山大团队社会实践报告doc.docx
《山大团队社会实践报告doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山大团队社会实践报告doc.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
山大团队社会实践报告doc
山大团队社会实践报告
篇一：
山东大学学生社会实践报告表格
本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表
姓名：
＿＿＿＿＿＿＿＿学号：
＿＿＿＿＿＿＿＿学院：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年级：
□一年级□二年级□三年级□其它________所在团支部：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
山东大学制
填表须知
一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历证书》的依据。
内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位（个人）、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写。
二.本表每学年开学后第四周，由学校统一下发，平时由学生自己保存。
每学年开学后第一周收回上一学年所发表格，并收取社会实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各学院团委收齐，以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册，以学院为单位统一报送学校团委。
三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写;表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。
如果活动天数超过6天，可复制表B加页填写。
四.表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署，并注明接收单位（个人）或家长的具体联系方式（固定电话及通讯地址），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。
参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署，学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。
五.本表预设了两个不同时间段不同类别的社会实践活动，如果学生在一学年内分时间段分别集中开展了两次以上不同类别的社会实践活动，实践接收单位或个人不同，可分别复制表A、B、C，不同时间段不同类别的社会实践活动对应填写不同的表A、表B与表C，注意按照活动开始时间次序在“A”前的“（）”、“B”前的“（）”及“C”前的“（）”中标注数字序号，并分别集中装订，依次附在D表之前。
六.如果实践活动无固定的接收单位或个人，则“接收单位（个人）信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写，但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料，无法提供的辅导员填写的信息无效。
七.表D主要填写学生年度社会实践经历总结，由学生本人提出申报等级，并记录当学年学生社会实践活动考核情况，内容由学生、团支部、辅导员、学院团委、校团委分别纪实、计算或认定填写。
其中，学生年度社会实践活动总时间由团支部核算填写，是学生在考核学年内（包括学期内、寒假和暑假）参与的所有社会实践活动的总和。
八.表格所有内容须如实填写，所附材料须真实可信，对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者，当年社会实践活动考核定为不合格，按考试作弊处理。
1
（一）A活动概况
2
3
4
篇二：
山东大学社会实践报告
寒假社会实践报告
【摘要】：
一直以来，电力行业一直是关乎民计民生，决定社会发展的一个关键性行业，是被众人关注的一个焦点。
因而我作为一名电气学子，承担着建设祖国未来的重任。
在这个寒假里，为了见识社会，了解社会，增长所学专业的知识，我到山东华力电机有限公司进行了为期一周的学习。
本文就此次实践，总结了一周内的学习成果和个人感悟。
【关键字】：
电机公司学习成果感悟未来信心
【引言】：
XX年二月寒假社会实践活动。
，我在为期10天的实践过程中走访了山东具有一定历史的华力电机有限公司，通过对电机公司的实地走访，参观和实习，让我看到了整个企业的发展状况和了解了电机职工们的先进事迹，并结合自己所学专业，对一些电力设备有了些感性的认识。
同时还体验了电机职工一天的工作。
经济要发展，电力须先行。
电力作为国民经济发展的基础性行业，将继续履行好“先行官”的职责。
作为一名未来的电气工程师，有义务有责任努力通过多渠道拓展自己的专业知识，掌握过硬的技术，为祖国未来电力的发展做出自己的一份贡献。
通过这次实践，我开拓了视野，招展了知识。
根据所学成果，结合实际，我有一些感悟与体会。
1.山东华力电机有限公司的基本情况
山东华力电机有限公司创立于1970年，华力电机经
过四十年的不懈努力，已发展成为集科研、开发、生产、
营销（本文来自：
小草范文网:
山大团队社会实践报告）、服务于一体的大型现代化企业，先后建立起荣成、
荣成新区及苏州三大生产基地，年生产能力达150万台、
1800万KW，是中国中小电机行业最具规模和实力的生产销售企业之一。
山东华力电机有限公司依托上海、苏州、荣成三个研发中心，形成了以中小型低压电机为支撑，高压、低压大功率、特种电机为发展方向的产品格局。
公司始终坚持
“质量第一，用户至上”的理念治厂，秉承这一传统，公司开发的每一样产品都
是建立在用户的需求之上。
不断的提高产品的技术含量，开发新的产品，是华力始终如一的追求。
今天，山东华力公司在电磁技术，传动技术，变频技术方面有了长足的进步，特别是将这些技术结合起来而开发的电动滚筒、外装式电动滚筒、变频电机等产品更是形成了自己的特色产品，更好的满足了各个行业对动力产品节能降耗、环保、稳定的需求。
1.1产品及销售
公司生产的主要产品有Y系列电动机（功率
0.55∽90KW），YD油冷式电动滚筒，WD外装式
电动滚筒（直径∮320∽800mm，可装逆止器），
YZD系列振动源三相
异步电动机（0.12∽
3KW），YL系列双值电容单相异步电动机，YVP系
列变频电机。
产品为平果铝业公司，岩滩电站等多
个国家级重点工程配套。
产品辐射全国，并大量出
口东南亚几个国家。
1.2硕果累累
山东华力电机有限公司因生产工艺先进，质量稳定可靠，品种规格齐全，曾多次得到区、市的嘉奖。
XX年过了ISO9000质量管理体系认证，同年公司生产的“华力”牌油冷式电动滚筒荣获XX年度山东区人民政府颁发的区级优质产品荣誉证书。
还曾荣获重合同守信用奖牌、山东优
质产品、外装式电滚获得区新产品证书、变频电机获
得区新产品证书、电动滚筒获得区优质产品证书、重
机协会带式输送机分会员证、全国连续输送机械一等
