）—-began
steal（偷）--stole；wear（穿）----woreswim（游泳）----swam；take（拿）---took
throw（扔）----threw；become（
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