奖等。
2.实习带班师傅
王志远（华力电机厂副厂长）
3.实习过程记录及收获
2月10日-2月19
日，为期十天的学习过程，我先后走访了电机厂的装配车
间，落线车间，机械加工车间和冲压车间，根据技术员的简单介绍和对设备说明书的阅读，我对一些厂里的一些设备有了一定的了解
3.12月10日《安规》学习
在联系好厂里的负责人后，我的社会实践从今天拉开了序幕。
今天是第一天，我首先《安规》进行了学习。
起初我还对负责人说我只是来大致了解一下，《安规》的学习就免了吧。
可是厂里有规定每一个刚进入电厂的人都必须学习《安规》的部分相关内容。
学习了之后才明白，电机厂的管理是相当严格的，毕竟电力设备是危险性很高的，很多细节不注意都会造成停机，甚至对人造成生命威胁。
《安规》的内容很细致，比如进入电厂必须带安全帽，袖口扎紧，不准随意跨越管道等等，通过这次学习我真实的明白了细节决定成败。
今天是周末，场里的相关技术人员休息，所以今天就没有进入车间。
3.22月11日参观装配车间
今天终于进入了车间，厂的规模
不大，可是布局合理，经王师傅的介
绍了解到这里的每一个车间配合紧
密，形成了一条严密的生产线。
首先
我参观的是装配车间，这里主要负责
将各个成型的零件组装到一起。
进去
后只看到十几个人职工在熟练的装
配各种奇形怪状的的机器。
我问王师傅为什么这车间的人那么少，他解释说，今天是周日还是少部分职工休息，而且装配的任务不重，十几个人完全可以。
3.32月12日了解装配车间的设备
今天还是来到装配车间，来了解一下设
备的作用。
由于厂里的规定，很多设备都只
能远观，加之自身专业知识不足，所以也很
难看出个所以然来。
根据王师傅的介绍，这
些设备的作用主要是绕线和转定子组装。
3.42月13日参观落线车间
在王师傅的带领下，我今天参观了落线车间。
提到“落线”一开始我还不懂是什么意思，进到了车间里面，看到了一个个很粗的轴缠绕着很多条粗细均匀的线，仿佛一下自明白了意思。
通过介绍，我知道了落线车间里的主要设备叫落线机，它的主要作用就是铜铝线成圈下线。
3.52月14、15日参观机械加工车间
今天参观的这个车间应该是厂里最大的车间了，所
以是最为重要的一个车间。
通过介绍我了解到在车间
里有一个加工部件的加工中心和几台机床，数控机床
的体积小，价格相对比较便宜，加工比较方便，加工
中心有一个刀床和多个工作台同时对多个工作面进行
加工，不仅避免了由于基准不重合产生的误差，提高
了加工精度，而且也大大提高了加工效率。
3.62月16、17、18日机床的学习
经过了前几天的学习，我对电机厂的设备有了一个大体上的了解。
可是由于自身水平较低，对于一些过于专业的设备工作
原理，我感到一头雾水。
所以前几天的学习也
就只是走马观花，有一个感性上的认识而已。
所以今天我问王师傅厂里最简单的设备是什
么，我想学
习一下。
他
回答我说
是机床。
于
是我对机
床进行了一个相对比较系统的学习。
机床的的主要用途是完成各种不同的车
削工作，并包括车削公制、英制及模数螺纹等。
机床的主要不见结构有车床、主轴箱、进刀箱、
溜板箱、刀架、尾座和中心架。
其中床身就是机床的主体，为导轨形式。
分为两个平导轨和两个菱形导轨，前菱形导轨及后平行导轨为刀架溜板所用，其余为中心架与尾座所用
主轴箱内含一条主轴，其旋转运动是由电动机经三角胶带齿轮变速而得到，共18级，转速范围：
14转/分~750转/分。
溜板箱的主要作用是将光杠或丝杠的运动传递给刀架，并可使到家获得纵横向机动走刀及车螺纹。
刀架可沿床身做纵向以及沿中心拖板做横向运动。
尾座是靠压板紧固于车身上，当车削较长的锥度较小的工件时，可是相关螺栓以及螺母使尾座上座在尾座座上横向移动，以达到偏移中心的目的。
中心架是加工细长轴类零件时作为支撑件用，以防止工件因受切割力而弯曲，亦可用于加工不适宜用尾座支撑的较长零件。
注：
另有机床电气原理和电气安装的学习，见附图。
3.72月19日总结实践收获与不足
为期一周的实践到今天就算结束了，到厂里和办完有关手续后，我和这几天一直陪伴的我王师傅告别了。
来到王师傅的宿舍，整理他给我的一些资料，心里回想着这一个星期以来的点点滴滴。
该次学习，让我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界，也算是对自己的专业所学知识的一个初体验吧。
这次学习的过程中还有几点不尽人意的地方：
1.时间仓促，对厂里的很多设备只是走马观花，没有很深入的了解，实为遗憾。
2.由于厂里的管理规定严格，很多机器和设备只能眼观而不能亲手操作。
3.专业知识不足，光凭简单的走访与介绍，很难领会机器设备的工作原理及运作流程。
篇三：
社会实践团队总结
目录
一、活动概况...................................................................................................................................3
（一）活动背景.......................................................................................................................3
（二）活动目的.....................................................................................................................3（三）活动基本情况...............................................................................................................3二、社会实践活动概述...................................................................................................................5
（一）社会实践启动会议.......................................................................................................5
（二）社会实践活动安排........................................................................................................4
1.外联组...........................................................................................................................42.内联组.........................................................................................................................43.新闻组.........................................................................................................................54.宣传组...........................................................................................................................5
5.报告组...........................................................................................................................56.社会实践开始...............................................................................................................5
三、社会实践活动照片...................................................................................................................6四、调查问卷结果分析...................................................................................................................8
1.调查时间.......................................................................................................................82.调查方式.......................................................................................................................8
3.调查人数.......................................................................................................................84.调查概况.......................................................................................................................8五、社会实践活动总结...................................................................................................................9活动感悟...........................................................................................................................9六、附录.......................................................................................................................................9
（一）参加人员.......................................................................................................................9
（二）活动经费.....................................................................................................................101.差旅费.........................................................................................................................102.材料费.........................................................................................................................10
七、感谢
一、活动概况
（一）活动背景
活动背景
高考可以说是人生的一个分水岭，对绝大多数的学生的人生有着近乎决定性的作用。
一年一度的高考即将到来，高三学子们紧张的备考也进入高潮。
但从未
经历过高考的高三学子，对备考，对高考，对志愿填报，有着不同程度的疑惑。
同时，也有一些同学的心态过于放松或过于紧张。
这都不利于同学们在高考时取得一个好成绩，进入自己理想的大学，学习自己理想的专业。
此外，还有不少同学因为对大学、专业的不了解，而没有一个明确的目标，或目标模糊。
这些都将因影响同学们的学习热情，在其将来选择大学，选择专业时带来极大的痛苦，甚至造成误选。
因此高三学子们有需要得到一些不局限于知识的的帮助。
山东大学，作为一个国内一流的综合性大学，急切希望更多优秀的学生能了解山东大学，到山东大学就读，为山大注入更多新鲜的血液，创造更多的辉煌。
本小队的成员，刚刚经历了高考，志愿填报，刚刚经历了大学生活，有很多经验、感悟可以与同学们分享。
此外，今年是我们的母校——沂源一中的百年校庆，我们作为普通的沂源一中学子，对母校充满了感激与思念，对母校的发展强烈关注，对新一届的高三学子有着殷切的期盼。
我们渴望能以自己的一份力，推动母校的发展，为百年沂源一中的辉煌历史画上圆满的一笔。
因此，根据各方的需求，本小队自愿承担起这一光荣而艰巨的使命，举办这次的活动，在山东大学与沂源一中学子之间建立起良好的联系。
（二）活动目的
气有浩然，学无止境；回访母校，扬我山大（三）活动基本情况
二、社会实践活动概述
从1月26日启动仪式到1月31日总结会议结束，我们实践团队在这一个多星期的社会实践中收获了许多东西。
（一）社会实践启动会议
启动会上，队长何昊洋简要介绍了此次社会实践的流程，队员们将在沂源一中等中学进行回访。
同时和一些学弟学妹进行学习经验交流，并请他们填写调查问卷;并对他们提出的问题进行解答。
且让他们更好地了解山大。
最终综合各方信息，将收集来的信息进行汇总，最后总结出对回访母校的专题调研报告。
（二）活动安排
本次实践活动由于本分队参与人数较多，活动内容也比较丰富，因此成立了
秘书组、新闻组、宣传组、财务组、公关组五个常规组以及按照具体活动成立的各个活动项目小组。
（1）外联组
负责与山东大学第一附属中学的领导、老师及其他参与高校的同学有效沟通、联系和协调。
负责人：
张翠吉
升级会员 